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第页共页支教老师心得体会支教老师心得体会模板(10篇)支教老师心得体会支教老师心得体会篇一转眼间，两个月的支教生活完毕了，回忆这两个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，夏格庄人的热情感动了我，与夏格庄老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。毕竟是分开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为夏格庄人迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少应酬，符校长对我这两个月的工作做了整体安排，我没有什么意见。我带培老师董玉清和沈景华，辅助两位老师进展班级管理和教材研究工作，上教学研讨课两节，做课堂教学设计方面的专题讲座一次。作为一个老师上教学研讨课并不是难事，因为这都是我们的职责，但做专题讲座也不是一件容易的.事，我当然不敢马虎。在这的工作主要是指导性听课，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，每天认真听课，评课，及时做好记录，优点给予鼓励，缺点进展指正，董玉清和沈景华老师虚心请教，承受建议，课堂教学大有改良，班级管理井然有序，呈现上升趋势。在十一月初，我积极参加了莱西区片小学数学研讨会活动，在此过程中，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，并且我带培的董玉清老师承当了一节交流课，表现突出，受到大家一致好评。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，老师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切方法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。我上了一节教学研讨课——五kok电子竞技数学《比》，从导入到结尾收束，比拟完好地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。符校长评价我的课是——朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。葛主任评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是夏格庄人对我的表扬，是夏格庄人对我的要求，在与老师们的交流中我也汲取了夏格庄老师不少好的经历。这次的支教活动虽然短暂，但是我收获了很多感动。感动于这里师生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于……真是感慨万千。我想以我一人或一校之力的支教行为是薄弱的，应该通过支教活动唤起全社会对农村教育的重视，让农村的老师和学生真正获得属于他们的教育权利。支教老师心得体会支教老师心得体会篇二为了进步农村老师的教育教学程度，使农村孩子也能承受更多更好的教育，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课老师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动兴趣”这一课,效果非：,课后，上课老师与听课老师还进展了广泛的交流，通过学习、交流，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有很多值得学习的东西，因此收益匪浅。会后，双方还交换了今后联络的方式。通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法：1、送教育理念。教育理念是关于教育根本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学：屠鲜Υ菹冉慕逃砟罹拖缘糜任匾。在这种社会开展趋势下，将来社会对人才的要求也不仅是指文化知识，更包括良好安康的心理品质、强烈的创新意识和蔼于与人共事的合作精神;教育的目的也将不再是为了学生传承知识，而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和才能，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会开展的潮流，为了培养21世纪有用的人才，我们就必须不断更新教育观念，努力掌握现代信息技术，有效改良教学方法。从而使教育理念成为老师进步教学程度的强大内驱力。2、送教学经历。教学经历是老师在教学理论中得来的一种知识或技能，它往往需要有较长时间的积淀，是老师的珍贵财富。从我区目前一些在体育教学上比拟薄弱的学校情况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是老师的教学程度不高，而这种程度的不高，也不单纯是老师自身的学历不高和素质不好，而是教学经历的匮乏。他们也在钻研教材，但最后不得要领;他们也在探究教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学经历，对于进步薄弱学校老师在数学课教学方面的整体教学程度，可以收到事半功倍的效果。3、送教学方法。假如把在送教下乡活动中传递的教育理念和教学经历看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应该是感性和详细的了。