kok电子竞技

第13页共13页教务处年?度工作总?结标准模?板本学?期以“埋?头苦干，?争先进位?”为教学?工作的总?要求。以?“规范教?学过程、?细化教学?行为、提?高教学质?量”为工?作重点，?切实强化?了教学常?规工作和?教学“五?认真”工?作，基本?完成本学?期的工作?目标。?一、课堂?教学管理?1.实?行了“三?项制度”?。一是校?内教学调?研制度。?二是行政?人员听评?课制度。?本学期进?行了三次?听评课活?动，每次?都材料汇?总后，在?教职工会?上由校长?进行点评?。三是通?报分析制?度。针对?每次教学?调研、行?政人员听?课和重大?考试，及?时将情况?向全体教?师进行了?通报分析?，针对每?次考试，?高一、二?kok电子竞技以备?课组为单?位各进行?了二次质?量分析会?，高三年?级则以班?级为单位?和备课组?为单位进?行质量分?析会，面?向全体学?生进行教?学质量跟?踪调查，?切实关心?每一位学?生的成长?。2.?坚持教室?日志的记?录。充分?发挥课堂?的主渠道?、主阵地?作用，切?实提高课?堂教学的?效益。通?过“教室?日志”，?及时了解?每周教学?动态。?3.强化?“五认真?”检查。?在期中考?试期间对?全体教师?的备课笔?记和作业?批改情况?进行了检?查。共检?查了__?__位任?课教师的?备课笔记?和听课笔?记，其中?优秀备课?为___?_%，良?好备课为?____?%，合格?为___?_%。作?业批改优?秀占__?__%，?良好占_?___%?，合格占?____?%。教学?后记共_?___篇?，人均_?___篇?。4.?进行了学?生民主测?评。对教?师的教学?情况进行?了由全体?学生参与?的民主测?评。高一?kok电子竞技的满?意率平均?____?%，高二?kok电子竞技的满?意率平均?为___?_%，高?三kok电子竞技的?满意率平?均为__?__%，?本学期满?意率三个?kok电子竞技均超?过了__?__%。?针对学生?测评中出?现的问题?，由教务?处及时组?织学生座?谈会进行?全面了解?和找个别?教师进行?谈心。?二、新课?程的实施?成立了?新课程领?导小组和?课程管理?小组及选?科指导小?组和研究?性学习领?导小组，?制订了《?江苏省昆?山中学新?课程实施?方案》，?规范了我?校新课程?的实施。?1.培?训学习。?本学期高?一部分教?师参加了?省级培训?____?人次，参?加苏州市?级培训_?___人?次，参加?昆山市培?训___?_人次。?通过培训?，使高一?全体教师?对新课程?的理念和?实施策略?有了认识?，为新课?程的实施?提供了保?障。2?.校内研?讨。在学?校新课程?领导小组?的布置下?，教务处?与教科处?通力协作?，成功举?办了高一?新课程研?讨活动。?本次活动?分为文科?和理科二?组，教师?都能畅所?欲言，围?绕新课程?的理念与?实施发表?了各自的?看法，达?成了一定?的共识，?收到了良?好的效果?。各备?课组内积?极探索，?一周进行?多次备课?组活动，?做到了人?人参与，?献计献策?，营造了?良好的研?讨氛围。?3.邀?请专家共?同研讨。?利用学校?对外公开?教学的时?机，邀请?了扬州大?学教科院?____?位专家教?授来校作?指导。专?家与教师?就新课程?展开了面?对面的坦?诚的交流?与研讨，?为我校新?课程的实?施提供了?理论基础?和强大动?力。4?.逐步开?展研究性?学习。根?据新课程?的要求，?高一kok电子竞技?开设了研?究性学习?课程，我?们采用集?中时段、?分步实施?的方法。?本学期共?收集到课?题___?_个，全?体学生均?选择了自?己参与的?课题，参?与面__?__%。?本学期完?成课题的?前期工作?-开题报?告。三?、各类考?务工作?本学期共?组织了各?类考试_?___次?，共45?3场次。?考前对教?师和学生?分别进行?考务、考?纪的培训?，增强了?考试的严?肃性，对?考试过程?中出现的?违纪现象?进行公示?制，确保?了考试的?客观、真?实、有效?，形成优?良的考风?、班风和?学风。各?类考试在?总务、德?育等处定?的协助下?均能顺利?进行，无?一重大错?误发生。?高一、?二kok电子竞技月?考___?_次，期?中期末考?试，共_?___次?;高三年?级组织了?摸底考试?、___?_年高考?综合考试?和期中期?末考试，?共___?_次。高?二分班摸?底考试_?___次?。__?__月高?二信息技?术等级考?试，合格?率___?_%。?____?年江苏省?高考综合?考试一次?合格率_?___%?，有__?__人次?不合格。?四、对?外展示和?教学研究?___?_公开教?学活动。?本学期成?功举办了?以“自主?、合作、?探究”为?主题的对?外公开教?学活动，?采用重点?推出(_?___节?课)和全?面公开相?结合，做?到全体教?师参与，?同时也扩?大了苏州?市、昆山?市二级带?头人和教?学能手的?影响;通?过对外公?开教学，?为全体教?师提供研?究、参与?的舞台，?提升教学?水平;通?