2022年高考数学复习方法_第1页
2022年高考数学复习方法_第2页
2022年高考数学复习方法_第3页
2022年高考数学复习方法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

kok电子竞技权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

kok电子竞技:文档简介

2022年高考数学复习方法函数、导数、数列、向量、不等式、直线与平面的位置关系、直线与圆锥曲线、概率、数学思想方法等,这些既是高中数学教学的重要内容,又是高考的重点,而且常考常新,经久不衰。

在复习备考中,肯定要围绕上述重点内容作重点复习,保证复习时间、狠下功夫、下足力气、练习到位、反思到位、效果到位。并将这些板块学问有机结合,形成学问链、方法群。

如聚拢立体几何与其他学问的整合,就包括它与方程、函数、三角、向量、排列组合、概率、解析几何等的整合,擅长将已经完成过的题目做一次清理,整理出的解题通法和一般的策略,“在学问网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一,在复习备考的过程中,要打破数学章节界限,把握好学问间的纵横联系与融合,形成有序的网络化学问体系。

2、新增内容,注意辐射

新增内容是新课程的活力和精华,是近、现代数学在高中的渗透,且占整个高中教学内容的40%左右,而高考这局部内容的分值,远远超出其在教学中所占的比例。

试题加大了对新教材中增加的线性规划、向量、概率、导数等学问的考察力度,对新增内容一一作了考察,分值达50多分,并保持了将概率内容作为应用题的格局。因此,复习中要强化新增学问的学习,特殊是新增数学学问与其它学问的结合。向量在解题中的作用明显加强,用导数做工具讨论函数的单调性和证明不等式问题,导数亦成为高考解答题目的必考内容之一。

3、思想方法,重在体验

数学思想方法作为数学的精华,历来是高考数学考察的重中之重。“突出方法永久是高考试题的特点”,这就要求我们在复习备考中应重视“通法”,重点抓方法渗透。

首先,我们应充分地重视数学思想方法的总结提炼,尽管数学思想方法的把握是一个潜移默化的过程,但是我们认为,遵循“提醒—渗透”的原则,在复习备考中实行一些措施,对于数学思想方法以及数学根本方法的把握是可以起到促进作用的,例如,在复习一些重点学问时,可以通过重新提醒其发生过程,适时渗透数学思想方法。

其次,要真正地重视“通法”,切实淡化“绝技”,我们不应过分地追求特别方法和特别技巧,不必将力气花在钻偏题、怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上,而应将主要精力放在根本方法的敏捷运用和提高学生的思维层次上,另外,在复习中,还应充分重视解题回忆,借助于解题之后的反思、总结、引申和提炼来深化学问的理解和方法的领悟。

4、综合力量,强化训练

近年来高考数学试题,在加强根底学问考察的同时,突出力量立意。以力量立意,就是从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,对学问的考察倾向于理解和应用,特殊是学问的综合性和敏捷运用,这就要求我们在复习过程中,应打破数学内部学科界限,加强综合解题力量的训练;注意培育学生收集处理信息的力量、语言文字的表达力量及建模力量;力求打破力量学科化的界限,用数学的眼光去分析生产和生活及其他学科的一些详细问题。

5、标准解题,正本清源

高三数学的复习效果,最终显化的是一种解题的力量,解题力量的凹凸,直接打算了复习的成败,如何提高解题力量?建议从下面几方面入手:

(1)仔细审题自觉化,通过反复读题、对问题重新表述、对数学语言加以表征等加工策略,查找解题突破口;

(2)思路探求情境化,通过对问题情境的典型性、层次性、综合性分析,去查找解法的情境;

(3)思维过程显性化,“听得懂,不会做”是没有真正学会思索,解题时要追问:怎样想,为什么要这样想?特殊是理清怎样做,为什么要这样做;

(4)解题方法多样化、格式书写标准化、重要结论工具化、解后反思制度化。

高考数学其实并不难,由于即使是题目比拟难的省份,在初等训练水平下,大局部考生都有做对百分之八非常数的潜力。从这个角度,每一个达不到百分之七非常数的考生都应当有提升空间,所以不要妄自菲。陀玫男奶妥刺涌际园。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论