课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课老师展示自己的教学过程，让听课老师从听课的过程中得到启发和感悟，从而进步自己的教学程度。二、怎么送的问题。支教老师心得体会支教老师心得体会篇三今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进展了为期五天的义务支教活动。在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是老师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最讨厌的就是班主任，几乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加困难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的老师说一声，你们辛苦啦。五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位考虑，懂得了什么事责任。当老师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们知识，更要引领他们正视自己，让他们去掌握学习的方法。当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担忧，怕他们害羞，怕他们生疏，怕他们不配合，后来才发现，一切担忧都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的目光打量你，吸引你，让你莫名的心动。在此次支教过程中，我理解到村里孩子上学很不方便，条件艰辛，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的根底很。楸旧系闹抖际且恢虢，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们承受知识时会更快，更有效果，没有老师时他们也可以进展很好的自学。造成目前这种状况的原因我觉得有三个：当地老师程度不高，教学态度不认真，不能拓宽学生知识面，课本上的知识不能让学生完全理解，在支教中我发现，那些在外参加过补习班的学生，知识面和理解才能都不错。当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原来的数量，这样多的人数，老师根本无法对他们进展有效的辅导，以致于他们根底知识薄弱。同时我还理解到，他们当中有很多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。在执教中我发现学生并没有利用他们可以利用的资去理解他们该知道该掌握的知识，并且，当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自己已经抱有一个满足的态度，对目的理想并没有去过多的追求。但令我欣慰的是，仍有一局部同学将他们的才能表现了出来，他们热爱学习，有自己的特长，并英勇的发挥了出来，这使我看到了希望，我相信只要给他们创造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的知识面，就能激发他们的潜能。虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克制了，同时也增强了我们应对突发事件的才能，最后也圆满的完成了我们的支教活动。支教老师心得体会支教老师心得体会篇四曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的时机。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己如今的工作。转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个“伪老师”，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上梦想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继分开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二kok电子竞技品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面开展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被“全才”了。站在讲台上给二kok电子竞技上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好似讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360°全方位都能看到。让我惊喜的是本来以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二kok电子竞技音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“老师节日快乐”，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个老师节，我收获的是满满的感动。还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。