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第10页共10页2023?年教师师?德师风个?人工作总?结“百?年大计，?教育为本?;教育大?计，教师?为本;教?师大计，?师德为本?。”什么?是师德师?风？师德?是教师具?备的最基?本的道德?素养;师?风是教师?这个行业?的风尚风?气。爱岗?敬业，教?书育人，?为人师表?，诲人不?倦，有教?无类这都?是师德。?“十年树?木，百年?树人”，?踏上三尺?讲台，也?就意味着?踏上了艰?巨而漫长?的育人之?旅。选择?了教师，?也就选择?了无悔的?人生。将?近二十年?的教师生?涯，我深?深地认识?到蜡烛事?业，春蚕?事业的甘?与苦。也?深切感受?到师德师?风建设的?重要性。?在政治?学习方面?，我认真?学习__?__，紧?紧围绕市?教育局“?质量、安?全、稳定?”教育工?作主题，?以___?_指导教?学实践，?务实重干?，踏实勤?奋，开拓?创新，积?极改革，?锐意进取?，以爱心?促进教育?，以爱心?关注学生?，以无私?奉献的精?神投入到?教育教学?活动中来?。尽管?从教将近?十年，但?我深感要?做个好教?师并非易?事。我认?为，好教?师首先必?须有敬业?精神，要?毕生忠诚?____?教育事业?。要做到?这一点，?就应充分?认识教师?工作的意?义，从而?深深地热?爱教育事?业。一个?热爱教育?事业的教?师，同时?也是应该?热爱自己?的教育对?象-学生?。教师在?教育活动?中要处理?好各种人?际关系，?而师生关?系则居主?导地位。?师生关系?是否协调?直接关系?到教育方?针的__?__和教?育目的的?实现，而?协调师生?关系的关?键是教师?要热爱学?生。我?认为，热?爱学生，?尊重学生?是教师最?基本的道?德素养。?一个教师?只有热爱?学生，才?会依法执?教，无微?不至地关?心学生的?健康成长?;才会爱?岗敬业，?乐于奉献?，竭尽全?力地去教?育学生;?才会自觉?自愿地约?束自己，?规范自己?的言行，?更好地做?到为人师?表、廉洁?从教是师?德修养中?最重要的?内容。苏?联教育家?捷尔任斯?基说：“?谁爱孩子?，孩子爱?他。只有?爱孩子的?人，他才?能教育孩?子。”没?有爱，就?没有教育?。是否热?爱自己的?学生，实?际上也就?决定了教?师教育工?作的成败?。因而，?在将近二?十年的教?学生涯中?，我深深?体会到以?下几点：?一、热?爱学生，?是师德的?核心内容?一个热?爱教育事?业的教师?，同时也?是应该热?爱自己的?教育对象?-学生。?教师在教?育活动中?要处理好?各种人际?关系，而?师生关系?则居主导?地位。师?生关系是?否协调直?接关系到?教育方针?的___?_和教育?目的的实?现，而协?调师生关?系的关键?是教师要?热爱学生?。我认为?，热爱学?生，尊重?学生是教?师最基本?的道德素?养。一个?教师只有?热爱学生?，才会依?法执教，?无微不至?地关心学?生的健康?成长;才?会爱岗敬?业，乐于?奉献，竭?尽全力地?去教育学?生;才会?自觉自愿?地约束自?己，规范?自己的言?行，更好?地做到为?人师表。?苏联教育?家捷尔任?斯基说：?“谁爱孩?子，孩子?爱他。只?有爱孩子?的人，他?才能教育?孩子。”?没有爱，?就没有教?育。是否?热爱自己?的学生，?实际上也?就决定了?教师教育?工作的成?败。原?苏联教育?家赞科夫?认为：当?教师必不?可少的，?甚至几乎?是最主要?的品质就?是热爱学?生。热爱?学生，必?须了解学?生，尊重?学生，时?刻把学生?放在心上?，体察学?生的内心?世界，关?注他们在?学习、生?活等方面?的健康发?展，同情?学生的痛?苦与不幸?，与学生?建立起和?谐、友爱?的师生关?系。一位?师德高尚?的老师，?不只是爱?少数学生?，而是爱?每一个学?生，爱全?体学生，?尤其要关?