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幼儿园师德师风建设活动实施方案为全面贯彻落实全省教育系统将开展以“忠诚履职,爱生乐教”为主题的“师德师风教育月”活动,全面提高我园教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,特制定三幼加强师德师风建设实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以深入开展创先争优活动为主题,以构建和谐师幼关系为主线,以“为人为学为师”为核心,以“身高为师、身正为范”为准则,全面提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让家长信赖、社会满意的幼儿教师队伍。二、活动目标通过本次主题教育活动,使广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念,强化尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识,增强为人师表、以身立教的职业修养,培育依法执教的法制意识,端正严谨治学的工作态度,增强团结协作的工作精神,养成健康文明的生活方式,塑造教师队伍新形象。三、实施步骤(一)动员学习、宣传阶段(2023年11月27日—12月1日)1.成立以园长为组长的师德师风建设领导小组。2.制定幼儿园师德师风建设实施方案,并有序组织实施。3.开展学习活动。组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》等文件和相关书籍,并撰写心得体会,园内相互交流;学习《幼儿园师德规范“五不准”》和《幼儿园师德规范》等幼儿园规章制度、行为规范等,严格要求自己,做好和谐幼儿园中的一员。4.开展“感恩同伴”师德小故事交流会;开展“校训指引我成长”演讲赛活动。本阶段的各项活动要有记录,结合幼儿园实际,拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书,充分发挥先进典型的模范作用,积极营造良好的活动氛围。通过校园网、宣传橱窗、告家长书等,大力开展师德师风建设专题宣传活动。(二)自查自纠、民主评议阶段(2023年12月4—12月8日)1.开展师德大讨论活动。针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全园内掀起师德师风建设热潮。2.教职工自查自纠。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,针对师德建设“五不准”和“仙游县实验幼儿园师德规范”的标准,进行深刻剖析,写出书面材料。3.开展民主评议活动。组织开展师德考评工作,通过自评、互评、他评等,对全体教职工师德进行考评,确定各等次;开展家长测评工作,由各班家长对本班的教师和保育员工作及师德情况进行测评;聘请由家长、社区居民、老干部等组成的社会监督员,邀请他们来园,并介绍幼儿园的办园情况及师德师风建设情况,自觉接受监督。*阶段要求通过开展教师和家长问卷调查,召开教师座谈会等方式了解本园教师的师德情况,在教师中开展无记名问卷互评,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改。坚持边学边纠的原则,教师把学习教育、查摆问题有机结合起来,开展批评和自我批评。幼儿园对于存在的问题,要认真制定整改方案,切实予以整改。在自查自纠的基础上,形成自查kok电子竞技。(三)整改提高阶段(2023年12月11日-12月15日)1.切实查找问题。幼儿园、每名教师要对查找出来的问题进行一次梳理、归类,对群众反映最强烈的热点问题和自身存在的突出问题,要从思想上找原因,并采取多种形式征求幼儿、家长、教师的意见,看问题查找是否准确。2.制定整改方案。针对幼儿园和个人实际情况制定整改方案、整改措施,和落实整改措施的实施步骤。使个人的整改落实与自身教育教学工作紧密结合起来,切实提高我园教师师德师风建设的实效性。3.落实整改效果。对反映出来的问题分轻重缓急分别整改。通过逐步整改,增强教师的律己精神、奉献精神与使命感,巩固教师的职业道德操守。并将整改方法制度化,加强对教师的制度约束和纪律监管。*阶段要求针对自身的问题,每位教师写出整改措施和实施步骤,通过活动,使全体教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念。对问题较突出的人和事,制定帮教方案和措施,并落实帮教领导和帮教责任。积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系,营造和谐的校园环境。五、保障措施(一)建立组织,加强领导幼儿园成立师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。师德师风建设领导小组的主要职责是:负责对全园师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比。(二)提高认识,健全机制建立和完善师德建设长效机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对违反师德师风行为严重的,将按有关规定实行问责,情节严重的,按有关规定撤销职务或解聘、辞退,触犯刑律的,移交司法部门追究法律责任。(三)精心组织,强化监督要按照本实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设,要将师德师风建设与幼儿园保教工作紧密结合,突出重点,狠抓落实,务求实效;充分发挥教代会、家委会、社会监督员等作用,及时完善工作措施,强化督查力度。
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