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班组建设知识公司工会目录主要内容班组班组建设的定义班组建设与班组管理的区别班组建设中的不足班组建设缺失的后果班组建设的基本做法班组班组的定义：能源部、水利电力工会全委会《电力企业班组建设规定》（试行）（能源电（1991）739号）：班组是企业直接组织职工完成生产任务的基本单位，是两个文明建设的第一线，是企业管理的基础。《关于加强中央企业班组建设的指导意见》（国资发群工[2009]52号）：班组是企业从事生产经营活动或管理工作最基层的组织单元，是激发职工活力的细胞，是提升企业管理水平，构建和谐企业的落脚点。班组国网《关于加强班组建设的实施意见》国网工会〔2009〕653号：

班组是企业的细胞，是企业从事安全生产、经营管理和优质服务活动最基层的组织单元，是企业一切工作的落脚点。是企业组织结构的基石，是连接企业和员工的平台，是企业最活跃的细胞公司《班组建设管理细则》班组是企业最基层的生产单位和管理单位，是基层单位的基本组成单元。本《细则》所称班组，系指公司所属各单位（以下简称各单位）的部门、县供电企业或工区、车间、中心等,按工作需要和相关要求设置的班组。班组关于班组的表述班组是把控各项信息的源头。设备、系统的缺陷，表计实抄率，客户意见，检修质量等。班组是企业有限资源的真正的使用者。班组是制度落地的基。贫戎挥新涫档交悴攀钦嬲穆涫。班组是人才成长的起点，人才素养、能力的养成80%在班组。班组是文化化育的土壤，企业文化生根、发芽、落地于班组。班组是安全生产的主体，是安全管理的前沿阵地和基础。班组班组是效益产生的源泉，成本控制的90%发生于班组。班组是质量管理的保障，产品质量的90%形成于班组;班组重要性描述三流企业看高层;二流企业看中层;一流企业看班组。

班组管理的有效性时企业总体管理水平的缩影。古语“见微知著”，佛教中“一花一世界”，诗歌中“一粒沙里一个世界”。如果把企业分成不同层次看，每个层次都类似于“班组”，他们的核心管理思想及方法是相同的，因此我们常说：“管理一个村子不比管理一个国家容易，当好一个班长不比当好一个老总简单。”班组建设的定义八九点班组建设专家团队认为，班组建设是从班组管理模式升级到班组基础管理体系完善，从基层管理者领导力提升到基层员工队伍素养提升，从班组文化建设到员工潜能激活机制建设的全面、系统、持续优化的工程。班组建设的最终目的是提高管理效能，激活基层员工队伍的潜能，提升基层员工的胜任素质能力，增强员工责任感、执行力、学习力、创新力等基本素养，最终实现班组绩效的提升，员工满意度的提升。其实现的手段是班组管理模式的再创新和班组长胜任力水平的提升。班组建设的定义《现代企业班组建设与管理》：班组建设泛指按照特定的组织目标构建班组组织形式、形成班组组织功能和特征、完善班组运行环境的一切基础性工作，还涉及思想、精神层面的内容。公司《班组建设管理细则》