本来觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们繁忙而繁忙，我没有体验到“教”，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比拟就没有幸福感。虽然来了这里是一kok电子竞技包班，仍旧觉得在天堂。这里一kok电子竞技与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开场疑心亲和力的力量。一kok电子竞技孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们仍然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的时机。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过比照，自己什么地方缺乏，或者哪种方法能使学生更容易承受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的进步自己的教学技能。最后，在此我要感谢给了我这次时机，给了我明白这些道理的时机，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独？以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。支教老师心得体会支教老师心得体会篇五早上吃过饭，林校长带我们去各自的班。走在路上，也许是意识到我们言语中流露出的紧张，林校长一直对我们说着鼓励的话。我们虽然表示不紧张，但一想到对孩子们的诸多未知，心中的的茫然便又成功地带动了忐忑。到了教室门口，我狠狠地吸了一口气后才走进教室，颇有"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"的气势。站在讲台上，压住心中的忐忑，一个转身让同学们读出支教衫上“河南科技大学"的名称，第一节课便在华美丽的转身中开场了……第一次做老师，幽默地给他们做自我介绍，耐心地鼓励他们发言表现，细心地为他们讲授每一个知识点……从他们熠熠发光的眼神中，我看到了他们对知识的渴求，从他们的踊跃答复中，我看到了他们对学习的热情。课间非常钟，和孩子们一起打乒乓球、跳皮筋，看到他们一双双纯真的洋溢着快乐的眼睛和一张张得意的绽放着幸福的笑脸，心中那份未知的忐忑不知不觉间以消失无踪。无论是走在学校的林荫小路，还是奔波于教室之间，只要遇上孩子们，他们都会亲切地叫上一句“老师好”，甚至会有一堆孩子围着不停地叫“老师好”，有几个淘气的孩子，在叫过“老师好”后，又回到你身边再叫一声“老师好”。开场我真的不习惯素未蒙面或仅有一面之缘的人会对自己这么亲切，亲切地总想为他们做些什么，去回报他们对你的好。其实他们只是想表达自己对新老师的欢送，当我对他们有所回应，摸摸他们的脑袋，握握他们的小手，或仅仅回以一个微笑，他们便会开开心心、蹦蹦跳跳地走开。孩子们以他们独特的方式欢送着我们这些远方来的老师，殊不知他们最最单纯的美妙却为我们编织着新奇与美妙的回忆。下午的前两节是我带的画画课。虽然是全校性的课，可根据孩子们上午的表现，我怀着轻松的心情走进了教室。但下一秒，我却傻了眼，底下黑压压的全是男孩子的头，我众里寻女生千百度，也没再灯火阑珊处得偿所愿看到女生。全男孩就全男孩吧！可我却忽略了这40多个小狮子的威力。他们让我一度疑心：传说中的狮吼功到底是不是传奇！为了与之对抗，我本来娇弱的嗓子便在镇压那此起彼伏的狮子吼中荣耀地成为了“破钟"。事后想想，真不知他们是老师还是我是老师！但不得不成认的是他们的“狮吼功”以很大的优势战胜了我的“镇吼功”！但我最相信两句话，一姜还是老的辣，二在江湖上混总是要还的。孩子们，跟我斗，你们还嫩点。咱们明天骑驴看唱本——走着瞧。拖着疲倦的身子来到教室前，我们几个班主任以鼓励的目光对望了几秒钟，承受了“____仍在继续，同志仍需努力”的充电后，决然踏上了今天的最后一个战场——最后一节的班会。本以为教室中会狼烟起，桌登乱翻，可同学们的一声“预祝小康老师生日快乐”把我震在了讲台上。怎么回事？今天不是我生日。〉胶罄床胖涝词翘嵩绺夜眨∽羁牡氖蔷谷换褂欣裎：纸折的星语心愿棒、编的手链……最最感动的是还有像模像样的按摩。孩子们，谢谢你们！支教的第一天就这么过去了，有过茫然，有过欣慰，有过无语，更有过感动……但每种感受中都包含着初为人师的喜悦！支教老师心得体会支教老师心得体会篇六我是七月六号去的。到七月二十号完毕，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学经历，第一次登上台，难免有些紧张，但看到孩子们机灵的双眼，踊跃的答复下列问题，很快和他们融为一体，紧张感很快消失，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗流顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子交流，发现他们还有另一得意之面，之后的日子，讲课渐渐地入正轨，再没有登上讲台的拘束，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友，建立了比拟真诚的友谊。最后一节课，开家长会的时候，看到那些小朋友天真的脸庞，及家长满意的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更快乐的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做得更好。踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：“早上好”。