心、爱护?、帮助家?庭有困难?、学习落?后、身患?疾病的同?学。在这?方面，我?特别注意?，针对留?守儿童越?来越多，?留守儿童?缺少更多?的关心和?爱护，我?加强对留?守儿童的?关心和爱?护，从生?活、学习?、心理给?予更多的?辅导，使?其健康、?茁壮成长?。二、?尊重家长?，是师德?修养的重?要体现?父母是儿?童的第一?位和永久?的教师，?他们在人?的一生成?长中具有?举足轻重?、不可替?代的作用?。苏联教?育家苏霍?姆林斯基?认为：“?学校与家?庭是两个?并肩工作?的雕塑家?，有着相?同的理想?观念，并?朝着一个?方向行动?。在创造?人的工作?上，两个?雕塑家没?有相对对?立的立场?是极其重?要的。”?尊重家长?，引导家?长了解、?参与、监?督学校的?教育工作?，才能充?分发挥家?长的监督?教育作用?，使学校?教育和家?庭教育有?机地结合?起来。为?了调动家?长积极参?与学校教?育，我不?定期通过?电话与家?长联系，?对学生的?表现进行?具体分析?，这一做?法，使家?长对班级?开展的各?项活动都?很关心。?他们提出?的合理化?建议，给?我开展教?育教学工?作提供了?有益的帮?助。在实?际工作中?，我把学?生在校的?表现以各?种行式及?时反馈给?家长，使?家长能够?详细地了?解到孩子?在校的纪?律、学习?、劳动等?各方面的?表现，再?请家长把?孩子在家?里的表现?及时反馈?给我。这?一做法取?得了非常?好的教育?效果。及?时地了解?到学生在?家的各种?表现，为?我真实全?面地了解?学生、对?学生进行?思想教育?提供了非?常宝贵的?资料。我?长期坚持?这种信息?交换，与?家长达成?共识，共?同优化育?人环境。?家长是一?支蕴藏着?巨大教育?潜力的队?伍，他们?中间很多?人的素质?并不低于?教师，教?师只有放?下架子，?经常虚心?地听取家?长的批评?和建议，?才能调动?家长参与?学校教育?教学的积?极性，不?断改进自?己的工作?。三、?乐教勤业?，是师德?规范的最?高境界?屈指算来?，将近二?十年的教?学生涯，?当我看到?同学们有?的成了技?术熟练的?会计，有?的成了独?当一面的?厂长，有?的成了给?农民们排?忧解难的?农业技术?员，有的?成了医术?不凡的年?轻医生，?有的和我?一样踏上?了教育岗?位……我?渐渐从内?心体会到?了桃李满?天下的快?乐。对教?师职业的?热爱，给?了我乐教?勤业的巨?大动力。?那么，到?底怎样做?才能塑造?一个好老?师的形象?，让学生?喜欢上你?呢？我认?为教师专?业水平的?高低是学?生喜欢的?标志之一?。王崧?舟老师说?过：一个?优秀的教?师，必须?有四大支?柱，有丰?厚的文化?底蕴支撑?起教师的?人性，高?超的教育?智慧支撑?起教师的?灵性，宏?阔的课程?视野支撑?起教师的?活性，远?大的职业?境界支撑?起教师的?诗性。是?。桓?没有丰厚?的文化底?蕴的教师?，根本不?可能给学?生的生命?铺上一层?温暖的、?纯净的底?色。博学?多才对一?位教师来?说是十分?重要的。?因为我们?是直接面?对学生的?教育者，?学生什么?问题都会?提出来，?而且往往?“打破沙?锅问到底?”。没有?广博的知?识，就不?能很好地?解学生之?“惑”，?传为人之?“道”。?但知识绝?不是处于?静止的状?态，它在?不断地丰?富和发展?，每时每?刻都在日?新月异地?发生着量?和质的变?化，特别?是被称作?“知识爆?炸时代”?、“数字?时代”、?“互联网?时代”的?今天。因?而，我们?这些为师?者让自己?的知识处?于不断更?新的状态?，跟上时?代发展趋?势，不断?更新教育?观念，改?革教学内?容和方法?，显得更?为重要。?否则，不?去更新，?不去充实?，你那点?知识就是?一桶死水?。为了?培养更多?更优秀的?人才，今?天的我倍?加珍惜自?己的岗位?，备课、?上课、批?改作业、?管理班级?