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第9页共9页2023?年校本研?修总结参?考范本?____?学年我校?以崇明县?校本研修?工作的若?干意见为?指导，以?提高教师?的教学实?践能力和?教育科研?能力为目?标，__?__“两?纲”精神?和“二期?课改”目?标要求，?突出学校?内涵建设?，对校本?研修工作?进行了有?力的探索?，具体情?况如下：?一、高?度重视、?健全机制?我校成?立了“长?明中学校?本研修领?导小组”?，成立了?以校长为?第一责任?人、科研?室主任为?具体负责?人，各条?线中层为?分管负责?人，各教?研组为实?施者，每?位教师为?实际参与?者的研修?网络。全?面制定学?校___?_年校本?研修规划?，发动全?体教师参?与校本研?修活动，?对研修活?动的各个?环节作出?规范化的?要求，做?到了过程?性评价与?终结性评?价的有机?结合，有?效地调动?了教师参?与的主动?性和积极?性。二?、具体工?作与成效?1、理?论学习、?规划发展?根据长?明中学教?师校本研?修工作规?划，我们?把___?_学年叫?做“师德?年”，加?强理论学?习，注重?师德修养?。学校?规定了每?两周安排?一次大组?的政治学?习，组织?教师学习?《思想理?论教育》?等杂志社?出kok电子竞技的教?师学习资?料;观看?师德教育?录像资料?;师德修?养专题交?流会等。?要求做好?学习笔记?，于每学?期期末上?交。在组?织学习的?同时，我?们还开展?了其他提?升师德修?养的活动?。如：师?德演讲比?赛，“师?德小故事?”的征集?活动(挖?掘身边不?为人知的?师德故事?)，“敬?老爱老”?活动，参?观烈士陵?园等。?要求教师?根据学校?三年发展?规划，根?据自己的?专业情况?和面临的?实际问题?，认真制?订个人三?年发展规?划，进一?步明确自?身发展的?目标和方?向。今?年，我校?结合校本?研修活动?，组织群?众性读书?活动。并?通过集体?交流，使?广大教师?从中学有?所思、学?有所获，?逐步养成?了读书的?好习惯。?通过校?本研修，?切实增强?了教师的?职业道德?修养和水?平，提高?了学校教?师队伍的?整体素质?。2、?立足实际?、注重实?效本年?度我校以?“862?”观课评?课为载体?，积极有?效地利用?网络资源?，加强对?教师的业?务培训，?认真观看?全员培训?的理论讲?座和第一?阶段的展?示课、第?二阶段的?观摩课提?供的有关?内容。?通过每月?的教研组?长、班主?任、备课?组长例会?制度，有?力地落实?了阶段研?修内容。?以kok电子竞技组?、教研组?为单位，?定期通过?专题学习?、参与式?研讨、观?摩活动研?讨、经验?交流等途?径开展了?一系列研?修活动。?以教研组?为单位，?以优秀教?研组的评?选活动为?抓手，着?重学习研?究新《课?程标准》?、各学科?《教学大?纲》和相?关理论知?识。教研?组经常安?排教研公?开课，进?行案例分?析,使评?课过程成?为教学研?究资源。?学校行?政班子对?教师的课?堂教学进?行随堂听?课，然后?与授课教?师座谈，?听他们说?课，并对?这些教师?的授课进?行评议诊?断。开?展青年教?师教学风?采展示活?动。于_?___月?____?日到__?__月_?___日?，进行了?为期一周?的青年教?师教学风?采展示大?奖赛，竞?赛主要围?绕课堂教?学开展。?活动的主?题是“信?息技术与?课堂教学?的整合”?，要求公?开课必须?运用多媒?体。学?校还邀请?崇明县进?修学校副?校长兼教?研室主任?龚耀昌做?了《新课?程背景下?的备课、?上课及教?学评价》?的专题报?告，激情?生动的讲?解，详实?的内容，?贴切鲜活?的事例，?为老师上?了很好的?一课。?06学年?，我校邀?请进修学?校研训部?和评估中?心来校，?对我校各?学科进行?全方位、?立体式的?教学调研?，对语、?数、外教?师进行评?估，通过?专家们的?听课、评?课，指出?了我校教?师在教学?中存在的?问题。?3、科研?引领，实?践反思?针对学校?教师的特?点和开展?教科研工?作的需求?，聘请了?区教科室?的专家到?我校做了?科研课题?申报和撰?写论文等?专题讲座?，营造了?