那是我心底的真诚问候，我总觉得，经常有一些细微的东西被我们忽略，比方轻轻地一声问候，但他表达了对同事对朋友的关心，也让别人感觉到被重视被关心，以便同事之间交流教学经历。每个人都要认识一些人，认识别人都需要自己主动理解别人，沟通事宜中重要的方法。一个擅长交际的人，必定是一个擅长共同的人。无论对人还是对事都要有热情和信心。热情让我们地工作充满激情，愿意为共同的目的奋斗，信心又让我们充满热情，耐心对待工作，力求做好每个细节，精益求精。假如你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一样。在现代社会中，教育有重要的位置，国家重视教育，重视人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济开展对知识型人才的需求的增加，越来越多的人已经认识到教育的重要性。在社会理论过程中，我理解倒80%的家庭对孩子的教育费用作为自己孩子在将来几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教育观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的开展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教育事业。“人才、教育“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算亮堂的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满意了，这里的学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热情和认真把我深深感动了。在和孩子们交流的过程中我理解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎所有的孩子都沉默了。也许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教育”再一次在我脑海中回荡。要学的只是我们一年也教不完，所以我们应该把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最后的两天里注重孩子们的思想教育而非知识教育。对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完好的，当然贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我认为贫穷本质是精神贫穷，因为当一个人的思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而来，因此。某些家长因为教育弊端而剥削孩子受教育的权利，让我很气愤。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点，尤其是我们学生，只重视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不理想，通过理论所学的专业知识得到稳固和进步，就是严密结合自身专业特色，在理论中检验自己的知识和程度。通过理论原来理论上的：陀∠蟛簧畹牡玫轿裙，原来理论上欠缺的的理论环节上得到赔偿，加深了对根本原理的理解和消化。短期的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西会让我终身受用，社会理论更加深化了我对农村的感情，拉近了我对社会的间隔，也让自己在乡村小学理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了坚实的根底。希望以后还有更多的时机，让我在理论中得到锻炼。支教老师心得体会支教老师心得体会篇七四个多月前，我们来自同一间大学但是互相之间并不认识的12名支教生，踏着一样的步伐，来到这一间大家都未曾来过的学校，一起度过这个充满未知的学期。到学校的第一天，我们拎着大包小包的行李，淋着朦胧的细雨，怀着期待的心情，12个人之间互相帮助，第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的学生都用惊讶的目光看着我们，有些学生小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道，面对学生们还不能沉着自在，只能看看他们微笑，或者是假装看不到他们的目光，细雨中弥漫着一种为难的气氛。当我们走到篮球场的时候，突然一大群学生向我们冲过来，不由分说就接过我们手中的行李，热情和我们打招呼，有些还“自报家门”。那一瞬间，之前的为难消失不见，转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简单搬好行李之后，我们就和学生领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们非常友善地和我们说这间学校的概况，我们仔细听着，同时梦想自己将来在这间学校的日子。在同一天，我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级，当我知道我教初三的时候，说实话，我心里是奔溃的。我觉得，初三的孩子可能个个长得比我还高，已经有自己的思想，我该怎么管理他们呢。这就是我们和实验中学，和实验中学的领导和老师们，和实验中学的孩子们的第一次见面。经过三天的调整休息后，我们正式开场我们的第一天上班。一开。颐潜涣斓轿颐堑陌旃，发现原来是我们几个人一个办公室，所以，我们就开场清扫。最后，看着办公室被我们清扫得干干净净，心里想着：这里以后就是属于我们的办公室啦。