班组建设是构建班组组织形式、形成班组组织功能和特征，各管理层级、班组长和班组成员共同参与，全面、持续提升班组工作质量和管理效果的系统工程。

班组建设与班组管理的区别建设与管理是一项事业或一个组织运行中的两个不同环节。一般意义上讲的建设是指创立新事业、增加新设施或建立新组织，管理则是对既有的事业、设施或组织进行既定目标与责任下的有效整合。所以，建设意味着创造新事物，更多地需要决策，管理意味着对既有事物的优化或效率增进，更多地面向执行。通常建设在前，管理在后，但也不是说二者再时空上要截然隔开，建设也可以是一个长期的过程，组织建设尤其如此，需要不断根据形势的发展予以组织改造或重建，这就要求边建设边管理。更多的时候是二者交织在一起，建设过程需要管理，管理当中也可以建设。班组建设与班组管理的区别班组建设与班组管理是班组工作中的两个不同环节。班组建设泛指班组建设是构建班组组织形式、形成班组组织功能和特征，各管理层级、班组长和班组成员共同参与，全面、持续提升班组工作质量和管理效果的系统工程。班组管理是在班组建设的基础上，对已经形成的班组组织中的资源进行有效整合的各种管理活动的总称，是一个由管理职能的履行者同班组成员一道，共同完成既定的作业任务或工作目标的动态过程。班组建设与班组管理的区别班组建设同样强调创造性、动态性，在不同的时期针对不同的组织目标有不同的建设要求，内容变化较大，决策色彩浓厚。目前和今后一个阶段班组建设大体有这样一些主要内容：高效能学习型、团队型、创新性、安全型、自我管理型班组的塑造，班组环境的改善，班组人才队伍的形成，班组文化的培育。相对于班组建设，班组管理更突出常规性、执行力，企业管理中的大部分内容都要在班组层面予以显现，核心在于对班组既有资源的有效整合。班组管理必须认真考虑执行作业任务或实现工作目标过程中可能发生的种种细节，以及解决问题的可能措施。班组建设与班组管理的区别班组建设与管理是两个不同的概念，但二者间是相互依存、互相促进的。班组建设是基。丛斐霭嘧槔狄陨婧头⒄共豢扇鄙俚淖橹翁、运行环境以及其他物质和精神条件，为班组履行其职能提供良好的思想基础、坚实的组织基础和必要的技术条件，同时也对班组管理不断提出新的更高的要求，由此促进班组的发展。没有班组建设，就形成不了特定的班组组织形态和基本的思想基础以及基业道德氛围，班组的功能无从显现，也就谈不上班组的管理。班组管理是关键，是巩固班组建设成果、营造良好班组秩序、发挥班组功能、实现工作目标的必要手段。班组建设与班组管理的区别如果班组建设与班组管理不协调、不平衡，班组的整体效能就得不到体现，就会成为企业发展中的“瓶颈”，阻碍组织目标的最终达成。正确理解班组建设与管理的关系，树立班组建管并重的思想，切实做到建设、管理的有机统一，应当是今后较长时期班组工作要着力解决的重要问题。班组建设中的不足问题不对，答案一定不对。问题失准，千钧大锤砸苍蝇，杀机焉用牛刀;找准问题，一线藕丝牵大象，纲举目张。谈谈一些资料中的看法，供大家借鉴。1.班组建设有要求而无氛围多数企业的班组建设采用自上而下，逐层推进，严格考核的方法，但是基层干部与基层员工对于班组创建的目的意义没有深刻的理解，只停留在了形式上，员工对于班组创建活动积极性不高，方向不明确，参与程度相对较低，应付考核等现象，未形成全“人人参与，人人思考，人人争创”的氛围。2.班组建设硬件投入多，而软件投入少在班组创建上花费了大量财力在硬件的配套上，为班组的创建工作提供了必要的硬件条件，而在如何进行科学性的推进策划、效果考核上，则缺乏系统性的思考与方法。班组建设中的不足3.重视制度建设，而忽略文化管理重视班组管理制度建设和考核机制，对班组日常工作进行考核、监督、跟踪，对班组创建工作及各项制度的执行进行规范，及时发现问题，研究解决。但是忽略了如何利用文化进行管理。文化管理是最高境界的管理，通过系统、环境的力量变影响、同化员工的思维和行为方式，化员工被动为主动。4.强调了物质奖惩，而忽略了精神培育在班组考核过程中重视物质奖励，但是在精神上如何培育，进行激励，缺乏一套系统科学有效的方法，使员工在精神领域出现了一定程度的“瘸腿”现象。人是精神的动物，精神激励、荣誉激励必不可少。

班组建设中的不足5.重视现场管理，而忽略了人的素养管理重视现场管理，要求员工的物品与劳动工具的摆放，但是在如何形成员工日常工作习惯与素养的层面上还欠缺必要的方法与手段。6.班组长业务能力强，而管理能力弱多数班组长的思想觉悟较高，态度较端正，干劲足，工作技能强，但普遍存在缺少管理经验，科学的管理方法，只会干活，不会管理。7.班长个人冲锋在前，而班组成员消极滞后工作中遇到问题，班组长个人能够积极、主动的冲上前，但是不知道如何调动班员参与的热情与方法，班长干活，班员看热闹。