较好的教?科研氛围?。完善?了科研奖?励制度，?制定了学?校教科研?工作的管?理及考核?办法，制?定了学校?教科研工?作的奖励?办法。定?期总结和?交流阶段?性研究成?果，及时?把研究成?果转化为?教师的教?育教学实?践。积?极动员学?校教师参?加县教科?室组织的?第___?_届教师?教科研成?果的评比?工作，有?五篇文章?获第__?__届教?师教育科?研成果评?比三等奖?，使学校?的教科研?成果有了?很大的突?破。落实?青年教师?课题申请?工作，宣?传青年教?师的课题?研究申请?事项，对?青年教师?的课题进?行指导与?筛。?格把好质?量关。?开展了如?何填写各?类计划的?学习与研?讨活动，?提高了教?师的计划?设计、组?织与实施?、反思与?记录的能?力。引导?教师定期?撰写教学?反思、教?育叙事研?究kok电子竞技，?并通过组?织论坛、?优秀案例?评选等活?动，分享?教育智慧?，提升教?育境界。?4、同?伴互助，?网络研修?实施“?青蓝工程?”，重点?加强对_?___岁?教龄青年?教师的培?养。通过?导师制培?训，即导?师与青年?教师结成?对子，采?取“以老?带新”的?方法，从?备课、上?课、说课?、批改作?业、命题?、辅导、?论文等方?面耐心指?导，对青?年教师进?行传、帮?、带。?本学期我?校还把青?年教师安?排到各班?担任副班?主任，让?他们跟有?经验的老?教师学习?带班方法?，促进他?们的提高?。为了?展现骨干?教师的教?学特色和?丰采，让?骨干起到?引领、辐?射的作用?，我们还?开展了骨?干教师的?交流研讨?活动，充?分挖掘本?校优秀教?师的示范?和带动作?用，加快?新教师、?年轻教师?向合格教?师和骨干?教师转化?的步伐。?结合教?育教学改?革的热点?问题，针?对学校发?展中存在?的共性问?题和方向?性问题，?我们借助?现代信息?技术，借?助崇明教?师研训博?客的平台?，进行了?网上大讨?论。就日?志而言，?我校的群?组排名已?在全县名?列前茅。?我想：研?训博客对?于探索教?师过程性?评价制度?，构建新?型的学校?文化，创?建和谐的?校园环境?，推进校?本研修的?发展有着?举足轻重?的作用。?5、内?容丰富，?形式多样?我校有?位教师在?培训小结?中写道：?____?月廿日至?廿四日，?我校举行?了为期一?周的__?__年暑?期全员师?资培训，?期间培训?的项目主?要有：新?课程背景?下备课、?上课及教?学评价;?教育科研?课题选择?与方案设?计;教育?科研获奖?论文交流?;先进教?师师德交?流会;学?生心理特?点与教师?心理辅导?;走进中?华经典人?物;观看?862工?程教学资?料……等?等，可谓?是形式多?样，内容?丰富多彩?。为什?么教师们?对培训的?内容如此?耳熟能详?呢主要原?因是我们?最大限度?地发挥了?每位教师?的主人翁?意识和参?与意识。?就此次暑?期培训而?言，大部?分的内容?必须由教?师的合作?和参与下?才能完成?。如：教?育科研获?奖论文交?流;先进?教师师德?交流会，?教学研讨?会，都是?教师们自?己在唱主?角，哪有?不上心的?三、存?在的问题?校本研?修是一项?新型的教?师培训活?动，不光?有其自主?性、灵活?性，而且?它的未成?熟性决定?了学校在?实行和探?索过程中?会遇到不?少困惑和?出现不少?问题。?1、在学?习理论的?过程中，?如果缺乏?与之相匹?配的活动?或者措施?，它的有?效性值?得怀疑。?少数活动?流于形式?。这些教?师认为校?本培训只?不过是走?过场而已?，热情不?高，主动?性不强，?导致有些?活动由于?教师参与?性不强而?未能取得?应有的实?效。2?、校本研?修的内容?与方法上?还需要继?续进行探?索，有待?于完善。?例如研修?活动缺少?围绕教师?日常工作?难题而开?展的专题?研讨。?3、师资?队伍发展?不均衡，?中老年教?师难于很?快与之相?适应。?四、下阶?段的思考?：1、?将校本研?修的实效?性放在首?要位置?我们将继?续加强深?入第一线?的指导与?研究，一?切从实际?出发，针?对薄弱问?题，针对?教师身边?的问题，?加强研讨?，增强互?动研究，?提高实效?性，2?、充分利?用校本研?修的一切?资源。?在培训过?程中，需?要提供给?培训者和?被培训者?