之后，我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师，当我向她自我介绍之后，她告诉了我一些事情，当时我觉得陈老师还是挺严肃的。之后见的是我的班主任钟老师，钟老师一开场并不知道她要带我，她说她也是第一次当九〔7〕班的班主任，我们一起学习，我就觉得钟老师给我感觉相当友善。因为伍老师和她们不是一个办公室，所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样，不知道要带我，他给我的感觉就是比拟随意。在第二天，我开场听陈老师和伍老师的课，我发现两位老师的上课风格几乎完全不同，陈老师上课非常严谨，思路明晰，伍老师上课情绪激昂，随意开放。我那时候就想，假如我以后能把两位老师的上课风格交融起来就好了。后来，在这个星期，我竟然真的得到了上课的时机。那天，级长告诉我，她有事可能上不了，问我能不能帮她上课。一开场我是回绝的，后来陈老师鼓励我，把她的课件给我，还把她上课的整个思路完好地给我讲了一次，最后我决定迎接我自己人生中的第一次课了。就这样，我怀着忐忑的心情进入九〔1〕班，第一次站在讲台看着全班学生，告知他们这节课由我来上，他们立即给予我掌声鼓励，让我的心情放松了不少。我按照课件的内容，简单地给他们讲了一次。如今想起来，那两节课其实是上得非常失败的，根本上就是念课件上的内容。但是，当我讲完课，感谢学生对我的配合时，九〔1〕班的学生们立即又给予我热烈的掌声回应，这让我感到非常地感动。说起来，假如我第一次上课不是遇上这群学生们，可能我以后的教学之路就会失去信心，走得更加困难了。所以，是这群学生在我开启之路给予我继续走下去的勇气，真是真心感谢这群学生们。之后，当我积累了越来越多的听课经历时，伍老师让我先上历史课来壮胆，等面对那么多学生不紧张了再上政治课。所以，有一段时间，我每个星期都上历史课，那段时间的历史课确实给予我很大帮助，让以后上政治课时面对全班的学生不会紧张。到了我正式上政治课时，两位老师都很放手让我去上课。上课前，我都会提早找两位老师商量，讨论教学内容和教学方法，他们会无私地把自己的经历教给我。我上课时，他们都会去听我的课，下课后及时给我提出建议，让我可以上好下一节课。在他们的指导下，我不断地听取意见，不断地改正错误，不断地积累经历。最后，加上我上的历史课，我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级，7班是我上最后一节课的班级，两者的过渡，我已经由上课会紧张变成了上课可以镇定地表达自己。教学工作即增强了我的自信，也锻炼了我的胆量。回忆班主任工作方面，在开学的第二个星期的班会课上，我第一次与我的学生们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我出如今他们面前，他们无不是疑惑的目光，或许在他们眼里，一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任，他们觉得很奇怪。所以，我鼓足勇气继续讲下去。令我欣慰的是，在我后面的讲话中，有几位同学很认真地听我讲，我问问题，还有人会答复我。之后，当我尝试接近他们的时候，却被他们“泼了冷水”，每次到班上就像一个生疏人被他们无视，问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我，也许因为我自己就不是一个厚面皮的人，所以后来的几天我都不敢到班上，就是害怕那种自己在人群中是生疏人的感觉。在那几天里，我也在考虑，既然自己都是害羞的人，那学生应该更害羞才对，所以我如今要做的就是更多地出如今他们面前，让他们更加熟悉我。在往后的日子，我渐渐地融入他们，他们也习惯了我的存在，我和他们说话，他们都会回应，而且有时候还会主动和我说话。我也喜欢在日常中拍一些他们的照片，拍他们上课的，运动的，聊天时候的等等。其实他们刚开场是很抗拒的，后来男生被我拍得多了，就让我拍了，女生还是比拟害羞，所以我的相册里总是男生的照片比女生的多，男生还给我取了一个外号叫“偷拍狂”。面对这个外号，我真是哭笑不得，不过我觉得还是开心的多，虽然他们给我取外号，但是这也说明了他们已经开场把我当成自己人了，所以我还是为这个变化感觉到很开心。如今的我，去班上已经再也没有当时那种为难的感觉了，去得那么地理所当然，不用再害怕没有人理我了，因为我觉得我已经是他们的朋友了。前几天，我已经上完最后一节课了，与他们相处的时间也只剩下几天了，跟着钟老师当班主任的这段时间，我真的学会很多。钟老师会放手让我管理班级，我们一起为班上学生加油，我们一起商量班级文化建立的内容，尊重我的意见，在班级大食会上誓死保卫我们的食物。这段时间，和钟老师，和学生们的相处真的很开心，如今心里对于他们也是不舍。转眼间，一个学期就快要过去了，我们在实验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关心、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是学生上的问题，学校的领导都积极帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺利。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教诲我。我的学生们，他们让我会学生照顾人，增强了我的责任心。这个学期在实验中学的日子是我永远不会忘记的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我迅速成长的日子。