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第7页共7页2023?语文教师?教育实习?总结模板?一个月?的实习,?让我受益?匪浅。语?文教学、?班主任工?作、第二?课堂颇有?成就也颇?多感慨。?其中付出?的努力、?其中的感?慨、其中?的得与失?,恐怕是?这个键盘?无法承载?的。这次?总结,我?就语文教?学这个方?面谈谈我?最深的体?会。这些?体会也许?不如那些?经验丰富?的老师们?的真知灼?见,却也?是一笔难?得的财富?。我教?的是高一?〈1〉班?,这个班?是全校的?示范班,?他们的语?文老师同?时又是学?校教务处?的主任,?因此颇受?关注。加?上高一全?用新教材?,这些都?使得我颇?感压力。?到底该如?何教好这?个班呢,?我一脸的?茫然。?见习结束?,我们进?入国庆假?期。利用?假期,我?翻阅了大?量的资料?,再结合?本班实际?,完成了?下一周的?备课。设?计教案是?一件很辛?苦的事,?耗体力也?耗脑力,?同时也是?一件颇艺?术的工作?。经过良?久的冥思?苦想,忽?然头脑开?窍,一个?思路出来?了,一个?问题解决?了,那种?成就感、?兴奋感是?不言而喻?的。到了?后来的教?学实践,?我才更深?刻的切身?的体会到?一个好的?教学设计?对上好一?堂课的重?要性。教?案和讲课?是相辅相?成的,又?是必须灵?活变通的?。我的教?案、我的?课堂,学?生的参与?是一个不?可忽略的?极其重要?的组成部?分。下面?,我具体?结合教学?实践谈谈?我的一种?教学模式?。某种程?度讲,它?已经成为?我在这一?个月里的?教学风格?。它取得?了良好的?效果,颇?受指导老?师的赞赏?和学生的?喜欢与接?受。我?的课堂大?都采用一?种教师点?拨法即设?问析疑。?所谓设问?析疑,是?教师首先?由一篇课?文的切入?口入手提?出问题,?然后引导?学生回答?、分析疑?问并由此?转入另一?问题,最?后把学生?引导到预?定的教学?目标中。?通过这种?设问析疑?,在加上?适当的讨?论,某些?课文再结?合文体特?点,采用?品味法、?朗读法进?行教学。?这里,我?只抓住设?问析疑这?个点谈谈?我的见解?和感受。?法国教?育学家第?惠多斯说?过:教学?的艺术不?在于传授?本领,而?在于激励?、唤醒、?鼓舞。那?么,怎么?去激励、?唤醒、鼓?舞听课者?呢让他们?参与课堂?,给予他?们更多的?机会,惟?有这样,?学生才会?更加的融?入课堂,?惟有这样?,学生的?语文水平?才会有所?提高。设?问析疑无?疑是一个?较好保证?学生参与?课堂的一?种的教学?模式。经?过多次实?践,我发?现这种教?学模式有?颇多好处?,具体的?说有助于?学生思考?多方面的?意见,增?强学生思?维的灵活?性,发展?了学生清?晰明白地?交流思想?和看法的?能力,有?助于发展?学生分析?和综合的?能力,鼓?励学生专?心地有礼?貌地倾听?,使学生?的想法和?体验得到?了尊重,?使学生成?为知识的?共同创造?者。总的?说来设问?析疑可充?分增强学?生的创造?性、口头?表达能力?、应变能?力以及学?生的主动?性。问?题提出来?了,如何?引导呢首?先对学生?的发言应?该鼓励。?发完言后?应有恰当?的评价。?不要小看?了那几句?鼓励的话?,它对激?发学生的?积极性至?关重要。?有好几位?学生在给?我的留言?本里写道?:“谢谢?老师对我?的鼓励,?谢谢老师?对我回答?问题的赞?美和肯定?。我从没?想过我还?会受人关?注,我从?没料到我?的发言也?可以受到?肯定。我?们需要肯?定,需要?关注,需?要鼓励。?”这是他?们心底发?出的话,?因此不要?忽视了给?她们鼓励?。最后?,一个必?不可少的?环节是总?结。可由?老师总结?,也可以?由学生总?结。如“?