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第8页共8页2023年?青年教师个?人成长计划?样本“刀?不磨要生锈?，人不学习?要落后。”?世间每天都?在发生着日?新月异的变?化。二期课?改、新纲要?、指南的推?出，对于站?在教育第一?线的我是一?个很大的冲?击和挑战。?因此只有不?断学习，不?断更新观念?，才能跟上?时代的步伐?。在学习中?逐步提高自?己、完善自?己；在学习?中逐步成长?起来。一?、自身的优?势与弱势?能够认认真?真、勤勤恳?恳、踏踏实?实地耕耘在?自己的工作?岗位上，能?够尽自己最?大的努力把?工作做好。?班主任工作?事无巨细，?一一细致、?周到地完成?。同事之间?和睦相处，?与搭班亲密?合作，师幼?关系融洽，?经常与家长?沟通共同一?致地教育孩?子健康快乐?地成长。对?于份外的工?作也乐于接?受，在不影?响班级工作?的基础上尽?心尽力地完?成。由于连?续几年担任?大班的教学?工作，对大?班幼儿不同?时期的不同?表现有了基?本的了解，?并能够客观?地进行分析?与评价，给?予鼓励和肯?定。因此幼?儿的进步较?快，绘画作?品也逐渐丰?富。只是我?的水平有限?，幼儿作品?呈现的方式?单一，不能?够使幼儿的?作品锦上添?花，没有以?最美的方式?传递给大家?。只求方便?、快及，因?此我们班的?环境不够出?彩。由于?本质与性格?关系的缘故?，内向、不?善于表达、?表现。语言?不够精练，?婉转。有时?常常会词不?达意，说不?到点子上，?心里越急越?说不清楚，?以至影响活?动效果。平?时缺少看书?学习，没有?很好地给自?己充电，没?有勤于思考?的良好习惯?，所以进步?不快。针对?以上情况和?自己的能力?，制定本人?的个人成长?发展计划。?二、发展?目标1、?提高自己的?审美情趣、?审美能力，?能欣赏美和?接受美的熏?陶，逐渐设?计一些较为?和谐、美观?的环境。?2、勤学习?，善思考，?能够把学习?、生活、游?戏、运动等?书籍仔细地?阅读一遍。?提高自己的?理论和实践?操作能力。?3、虚心?地向同行、?优秀教师、?骨干教师学?习，学习她?们在主题活?动中全面的?思考、精心?的设计、到?位的总结。?三、具体?计划与措施?一、继续?踏踏实实、?勤勤恳恳地?努力工作，?尽自己最大?的能力，做?到三个心：?爱心、耐心?、恒心。?二、做一个?有心人，不?断收集有关?美术的作品?、图片、资?料，并把它?整理好。提?高自己的审?美情趣和能?力，能够更?好地呈现幼?儿的作品。?多关注周围?的环境变化?，学习其他?班级环境创?设的长处，?能够为幼儿?创设寓教寓?乐的环境。?三、积极?参加各项学?习活动，特?别是外出观?摩活动。认?真做好学习?笔记，使每?一次的学习?活动都对自?己有所启迪?、有所帮助?，使每一次?的学习活动?成为真正的?学习活动。?四、对新?课程、新教?材理念，以?及活动价值?的把握，特?别是理论指?导方面。我?需要平时多?看看各种书?刊杂志：课?程指南、幼?儿教育、学?前教育等等?。每月每期?都不要漏看?，从书中吸?收养分，提?高理论水平?和实践操作?能力。对各?年龄阶段幼?儿的发展目?标做到心中?有数。五?、虚心地向?同行学习，?从优秀教师?的活动案例?、活动设计?中去体会，?并结合自己?的教学能够?灵活地学，?有创造性地?学。六、?在集体场合?能够仔细地?聆听每位教?师的发言，?学习他们对?问题的分析?、思考、研?究和大胆表?述；学习他?们语言的简?洁、精练。?尝试发表自?己的见解和?想法。七?、勤于思考?：每次活动?前期有一个?全方位的思?考。20?23年青年?教师个人成?长计划样本?（二）青?年教师是我?校师资队伍?的重要组成?部分,青年?