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青春颜色发言稿范文时光老人的脚步在悄悄前进，岁月如梭、日月如梭的感觉时刻青春颜色发言稿范文时光老人的脚步在悄悄前进，岁月如梭、日月如梭的感觉时刻伴有着我们?陶渊明曾经有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及发言稿资料，提供参考，希翼对你有匡助，欢迎你的阅读。春回大地，万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明丽的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。逝者如斯夫，不舍昼夜。的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部份人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍忽惚，生命只剩下了躯年。先后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所捉弄。也许是被所谓的儿女私情/花前月下/出身贵贱/基础好坏等等因素所影响。同学们:所谓的花前月下，只是短暂的萧洒，迅速来临的失败，回让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点，不要悲感出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。往前看吧，不好。往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。请你相信未来/相信自己/相信一分耕耘一分收获/相信皇天不负有心人/相信改变命运的惟独自己。暂时放下那些悲观的观念，暂时放下那些所谓的我不行去努力拼搏最后的90天。如果我们做与不做，都会有人笑;如果做不好与做得好，还会有人笑。那末我们索性就做的更好来给人笑吧!而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊，很痛苦戏看小说/上课睡觉或者说话……来虚度这百日冲刺，之所以感觉如此，是因为没有把心放在学习上，没有把自己融入到这百日冲刺之中，再说对考学倍感无力。。同学们：只要我们想上学，只要我们住寂寞，承受的起艰难。我们定能学业有成！问苍忙大地，谁主沉浮?我们应当主宰我们自己的世界，我们的地盘我们做主。我们的人生我们自己走。风华正茂，书生义气。有谁能十年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百练成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋铠。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼！—使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月纵情的燃烧吧！阻挡我们青春的脚步。鲁迅曾经说说：真的猛士，是敢于直面惨澹的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我们要向青春呐喊，不做艰难的奴隶，要做青春的主人/真的猛士。我们年轻，我们怕什么/怕就怕自己甘心忍受现存的生活。不敢拼，不敢做。这不是我们现代青年应有的。百日冲刺应一两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。为准则。努力搞好自己的学习任务。我们要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，为三高创造奇迹，为三高树立一面大旗，为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起—青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起—却经不起挥霍。保尔?柯察金曾经说过：“人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一辈子应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业一人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风貌，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。我国一代文学巨匠郭沫若先生曾经对青春的有这精辟论述。“人世间，比青春还珍贵的东西实在没有.然而，青春也是最容易消失的，最珍贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消失的东西却在促使它的消失。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。”轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《—》o著名女作家冰心曾经说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂鳗，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳一一我们的青春又是什对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳一一我们的青春又是什在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在乎剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在乎捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在乎学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议?？如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猗吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体味执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋由涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的艰难。然后，我会如保尔一样大喊：“我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无家喻户晓的张海迪阿姨在xx年11月13日被选举为中国残联第五届—团__<>张海迪以顽强的毅力克服疾病和艰难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚毅的意志与命运她开始哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。