我们这堂?课主要讲?了什么内?容”、“?从这节课?中你们主?要学到了?什么”、?“受到了?什么启示?”等,使?学生对整?堂课的重?难点有一?个总体的?把握。一?节课可能?会涉及到?很多内容?,总结可?以让学生?“取其精?华,去其?糟粕”,?抓住重点?,消化难?点,达到?教学目标?。总的?说来,从?设问到析?疑再到总?结,设问?析疑这一?教学模式?对老师的?要求非常?高。教师?钻研教材?的程度、?对课堂的?驾御能力?的高低、?教学技巧?的灵活处?理等等都?会影响整?堂课的效?果。所以?,一定要?深入钻研?教材,确?定正确的?目标,确?立好重难?点,找好?切入口,?设计好问?题,对学?生也要有?所了解,?要顾及所?有学生而?不单是那?些积极的?想发言的?学生。一?个月的语?文教学结?束了,我?深切感受?到:只要?你用心做?了,就会?有成绩。?设问析疑?、教师点?拨法是我?运用得较?多的教学?模式,它?取得了意?料不到的?成功,让?我很有一?种兴奋感?和成就感?。当听到?指导老师?“非:?”的评价?时,当学?生不约而?同的说“?老师,你?的课让我?听得入迷?了”,“?你是个优?秀的语文?老师”时?,我的心?里有说不?出的感动?和欣慰,?有了这些?,再多的?辛苦算什?么。这?次实习,?听过十几?位老师的?不同的授?课方式,?吸取了许?多的经验?,发现每?个老师都?会有各自?不同的教?学风格。?我才明白?“教无定?论”的真?正含义。?应该说这?次实习,?给我感触?最深的不?是设问析?疑这一教?学模式,?而是使我?那种教师?应该塑造?个性化教?学的观念?越来越明?显、清晰?。语文是?最富有人?情味的学?科,是一?门艺术课?。怎样上?好它,每?位语文老?师应该根?据个人的?不同、学?生的不同?塑造并保?持自我丰?满的教学?个性,以?求得课堂?教学效率?的全面提?高,学习?更加主动?的学习、?自主的发?展。2?023语?文教师教?育实习总?结模板(?二)俗?话说:万?事开头难?。刚进入?到幼儿园?实习,总?觉得困难?很大,自?己工作毫?无经验,?面对性格?各异的孩?子,面对?新工作,?的确工作?很难开展?。毫无头?绪可言,?到底该从?哪里下手?呢,看着?师姐们轻?轻松松的?带着宝宝?开展各种?活动,做?着一个又?一个的游?戏,看着?孩子们一?张张兴奋?、热情高?涨的小脸?,我深深?地被感染?着,我努?力地去学?习,尝试?独立带孩?子,经过?几次之后?,我的紧?张心理才?逐步退去?,慢慢的?融入这个?小集体当?中。实?习第一天?的画面还?历历在目?,那是多?么让人印?象深刻。?清晨,早?早的起床?,带着那?一点兴奋?,那一点?紧张,那?一点好奇?准备开始?实习的第?一天。刚?进班级,?我要面对?的就是如?何让这些?可爱的孩?子接纳我?,并且喜?欢我。大?班的幼儿?在面对陌?生人时,?都是那么?心怀好奇?,他们会?主动上来?和你打招?呼,并且?问这问那?,很快我?就和他们?熟悉起来?,打成了?一片。我?的指导老?师可是一?名经验老?道的闸北?,比起“?指导老师?”这个身?份,我觉?得她更像?我的妈妈?,不只是?因为她的?年龄和我?妈妈相仿?,更因为?她就像是?一位慈爱?的母亲,?用尽心血?哺育我这?个刚“出?生”的孩?子。我?会积极观?察陈老师?如何引导?幼儿自主?学习,当?我有疑问?时,会及?时请教老?师,并能?很快地将?老师传授?的经验付?诸于行动?,成为自?己的经验?。在陈老?师的指导?和帮助下?,我很快?得就熟悉?了工作,?并且他都?会和我说?说班级里?每个幼儿?的情况,?我知道作?为一名合?格的幼儿?园老师,?需要通过?接触幼儿?、了解幼?儿,逐步?形成尊重?幼儿、热?爱幼儿、?关心幼儿?、理解幼?儿的教育?观念。?在实习整?