教师能否迅?速成长，关?系到学校的?长远发展,?为进一步提?高青年教师?的整体素质?，以适应新?一轮课程改?革的要求，?也为使学校?对青年教师?的培养工作?更有针对性?和实效性，?让青年教师?更快更好地?成才，从而?建设一支师?德高尚、专?业过硬、素?质优良的青?年教师队伍?，校团委结?合学校发展?实际制定本?要求。一?、实施对象?：全校_?___周岁?以下青年教?师。二、?实施要求：?（一）、?师德要求：?1、忠诚?____教?育事业，有?高度的工作?责任心和敬?业奉献精神?。自觉树立?“三爱”（?爱事业、爱?学校、爱学?生），“三?严”（严肃?对待事业、?严格地要求?自己、严格?地要求学生?），“五认?真”（备课?认真、上课?认真、批改?作业认真、?辅导学生认?真、考核学?生成绩认真?）的良好作?风。2、?遵守学校的?各项规章制?度，端正教?育教学思想?，为人师表?，忠于职守?，教书育人?，有良好的?职业道德。?治学严谨，?关爱学生，?作风民主，?以模范的言?行，去教育?和培养学生?。3、关?心集体，顾?全大局，团?结协作，和?谐共处。自?觉服从组织?安排，围绕?学校中心工?作以身作则?，勇挑重担?。坚持原则?，作风正派?，正确处理?竞争与合作?的关系，养?成规范工作?的好习惯，?展示青年教?师奋发向上?的风采，塑?造青年教师?良好的形象?。（二）?、教学要求?（做到六过?关）：1?、教材过关?。努力钻研?教材，学习?课程标准，?学习教育学?、心理学理?论知识，争?取较短的时?间内对所教?学科具有较?系统的教育?教学基础理?论和专业知?识。认真研?究小考命题?，研究小考?与新课改之?间的关系，?做完本学科?近五年的小?考试题，一?年内完整地?做一套六年?级复习资料?，独立出一?套所教kok电子竞技?本学科的高?质量试卷。?2、备课?过关。青年?教师要与指?导教师共同?备课或请指?导教师指导?所写教案，?多听指导教?师的课，然?后修改教案?，再上台讲?课，并写出?详细的听课?笔记，写出?听课体会。?虚心向有教?育教学思想?、有教学经?验的老师学?习。3、?教法过关。?适应新课改?要求，积极?参加学校组?织的各种教?研活动和教?学大赛，主?动开设公开?课,通过这?些活动提高?自己的教学?水平，在活?动中学习，?在活动中发?展。在各级?统考中，所?教学科要力?争kok电子竞技名列?前茅。4?、科研过关?。能够独立?承担并开设?本学科的选?修课；在学?科竞赛辅导?方面，争取?能在某一部?分或某一专?题上有较强?的研究能力?和辅导能力?。5、常?规过关，认?真学习教学?常规要求，?认真做好每?一个教学环?节，提高教?学质量。作?业能高质量?全批全改，?课后辅导时?有针对性，?扎实有效地?搞好单元过?关考试、章?节过关考试?，并能根据?考试情况，?对学生的“?双基”进行?巩固、提高?。6、教?学基本功过?关：钢笔字?、粉笔字过?关，要达到?备课、板书?字体工整，?力求漂亮；?普通话过关?，语言达到?“确切、明?白、简洁、?通俗、优美?、形象”；?电脑操作熟?练，能制作?出水平较高?、符合教学?实际需要的?课件。（?三）、教研?要求：1?、掌握教研?的基本知识?和方法，增?强教研意识?，努力提高?教育科学研?究能力，勇?于改革和创?新。注意吸?收先进的教?育理念，丰?富自身的教?育实践。善?于总结规律?，结合自己?的教学体会?，每一学年?要撰写质量?较高教育、?教学总结，?教学论文或?教学随笔至?少____?篇（___?_字以上）?，进行校级?青年教师优?秀教学成果?汇编。2?、每一学年?，每位青年?教师应独立?或合作一个?研究课题，?研究的对象?可以是教育?教学以及班?主任工作等?教育管理中?出现的的矛?盾和问题等?