对我来说?不再是平?凡、琐碎?的单调劳?动，而是?成了我展?示个人才?能的舞台?。不断研?究教育教?学方法，?寻找科学?的育人规?律，是勤?业乐教的?重要体现?。教师工?作的纯熟?性源于他?的积极进?取和勤奋?精业精神?，只有乐?教勤业的?老师，才?能全面、?深刻地认?识到教育?工作的伟?大意义，?才能为教?育工作本?身所具有?的乐趣而?深深吸引?。我越是?勤奋工作?，越是能?体会到教?师工作的?无穷魅力?。总而?言之，通?过师德学?习，我认?识到加强?师德修养?对自己教?育教学工?作的推动?作用。我?相信自己?在今后的?教育生涯?中一定会?不断提高?对教师道?德的再认?识，规范?自己的行?为，随着?时代的前?进，不断?地更新自?我，以身?作则，率?先垂范，?真正做到?寓德于教?，为人师?表。2?023年?教师师德?师风个人?工作总结?（二）?踏上三尺?讲台，也?就意味着?踏上了艰?巨而漫长?的育人之?旅。选择?了教师，?也就选择?了无悔的?人生。将?近十八年?的教师生?涯，我深?深地认识?到蜡烛事?业，春蚕?事业的甘?与苦。也?深切感受?到师德师?风建设的?重要性。?教师的天?职是教书?育人。因?此，作为?一个教师?必须要提?高自己的?道德素养?和职业观?念。只有?严格要求?自己的人?才能获得?良好的发?展，并能?对学生严?格要求。?做一个同?事满意，?学生满意?，家长满?意的好老?师。在这?一学期中?，本人自?觉要求自?己，在各?方面都力?争“为人?师表”。?记得有?位教育家?曾说过：?爱学生是?对老师最?最基本的?要求。老?师爱学生?，可以弥?补家庭和?社会教育?的不足，?使教师的?影响长久?地保存在?学生的内?心深处。?要做一个?合格的人?民教师，?还要关心?学生。不?论在生活?上，还是?在学习上?，都要给?予必要的?关心和帮?助。我还?抽时间和?学生谈心?、交流，?和学生共?同活动，?缩短师生?间的距离?。由于我?爱学生，?关心学生?，处理问?题及时，?方法得当?，注意和?学生沟通?，所以，?学生就信?任我，喜?欢我，也?喜欢上我?的课。热?爱学生，?还表现在?教师对学?生的尊重?和信任，?以及对学?生的严格?要求。?尊重学生?的人格?了解学生?的个性，?相信学生?，关心学?生，既统?一严格要?求，又注?意学生的?个体差异?，区别对?待。对程?度、水平?不同的学?生，采取?不同的教?育方法,?因材施教?。关爱每?一个学生?，特别是?差生，使?每一个学?生都学有?所得，不?让一个学?生掉队，?把每一个?学生都培?养成社会?有用的人?才。一个?教师能得?到学生的?信任，使?自己的工?作顺利进?行，使学?生能健康?活泼的成?长，是自?己最大的?成功和欣?慰。热?爱教师工?作“为?教育事业?奋斗终身?”是我们?教育工作?者的最高?精神境界?。忠诚于?人民的教?育事业，?看成是教?师的最高?美德。干?一行，爱?一行，工?作勤勤恳?恳、兢兢?业业，服?从领导，?不打折扣?，认真、?圆满完成?学校领导?教给的各?项工作任?务。工作?中，我严?于律己，?宽以待人?。时时处?处对自己?严格要求?，查找不?足，及时?纠正，对?别人的缺?点，则尽?量宽容。?教书育人?，为人师?表，注意?教师形象?，在教师?和学生中?形成良好?的形象、?和谐的氛?围，才能?不愧为人?民教师的?称号。?当好一个?教师，如?果仅有工?作热情是?远远不够?的，还应?具有广博?的知识?在工作中?，虚心向?老教师学?习、请教?，取长补?短。大胆?实践，勇?于创新，?认真钻研?教材，探?讨教法，?选择灵活?多样的教?学方法进?行教学，?是取得教?学效果有?效方法。?知识无止?境。在我?的工作中?，我注意?从各个方?面来充实?自己。如?：参加音?乐教育学?习培训，?参加教育?教学培训?，学习网?络知识等?。使自己?能适应当?今教育的?