个过程中?,我悟出?了要因人?施教,面?对不同的?幼儿要用?不同的方?法,每个?孩子都有?自己的差?异,有自?己独立的?内心小世?界,而作?为他们老?师,要想?真正走进?孩子们的?内心小世?界,不用?心去了解?去发现捕?捉他们的?闪光点是?不行的,?每个孩子?都有他的?可爱之处?以及不足?之处,要?想帮助他?们改正缺?点,不仅?要关心和?照顾幼儿?,和幼儿?家长的沟?通也非常?的重要,?在实习期?间我试着?与家长打?交道,与?他们交流?幼儿在园?以及在家?的各种表?现,实习?让我获得?了很宝贵?的东西。?___?_个多月?的实习生?活,使我?更深刻地?了解到了?一个幼儿?教师的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?大班这一?年龄阶段?的幼儿的?身心发展?特点及其?在保教工?作方面与?中班、小?班幼儿的?区别;同?时也认识?到了作为?一个幼儿?教师,除?了做好幼?儿的教育?工作外,?如何做好?与保育员?、其他教?师及家长?的合作、?协调工作?也具有同?样重要的?地位。小?朋友们都?非常天真?可爱,我?很爱他们?,很喜欢?和他们玩?。我试着?让自己变?成小朋友?,融入他?们的生活?,这样我?才会获得?他们的欢?心,才会?得到他们?的信任和?依赖。但?这样却并?不代表小?朋友会听?我的命令?做事。一?个原因就?是我还没?有真正以?一个老师?的身份和?他们说话?,命令他?们做事。?相反地,?我把自己?当作他们?的朋友来?督促他们?做事。甚?至有时候?我把他们?的话当儿?戏,哄他?们。我?很庆幸能?够跟大班?的小朋友?及几位优?秀的老师?共同度过?了六个多?月的时间?,小朋友?们给我带?来的是无?尽的欢乐?,而几位?老师的指?导和教诲?则是一笔?宝贵的财?富。特别?是陈老师?,她的课?让我打开?眼界,受?益匪浅。?在实习期?间,她很?认真的阅?读我们的?教案,听?取我们的?想法,并?提出自己?的意见。?我们上完?课后,她?会主动地?找我们谈?话,指出?我们的不?足,使我?们能不断?地改进。?要成为一?名合共的?幼儿教师?,除了要?有良好的?教学经验?外,最重?要的是随?机应变幼?儿各种怪?异的提问?,我吸取?周围教师?的先进经?验,提高?自己的水?平。不?能对此疏?忽!知识?和经验都?不是天上?掉下来的?。只有不?断的吸取?、提高!?家长才会?放心把孩?子完全交?给你。完?全信赖于?你。充分?信任你。?并且做到?不怕苦,?不怕脏,?像母亲一?样关心和?爱护他们?,经过这?次实习,?六个月里?:让我真?正的了解?幼儿老师?是那么的?不容易。?真是:哎?,做什么?都不容易?啊~曾经?以为带幼?儿是什么?人都能上?任的。可?做起来是?如此之难?!这几?月经历的?每一天,?都已在我?心中留下?了永久的?印记,因?为这是见?证我这样?一个全新?的成长。?使我认识?到正确的?人生观,?价值观。?也希望我?和陈老师?的工作能?配合的更?默契。?教师是一?个崇高而?神圣的职?业,但幼?教工作是?一个繁琐?而又辛苦?的事情,?需要幼教?工作者耐?心、细心?、爱心、?责任心并?重,缺一?不可,总?之,要当?一名好幼?教不容易?啊~在此?次实习中?,我也看?到了我自?己不足之?处,社会?的不断进?步使幼儿?园对幼儿?教师的要?求是越来?越高。我?愿意用我?的所有热?情与爱心?,换取孩?子们的开?心以及家?长的诚心?,实习间?:让我增?长了见识?,做老师?难,做个?幼儿老师?难上加难?,我要在?今后的工?作中,不?断的充实?自己,全?身心投入?到未来的?幼儿教育?事业。?
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