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第3页共3页教师业务学?习制度一?、教师应参?加学校定期?进行的业务?学习、学校?集中专题培?训、继续教?育学习以及?上级部门组?织的各类业?务学习,每?逢星期三下?午为业务学?习时间。由?教导主任负?责,由学校?教导处、教?研组制订全?学期的教研?和业务学习?计划,确定?每次学习的?主要内容。?二、学校?安排的外出?听课、培训?、校内辅导?学习,必须?按规定时间?参加学习和?听课、评课?及其他活动?,无特殊情?况不得请假?、迟到、早?退,因病、?因事不能参?加学习的要?提前履行请?假手续,向?教导主任请?假,记载出?勤情况。?三、教研组?业务学习时?间,由各组?、各室负责?人召集,组?织教师相互?交流教学经?验或进行集?体备课等活?动。四、?业务学习纳?入教师的继?续教育课时?和工作业绩?考核的重要?内容。并作?为晋升职务?、职称的重?要依据,每?学期每人必?须达到上级?规定的培训?学时,业务?学习缺席达?____%?以上,不能?评选为先进?。五、凡?参加学习人?员必须思想?集中,积极?发言,认真?做笔记,不?得看与本次?学习无关的?其他书报或?做其他事情?。六、坚?持教学与科?研相结合,?以教学为中?心,以教科?研促教学,?不断提高教?学质量与水?平。七、?教师间互相?学习,共同?促进,有不?懂的问题,?互相请教。?八、每次?学习按安排?的位置就坐?,期末每位?教师将学习?笔记交校长?室查阅。?教师业务学?习制度(二?)1、根?据国内外幼?教新形势结?合本园具体?实际,认真?学习幼儿教?育理论知识?,不断吸收?新的信息,?提高自身能?力。2、?教师必须认?真学习《幼?儿园工作规?程》和《幼?儿园教育纲?要》,以《?规程》和《?纲要》为依?据,研究制?订好各类教?育教学计划?。3、隔?周组织教师?业务学习一?次,交流幼?教信息。业?余时间教师?认真阅读幼?教理论书籍?、刊物,积?极撰写教育?反思,提高?教育教学水?平。4、?将理论知识?运用于教育?教学实践,?深入钻研教?材,结合本?班幼儿年龄?特点和实际?发展水平设?计活动方案?,突出重点?,突破难点?。5、全?体教职工必?须积极参加?业务学习,?态度认真,?不得迟到、?早退,学习?时间做其他?事,认真做?好学习笔记?。6、按?时完成学习?时布置的学?习任务。?7、坚持开?展普通话教?学,进入幼?儿园请讲普?通话,我们?的教师和幼?儿从入园到?离园全部要?求用普通话?交谈,学期?结束对幼儿?普通话进行?口语测试。?8、说好?普通话,用?好规范汉字?,提高语言?文字应用能?力,是素质?教育的一项?重要内容。?我们应当从?提高国民素?质、实施科?教兴国战略?,推进现代?化建设的高?度来认识学?校教育教学?应当使用普?通话和规范?汉字这一法?律规定,采?取各种有效?措施,尽快?消除当前学?校中仍有用?方言和不规?范字进行教?学的现象,?把学校的语?言文字应用?水平再提高?一步。9?、全园上岗?教师学历合?格率要求达?到____?%,要__?__%的教?师获得大专?学历。要求?____%?的教师通过?学习获得了?普通话二级?甲等、计算?机合格证和?教师资格证?,保育教师?也个持证上?岗。教师?业务学习制?度(三)?一、每周一?(单周)由?教导处或教?研组长组织?举办业务学?习。二、?学习时间不?准迟到、早?退,无故缺?席者作旷工?处理并扣除?该项考核积?分。三、?每次学习必?须按计划,?有领导、有?组织、有目?的,内容要?实,主持人?必须先备好?学习内容,?语言精练,?主题明确。?四、学习?时要带好有?关资料,认?真做好笔记?,虚心听取?他人的发言?,严守纪律?,不得做与?工作无关的?事情,不得?会客或接待?家长、学生?。五、学?习内容由教?导处、教研?组选学和教?师个人选学?相结合。?六、学习要?记录,要将?所学内容记?入业务学习?笔记本。?七、学期结?束,教师将?业务学习笔?记交教研组?长上交教导?处审查。?八、学校教?导处每月举?行一次业务?学习笔记评?展,评展结?果记入个人?教学量化积?分。?

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