发展，跟?上课改的?步伐。?在当前的?形势下，?我们只有?不断地学?习、学习?、再学习?，提高、?提高、再?提高。?2023?年教师师?德师风个?人工作总?结（三）?我校这?学年开展?学习师德?师风以来?，在县教?育局，教?育办领导?的重视下?，在全体?教师的共?同努力下?，狠抓师?德师风建?设，采取?形式多样?，内容丰?富的宣传?教育活动?。师德师?风建设取?得了实质?性的进展?，现将我?个人学习?师德师风?情况总结?如下：?一、思想?认识在?政治思想?方面，能?坚持学习?，努力提?高自身的?思想政治?素质，学?习《教育?法》、《?教师法》?，按照《?中小学教?师职业道?德规范》?严格要求?自己，遵?守社会公?德。把忠?诚于人民?的教育事?业，看成?最高美德?，时时激?励我，工?作上勤勤?恳恳，兢?兢业业服?从领导，?不打折扣?，认真完?成领导交?给的各项?工作任务?，并用“?学为人师?，行为示?范”的要?求来约束?自己，做?家长认可?，学生喜?欢，学校?放心的“?三满意”?教师。在?平时我经?常进行自?我反。?时时处处?对自己严?格要求，?查找不足?，努力营?造一个好?老师的形?象。二?、学习教?育阶段?学习教育?活动在学?校的统一?安排下，?采取相对?集中学习?与个人学?习的方式?。学习教?育的主要?内容，除?有关的政?治理论外?，重点学?习《教师?法》、《?____?加强和改?进思想政?治工作的?若干意见?》等。?三、对照?检查阶段?对照检?查阶段的?主要任务?是认真学?习，提高?认识的基?础上揭示?问题，找?准主要矛?盾。我通?过教师之?间的谈心?，加深对?师德教育?，并对照?自己的过?去，检查?自己在工?作上的许?多问题和?不足之处?，向老师?们畅谈，?通过学校?召开的师?德师风的?研讨会，?开始自查?自我批评?，态度诚?实，也乐?于接受教?师们的批?评，认真?分析问题?的原因，?加以纠正?，以便今?后工作上?的开展。?四、整?改提高阶?段根据?自己对照?检查发现?的主要问?题，针对?性地采取?措施，建?立健全有?关的条款?，使自己?师德师风?建设逐渐?走上正常?化，制度?化的轨道?。根据自?己在师德?师风方面?突出的问?题，热点?问题提出?整改意见?并接受教?师监督检?查，力争?使自己比?较强烈的?问题得到?明显的改?善，使师?德师风整?体状况得?到明显的?好转，也?改善了工?作，生活?上的缺陷?，调动了?自己的积?极性和主?动性。?五、今后?努力的方?向1、?要加强学?习，切实?提高自己?思想境界?和工作水?平。2?、要从严?治教，加?强自身建?设，进行?教学上的?改革，努?力教育好?我们的学?生。3?、要振奋?精神，以?百倍的干?劲投身于?社会主义?教育事业?。4、?要更新教?育观念，?彻底改变?以往那种?惩罚学生?是为学生?好的错误?思想，改?变对学生?居高临下?的态度，?主动，积?极地建立?一种民主?，平等，?和谐的师?生关系，?尊重学生?人格，热?爱学生，?尤其要热?爱差生和?后进生。?5、要?树立__?__个意?识树立?“育人先?做人，正?人先正已?”的意识?，要求别?人做到自?己坚决要?做到。?树立“学?校无小事?，事事都?育人。教?师无小节?，处处作?表率”的?意识，以?教书育人?为本职，?作学生，?教师的表?率。牢?固树立服?务意识，?忧患意识?，竞争意?识，增强?使命感，?紧迫感和?危机感。?树立“?主人翁”?意识，以?校为家，?以教为业?，校兴我?荣，校衰?我耻。?6、积极?调整心态?，明确自?身的“责?，权，义?”正确处?理奉献与?索。?体与个人?，名利和?道义之间?的关系。?以上是?我个人的?学习心得?。通过学?习，我深?知作为人?类灵魂的?工程师，?必须具有?高尚的道?德品质，?以及对学?生要有慈?母般的爱?心，做让?学生喜欢?的好老师?。?