支教老师心得体会支教老师心得体会篇八在支教过程中，我们遇到了几个问题，在每个问题上，我们都陷入了深深的考虑，把自己一份深深的责任心和浓浓的爱化作我们为孩子迈出的每一步。队长兼协作者朱佳慧曾在例会上提出过这一问题。在会上，队员们提出了不同的见解，但根本分为了两局部：一局部是赞成是与孩子的陪伴，一局部赞成是教育孩子们以知识。我们都深知这次支教的时间短，过的每分每秒甚至都可掐指算出，一旦支教理念方向出现偏向，将没有挽回、补救的余地，所以每位队员都经过了深思熟虑最终交上了自己的答案。我赞成陪伴的一方，理由有下：1、经过大量的家访理解到，这里的孩子大局部时间都没有父母的陪伴，与孩子们相处的是爷爷奶奶等亲戚，存在代沟，存在顾虑，导致大局部孩子缺乏同同龄人一般的关爱；2、这里的老师确实存在失责、过失等方面，这使孩子在学校同样没有倾诉、被爱的成年人对象。因此赞成给孩子以陪伴是基于关注孩子心智的安康开展、给予人生导向必要的关心。不可辩驳的一点是大局部家长都对蒲公英小英英们提出一点：多教些知识，多催促孩子们把文化课学好。作为老师，我们当然知道这里的孩子的短板是什么，家长们炽烈的期许让我们不得不重新认知教学的重要性。最终，这个问题没有给出确定的答案，其实这才是最好的答案。在考虑这个问题上我们都考虑到了方方面面，生怕出现过失，这其中对孩子的爱、对家长的爱、老英英们对我们的嘱托在那一刻变得沉重万分，我们的思想。在那一刻得到升华。是陪伴还是教育需要我们自己在理论中辩证考虑，把自己的期望变成一种倾向、一种习惯。只要心中有爱，有深深的责任，时间会告诉我们每个答案都是正确的。这个问题是刘显楷和吕明钧经过多般考虑后在例会上提出的。不可否认，这个问题有其合理性。在广泛的家访过程中，我们经常向家长问起这个问题：您认为我们支教老师应该多开设兴趣类课程还是教学类课程。大局部家长都期望孩子在老师来的这几天可以多辅导一下孩子的文化课，弥补一下地方教学的缺陷。刘显楷是一位对支教、对孩子们有绝对真心的人，他的考虑能让我们感受深深的责任感和指路明灯的无私奉献，但团队的开展，或者说大学生短期支教的前路如何走，需要深化的思辩和大胆慎重的理论。单从问题本身，我们就能发现这已经存在偏执、急功近利的思想倾向。首先，教育是一个长期感化的过程，一个孩子的成长是老师、家长不断地纠正、支持的过程，优秀的学生的成长不在旦夕。所以填鸭式、疲劳性的教学形式不可取。另外，这同时也验证了手工课、音乐课、心理安康等课的重要性：学习是联动的，在兴趣类课程上学习到乐于学习、擅长学习、积极动脑解决问题等是学习文化课的催化剂。兴趣类课程的影响是不易发现却影响广泛的，就像树根，假如没有广泛而扎实的扎根就没有满树的繁茂。第二点我们都深有体会，那就是这里的孩子文化课根底太差，差到甚至初中生不会背诵九九乘法表等等。这确实是一个严峻的问题，严峻到我们不能总抱着等待、被动的心态去照顾孩子们的将来。从我们国家现有的教学形式上来看，杨庄的大局部孩子们已经没有再去追赶、与其他地区孩子受平等教育的时机，对于这一点，我们虽是痛心却必须成认与承受。众所周知，老干妈牌辣酱的创始人陶华碧开场不过是一名村妇，不识一字，如今却创始了资产数十亿的辣椒酱产业，把自己的产品卖向全球。这足以说明，生活下去的路不只有一条，学习的路走不通，我们同样可以寻找其他的路，这并不可耻或是低人一等。开设兴趣类课程可以帮助孩子们寻找到生活的意义，或许对他们来说，多找到一个朋友，性格变得开朗、意志变得坚强比数学公式更有意义。最后一点便从我们自己出发。时间倒溯在开设课程的那一次例会上，我们是怀着怎样的心情，又承当着怎样的责任为孩子确定下这三门课，不可否认我们的.爱在那一刻都是尽职尽责的。之后写过，又修改正多少次教案，我们又试讲了多少次，我们竭力把自己掐指可数的课堂保证都是完美、无憾的。面对这样一片真心和宏大的心血，我们的课程也不是说停就可以停下的。此外当地教育局局长期盼我们多引导孩子培养学习的乐趣和习惯。众所周知，过于紧促的文化课补习易导致孩子们学习兴趣下降，不能做好寒假与学期的衔接，以致于影响当地老师课程的安排。最后我们可以欣喜的发现我们其实已经做出了宏大的、合理的进步，那就是晚自习。晚自习的安排在以前几次支教队中也有理论，在小柏树支教队中，我们延续并做了扩大。刘显楷同学是一位品学兼优的好学生，所以显楷同学来负责晚自习的安排是合理明智的。在短短的几天支教中，让我们印象深化的也不过几件事，但最让人难以忘却的便是自习。因为在自习的时候我们和孩子是一同进步的：我们引导孩子们考虑，提升孩子们的学习乐趣，培养他们的逻辑思维。这个过程让我们真正体验到为人师的荣耀感。假如有时机，我希望可以把晚自习发扬光大。不是所有的问题都有答案，不是所有的事情都有对错，也不是所有的孩子都可被分为好学生、坏学生。学会变通，胆大心细，学会换位考虑，把心地变得仁慈就会发现世间万物都是仁慈的。曾经做过一名支教老师，我这一生都无憾。支教老师心得体会支教老师心得体会篇九写在前面的话，支教完毕了，有着太多的留恋和无法忘怀的记忆，这次西部之行，成长了许多，学会了如何去关爱。写一些琐碎的人物篇来纪念这次有趣的，感人的西部之旅。曾经在胡家窑和邢老师聊天的时候，就对她说回家我要写一些东西来纪念你们，因此即开场了。第一次见到妈妈是在七月十九号下午，她领着十二岁的儿子千里迢迢从山东威海赶过来支教，看到妈妈的时候，他刚刚洗完澡出来一脸的笑容。和我们问了好，我们也向她问了好，后来就一起在胡家窑任教了。刚开场我们还不熟悉，后来是因为在一起做饭，妈妈炒菜，老大和我洗菜，打水。就这样渐渐地我容进了这个临时的大家庭，就这样开场了二十天的支教生活。妈妈说她也是第一次做饭，况且那里的厨房简单的几乎没有，只有一锅，一灶。所以妈妈也开场了她从所未有的挑战了——下厨，然而厨房里的烟浓的厉害，人在里面一会儿就会泪流满面，哭笑不得，难受极了。所以每次的饭我们都倍感珍惜，不敢浪费一点点，谁浪费了会受到处分的。