还是自己太过天真……时光老人的脚步在悄悄前进，岁月如梭、日月如梭的感觉时刻伴有着我们?陶渊明曾经有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当鼓励，岁月不待人”。青春对我们每一个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。朋友，让我们把青春聚合成漂亮的冰雕，让我们将年轻抒写成漂亮的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航！还记得，曾经还是拿着棒棒盘跚的学生，然后，扎着羊角辫咿咿呀呀，最后满脸稚气背着书包，而如今，却换上了一副漠然的表情，尖锐地走在世界的边缘，痛不由说，苦不露情。我想说，我现在超讨厌青春这两个字。我感觉它就是一个—的骗子，专门骗我们这些单纯的人，我想说，我现在超讨厌青春这两个字。我感觉它就是一个—的骗子，专门骗我们这些单纯的人，骗得我们一无所有，没有钱坐上回家的车。而它，依旧谄媚地伸出手抚摸你的肩，安慰你说，孩子，我给你一份忧伤，而你不得不接，因为你没有退路。那些梦，都是真的，如果我们都能装点彼此的梦，这样多好。—梦想和现实的差距永远都那末遥远，让我们可望而不可及。—多好！记得小时候，我时常问妈妈，我什么时候可以长大，长大后的我是什么样子?是不是和现在不一样，我就这样向来想，向来想……时光带走了我的稚气。渐渐地，我开始懂得，有些人，有些事，却不是表面那末简单的。有时候，我竟憎恨起时光，是它让我失去童真，笑的眼泪都掉了，笑的世界都变得含糊起来，笑这个世界怎么那末可爱，和我这样单纯的人开玩笑。是青春，或者说是时光，让我们再也回不去了。如果可以长大—，迎接那最冷漠的磕磕绊绊，恐怖，无奈，纠结，穷尽这些绝望的字眼，却没到头如果可以长大—，迎接那最冷漠的磕磕绊绊，恐怖，无奈，纠结，穷尽这些绝望的字眼，却没到头？跟自己说声对不起，曾经今为了别人难为了自己。青春，一个多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。你说，人会不会难过到麻木，没有知觉，难过到哭不出来。只是，惟独这样而已吗？是不是，我追求了应该追求的，就算我被现实打击扒倒在地，也是值得的。是不是那些唾骂，打击都是时光派来给我的—礼？如果可以，真想回到从前，做回曾经是那个无忧无虑的天真小女孩，什么都不用想，只要一颗糖就会知足，就会哈哈大笑，只是回不去了吧……现在的自己，偶尔也会像小时候一样，买一瓶娃哈哈，慢慢地喝着，但好似再也喝不出从前的味了。喝到的惟独苦涩。我笑如果可以翻阅人心，细数那些最不堪的边边角角，偏执，欺骗，自私,穷尽所有—回顾，是不是足够？下午好，我是20号参赛选手，下午好，我是20号参赛选手，今天，我带来的演讲是让青春与使兴许，这些诗文不能彻底道出为人师者的全部内涵，但从中我们至少可以—到奉献的圣洁和伟岸。是的，面对着大千世界，有许多前线教育工—心怀淡泊，无怨无悔，像春蚕，像蜡炬，在平庸的岗位上，用青春和热血谱写着无悔的人生，用责任与使命奏响起亮丽的生命。他们虽然平庸，但他们的学子却支撑着祖国的未来，虽然清贫，但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。晨光初现，耳边又响起了那亲切的声音：师者，传道授业解惑也;夜阑人静，眼前又见那熟悉的形象：春蚕到死丝方。娉苫依崾几。“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工—的真实写照“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工—的真实写照。粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的背脊。但是，我们作为一—范生，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。在一块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。虽然，我们平庸，也许，我们清贫。但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。我们将拥有萃莘学子用祝福化成的最美的彩虹。今天，我已再也不旁皇，也再也不浮躁，因为我心如磁石，已指向既定的行程。“学高为师，身正为范”是为人师者最起码的条件。作为师范生的我，惟独与时惧进，刻苦学习，不断提高综合素质，才干不负未来的使命。我的青春将注定化为春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦。我要接过老师的棒，在黑板上抒写炎黄子孙的憧憬，在课堂人民教育家陶行知先生，脱下西装毅然地走向了讲台，把自己毕生的精力都奉献给了教育事业，这种精神令人敬佩，值得我们好好学习，我们要学习他教书育人的敬业精神，学习他为人师表的高尚品德，学习他关爱学生的真挚情怀。这正是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”高尚情操的体现。我们应该学习他，当一位老师，为山区里寻梦的孩子指引道路，在他们的心灵写一本最美的书;做一盏明灯，在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。老师们，一个人的生命是有限的，但我们选择的事业是常青的，因为，我们的生命将在我们的学生身上延续老师们，一个人的生命是有限的，但我们选择的事业是常青的，因为，我们的生命将在我们的学生身上延续，我们的价值将我学生那儿得到转换。所以，我无悔我的人生，无悔于我的选择。“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”现在，就让我们握紧自己的拳头，举起我们的右手庄严发誓：为了祖国的教育，为了明天的太阳，我愿意，让自己的青春与使命同行，在奋斗与付出中铸就生命的辉煌！里托起—的黎明，用芬芳的桃李描绘锦绣大地，以清纯的童心点亮人间繁星。青春是绿色的吗？步入青春，就代表我们的成熟和蓬勃。青春不正是像树木那般富有生机的吗？不愿意地脱去童年七彩的羽衣，站在青春的门坎上，我偷偷张望，青春是透明的吗？有人说：青春是透明的吗？有人说：“青春是雨的季节，以为它包含着一滴滴透明的眼泪。”是。盘喽酝甑牧袅岛筒簧，我们是会在这样一个时节流下眼泪吧？青春也和童年一样，是金色的吗？青春，诗普通的年华，似生命旋律上的一丝颤音，似春天鲜花上的一缕笑意，它不正是一轮冉冉升起的金色太阳吗？在我张望时，已被匆匆的时光推进了青春的大门。我用自己的心—着青春的颜色。在这个青春之旅起航之时，我就已经深深爱上了这个多彩的年华。步入青春，我们长大了，古老的长城，又添了坚实的一块砖，也许这块砖还需要灼烧，我们愿意，接受这个悠长而艰辛的改变，为青春的颜色，写下新的定义！