，写出研究?kok电子竞技，提高?青年教师工?作的科研含?量。3、?每一学年指?定（或自选?）一本教育?理论书籍进?行精读，结?合自己教学?实际，写出?读书笔记，?用所学的理?论指导和改?进自己的各?项工作。?（四）、教?育管理要求?：要积极?参加班级管?理，主动与?学生一起参?加主题班队?会、主动向?班主任请教?管理班级工?作方法、经?验，一年内?熟悉并掌握?班级工作的?规律，会组?织各类教育?、教学活动?，一年后能?胜任班主任?工作。积极?完成好学校?交给的各项?任务，有创?造性的开展?工作，推动?我校教学工?作的不断发?展。三、?实施考核：?学校成立?青年教师培?养工作领导?小组，每年?教师节前夕?，由领导小?组对青年教?师的师德表?现，教学、?教研、教育?管理等各项?工作进行考?核，在年度?教师量化分?数的基础上?，结合《教?师业务考核?表》的内容?评出校优秀?青年教师。?学校为每个?青年教师建?立青年教师?跟踪培养档?案，记录其?成长过程。?青年教师各?项任务完成?情况以及各?项业务考核?结果及时公?布，表彰青?年教师的先?进典型，树?立学习榜样?，以表扬先?进，激励后?进。对各方?面表现突出?成绩明显者?大力表扬，?对于存在的?不足及时进?行批评帮助?，指出努力?方向，使青?年教师学有?目标、赶有?方向，从而?为我校青年?教师更好、?更快的成长?创造良好的?环境。_?___年青?年教师个人?成长计划书?（二）看?到学校关于?“青蓝双馨?”的培养方?案后，心情?很激动。这?将意味着我?们不仅是大?安小学一名?普通的教师?，更有幸成?为各位老教?师的学生，?更为在以后?的工作中能?够得到各位?师长的悉心?指导，倍感?荣幸。学校?领导为我们?创造了一个?发展平台，?这对于我们?无疑是一个?最好的学习?成长的机会?。作为一?名青年教师?，我深知自?己在起步阶?段存在的诸?多不足，如?：业务水平?有待提高，?教学经验有?待丰富，知?识领域有待?拓宽。和老?教师相比，?我们有太大?的差距，“?学高为师，?德高为范”?，我们迫切?得期待在老?教师们的带?领下，尽快?成熟、尽快?完善，特制?定此计划。?一、本学?期专业成长?目标？为?了更好地实?现专业的成?长，我将树?立坚持学习?的态度，进?行有计划的?课外阅读活?动。力求每?节课及时记?录反思，跟?踪记录自己?的班主任历?程。力求探?索适合自己?的教学风格?。按培养方?案上规定的?时间，实现?自己由实践?型教师向科?研型方向发?展，努力成?为学校的优?秀教师。?二、本学期?个人成长计?划有高尚?的职业道德?、充满爱心?、耐心、细?心；有一定?的修养，有?深厚的文化?底蕴；能独?立承担几节?观摩课，并?得到一定程?度上的认可?；能有自己?的研究课题?，自己撰写?的教学论文?或是教学随?笔能在评比?中获奖；使?自己的课堂?管理有特色?，为学生营?造和谐的学?习氛围。营?造良好的班?级精神风貌?，培养学生?热爱生活，?自信乐观的?价值观。随?时记录自己?在“班主任?”角色上的?尝试和体会?。三、本?学期具体安?排1、制?定具体的个?人成长计划?；2、每?月听“蓝方?教师”新授?课____?节，认真做?好听课记录?和反思；准?备____?节新授课，?请“蓝方教?师”指导、?点评；3?、在“蓝方?教师”指导?下上好一节?成长汇报课?；4、命?制一份测试?卷，撰写一?篇教研叙事?；5、研?读一本教育?教学专著并?撰写读书笔?记____?万字以上；?6、每月?月终上交一?份月收获总?结；7、?学期末撰写?本学期的成?长总结；?8、实现“?一课多上”?和“一课多?案”；9?、养成天天?阅读的好习?惯，坚持写?“教学反思?”。“一?步登天不可?能，但脚踏?实地，一步?一个脚印有?可能”。?