记忆中妈妈甜蜜的笑声总是不经意从哪个方向传来，总是那么的快乐与平易近人。还有妈妈的舞蹈跳的也很棒，经：没乒埔黄鹛患饰，总是引来阵阵掌声。另外我们倍感温馨的是妈妈一直关爱着我们，总是叫我们吃饱，她却吃的少。从中我们感受到妈妈的温顺，可她严厉起来也是相当让人害怕的。那此是作文比赛完了之后，她班的学生在黑板上写了一些诋毁四川的话。妈妈知道后，雷霆大怒，当场就把我们给惊呆了，一个温顺的妈妈变成了“后妈”了。后来在火车站离别的时候，和妈妈相拥而泣，因为其中有着太多的不舍与留恋。支教老师心得体会支教老师心得体会篇十本人毕业于江西师范大学，xx年实习完毕后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮助，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民老师，我假设留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，如今都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开场代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校望仙小学。就这样，我就真正的开场了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!所以首先从学生的根本情况入手，去认认真真的理解班级的每一位学生的根本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大局部都是留守儿童，和爷爷奶奶。改肝松仆獬龃蚬，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我理解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联络，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。如今这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们老师。山区的天气比拟冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大局部学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期20xx年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永久上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力!平日生活中，特别是周末双休的光阴，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学____上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目的!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的根本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护。ι涞慕徊浇涣饕簿退角成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就开场在进步学生们的学习成绩上下功夫。首先虚心向有着丰富教学经历的老老师取真经，认真地听取老老师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经历传输，真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经历后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中探究前进!我充分运用在大学期间所见的新颖事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新颖事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境气氛中学习新知识!在讲授的详细环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓重的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心严密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!并且不管在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些根底没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而根底又较差的学生们，并且从第一册开。垢，其间每天辅导两次(午休时间和黄昏)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也获得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也获得也很好的成绩。!从任以来给了我宏大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要进步的地方。希望这样的艰辛条件会在较短的时间内解决。作为一名老师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡开展做出最大的奉献!