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二、分析(一)学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习贯穿始终。本册共分9个单元:《问声好》、《的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、(二)(三)(每周各班两节音乐课每单元420周完成第二单元:的表演:歌曲《彝家娃娃真》、《乃哟乃》聆听:《》、《窗花舞*游戏宫*(一)12、初步认识中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢泼的情绪34(二)12、激发和培养学生对音乐的(三)12乐器、、多3、加强备课教研活动,认真钻研,精心准备,努力提高自己的业务水平4
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