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周围的空气

看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。

谜底()猜谜语空气塑料袋扇子气球塑料吸管活动一:找空气你能利用它们把空气找出来吗?仔细观察,感受,说说你的发现,你观察到的空气是什么样的?它有什么特点?小结:空气是一种无色、无味、透明的气体。空气存在于我们周围。碎砖块、小卵石、粉笔、海绵里有空气吗?

大胆猜一猜。我来学做科学家(动手做一做:动手实验证明你的猜想。)

温馨提示:1、放石头和砖块时动作要轻;2、按顺序一个一个的放;3、小心不要把水洒出来;4、将观察记录表填好。通过实验你得到了什么结论?

空气存在于一些物体当中吹气球1、按书上的方法把气球装在矿泉水瓶中。2、吹一吹,试着把气球吹大。3、为什么吹不大,猜猜谁在捣鬼?4、你能把气球吹大吗?试一试,为什么?5、怎样才能让我们看到空气跑出去了?再试一试。

活动二通过吹气球活动,你得到了什么结论?空气没有固定形状,空气要占据空间。1、说说你的发现,你了解到的空气是怎么样的?2、我们以后怎样做才能使空气更清新?课堂总结空气是一种无色,无味,透明的气体。任何东西只要有微小的空隙,就会有空气,空气无处不在。空气是地球上所有生物赖以生存的必要条件之一,因此我们要注意保护环境,保持空气清新。课外作业留心观察生活中与空气有关的现象,做一个有心人,爱科学,爱地球母亲。第5单元空气周围的空气

你知道吗?空气在我们的周围,我们却看不见。空气在哪里?空气在哪里?空气在哪里?空气在哪里?你能用不同的方法把空气找出来吗?

找一找抖一抖袋子,能感觉到空气的存在吗?试一试用扇子扇动或给车胎打气能感觉到空气的存在。试一试抖动塑料袋或向袋内吹气能感觉到空气的存在。试一试将空杯子倒扣入水中,在水中抖动杯子,观察到什么现象?试一试下面物体中有空气吗?你能用实验来证明吗?想一想用这种吹法,气球很容易就被吹大了。比一比用这种吹法,气球能被吹大吗?这些工具可以帮助我们把瓶内的气球吹大。下节课,我们接着找空气。

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