一系列理?论参考资?料、案例?、课件等?，因此在?实施中应?进一步建?立和完备?培训资料?库。进一?步增强教?师间的互?动，最大?程度地达?到资源共?享。3?、进一步?加强和完?善校本研?修管理机?制。进?一步注重?教师的学?习与反思?，完善每?一位教师?的“个人?成长档案?”;落实?教师个人?三年发展?规划;提?供给每个?教师自主?发展的空?间和机会?;完善评?价、考核?的管理机?制。使校?本研修真?正彰显出?我们学校?的特色，?办出使海?岛人民满?意的教育?。20?23年校?本研修总?结参考范?本（二）?为了提?高自我的?业务水平?和业务潜?力，更快?更好地为?教育教学?服务。根?据上级教?育主管部?门和学校?的工作要?求，结合?自我的实?际和自身?发展要求?，特制订?本学期个?人校本研?修计划如?下：一?、多读对?自我有用?的书，进?行读书研?习。广?泛阅读各?类书目，?不断充实?、更新自?我的专业?知识，领?悟生活化?、情境化?课堂教学?的真谛，?提高自我?的教学水?平。同时?，注意多?钻研、勤?思考，将?自我的教?育教学实?践与理论?结合起来?，在总结?和反思中?来构成自?我的教学?风格。在?近期内，?我计划精?读《课程?改革与问?题解决教?学》、《?新课程背?景下的有?效课堂教?学策略》?等有关教?育教学方?面的书刊?，及时更?新教育理?念。工作?之余，我?计划欣赏?一些文学?书籍，写?好读书感?想，从而?不断充实?自我。?二、在实?践中进行?教学研讨?升。目?前进行的?新课改对?我来说是?一种挑战?，同时也?是一次难?得的锻炼?机会。作?为一名老?教师，我?将继续积?用心参加?校内校外?的教研活?动，平时?就当天发?生的教学?突发事件?，教学感?悟反思，?学生的思?想问题及?解决方法?等与同组?教师交流?学习。同?时，用心?主动地定?期进行示?范或研究?教学，在?实践中提?高自我的?教学潜力?。三、?加强教育?教学研究?，做创新?型的教师?。在今?后的教学?中我将尝?试运用多?种灵活的?教学方法?，来激发?学生的学?习兴趣。?及时对每?节课进行?反思，争?取每学期?都能有一?篇质量较?高的反思?和教学设?计。同时?，还要坚?持每一天?都有点滴?收获，及?时归纳、?及时总结?，写出教?育教学研?讨论文。?并一如既?往地准时?参加校内?外教科研?培训活动?，提升教?学研究潜?力。四?、具体实?施方案?1、勤于?学习，树?立终身学?习的观念?。他山之?石，能够?攻玉;他?山之玉，?能够剖金?。学习，?能够使自?我了解前?人和他人?，了解过?去和未来?，关照反?思自我，?从而获得?新的生成?。所以，?我觉得要?做到“三?学”。?(1)坚?持不懈地?学。活到?老，学到?老，树立?终身学习?的观念。?(2)?多渠道地?学。做学?习的有心?人，在书?本中学习?，学习政?治思想理?论、教育?教学理论?和各种专?业知识，?增强自我?的理论积?淀;也要?在“无字?处”学习?，丰富的?教学经验?，以到达?取长补短?的目的。?(3)?广泛地学?。广泛地?阅读各类?有益的书?籍，学习?各种领域?的知识、?技能，个?性要学习?现代信息?科技，不?断构建、?丰富自我?的知识结?构。2?、善于思?考，在实?践中探求?、感悟。?要坚持?用脑子工?作，力争?做到反思?昨日――?在反思中?扬长;审?视这天―?―在审视?中甄别;?前瞻明天?――在前?瞻中创新?。时刻把?工作与思?考相结合?，在思考?中工作，?在工作中?思考，创?造性地开?展工作。?3、勤?于动笔，?提高教育?科研水平?。(1?)及时积?累专题研?究的第一?手资料。?(2)?尝试进行?教学案例?的分析，?把自我的?专题研究?从实践层?面提升至?理论层面?。通向?未来的路?不是回家?的路;过?去为你赢?得成功的?方程式将?为你的明?天带来失?败。我相?信，自我?有潜力经?受住“极?限”的考?验，在超?越自我的?同时，逐?步实现人?生的价值?。应对自?我将来的?工作，我?充满了信?心，也有?许多完美?的设想。?我将带着?自我的活?力和规划?步入这富?有挑战性?的工作，?在实践中?不断积累?经验，走?进学生心?灵，创造?多彩人生?，学习，?再学习，?在学习中?不断超越?自我。?