过对外公?开教学，?充分发挥?“四星级?”普通高?中的示范?作用和辐?射功能。?本次公开?教学邀请?了扬州大?学教科院?____?位教授参?与听评课?，并就高?中新课程?实施过程?中存在的?问题、困?难与课程?管理、评?价问题和?相关教师?作了广泛?的交流。?2.参?加了昆山?市“百节?优秀课”?展示活动?。本学期?，学校推?出了__?__位二?级学科带?头人向全?市进行了?教学展示?，反响很?好。同时?派出了_?___位?教师参加?了本次展?示观摩活?动，为年?轻教师提?供了学习?的机会。?3.加?强对各类?考试的研?究，深入?对高考的?研究。组?织___?_届高三?教师研究?____?年江苏省?自主命题?的试题，?编写了《?____?年高考试?题评析》?，对本届?高三的复?习工作起?到了指导?作用。组?织部分教?师参加了?“___?_年江苏?省高考信?息与经验?交流会”?。4.?外出学习?。本学期?，共派出?____?人次外出?听课、学?习;参加?各类研讨?会、观摩?会、学科?会议等活?动共__?__人次?。5.?加强教师?听评课活?动。教龄?在___?_年(含?____?年)内的?青年教师?听课节数?不少于_?___节?，中层以?上领导、?教研组长?、导师听?课节数不?少于__?__节，?其他教师?听课节数?不少于_?___节?。期中检?查的结果?是全校人?均听课_?___节?。本学?期各教研?组均能正?常开展活?动，组内?公开课共?____?节，每次?公开课均?有听评课?记录和教?案汇集，?收到了较?好的效果?。五、?教学绩效?1.学?科期中成?绩。高一?、高二在?教学成绩?方面取得?了预期的?目标，期?中考试中?，高一年?级确立了?领先优势?，总分7?96.1?7：77?5.99?，___?_分以上?的人数1?11：4?2，其中?高___?_分以上?的学科有?：数学、?物理、化?学、政治?、地理;?高二kok电子竞技?体现了选?科的优势?，平均总?分510?.51：?497.?22，_?___分?以上的人?数27：?12，其?中高__?__分的?学科有：?数学、物?理、化学?、历史和?地理。高?三kok电子竞技与?常熟中学?相比，平?均总分低?____?分，存在?一定的差?距，__?__分以?上的高分?人数为3?2：93?，低于常?熟中学习?____?分及以上?的学科有?：数学、?物理、生?物、政治?和历史。?2.加?强了竞赛?等课外辅?导工作。?成立了学?校学科竞?赛领导小?组，确立?了以部分?教师参与?的竞赛辅?导责任制?。本学?期，组织?学生参加?全国中学?生物理竞?赛，获江?苏省二等?奖___?_人、三?等奖__?__人，?获苏州市?一等奖_?___人?、二等奖?____?人、三等?奖___?_人;?组织学生?参加全国?中学生化?学竞赛，?获江苏省?二等奖_?___人?、三等奖?____?人;组?织学生参?加全国中?学生数学?联赛，获?江苏省二?等奖__?__人、?三等奖_?___人?、获苏州?市一等奖?____?人、二等?奖___?_人、三?等奖__?__人;?组织学?生参加第?____?届北京高?中数学知?识应用竞?赛，获?二等奖_?___人?、三等奖?____?人;参加?第___?_届北京?高中数学?知识应用?论文比赛?，获二等?奖___?_人、三?等奖__?__人。?3.积?极开展课?外活动。?语文组利?用中午时?间组织高?一全体学?生的课外?阅读活动?并组织了?征文比赛?;高二语?文和英语?备课组开?展了课本?剧比赛，?并参加了?第___?_届校园?文化艺术?节的汇报?演出。艺?体组利用?课余时间?开展了形?成多校的?体育活动?比赛和文?艺活动，?确保了本?届艺术节?的成功。?六、青?年教师培?养1.?进行了昆?山市青年?教师“一?、二、三?”工程的?考核。?2.鼓励?中青年教?师参加各?级各类教?学评比和?论文评比?。获苏州?市教学基?本功竞赛?二等奖_?___人?，获昆山?市教学基?本功竞赛?一等奖_?___人?，获昆山?市评优课?特等奖_?___人?、一等奖?____?人，获昆?山市“百?节优秀课?”评比一?等奖__?__人、?二等奖_?___人?、三等奖?____?人。获苏?州市论文?评比一等?奖___?_人、二?等奖__?__人、?三等奖_?___人?，获昆山?市论文评?比一等奖?____?人、二等?奖___?_人、三?等奖__?__人。?3.开?展了校内?青年教师?课堂教学?竞赛活动?。本次活?动共分二?个阶段进?行，先在?各教研组?内进行评?比，推出?优秀者参?加学校的?评比，通?过评比，?分别评出?了文科组?和理科组?一等奖_?___名?，二等奖?____?名和三等?奖___?_名。?____?组织青年?教师参加?了“昆山?市青年教?师的文化?测试”。?七、其?他工作?1.实验?室进行了?管理人员?的调整，?各室均对?内部器材?进行了重?新整理，?进一步健?全了台帐?资料。实?验开设率?高。2?.图书馆?规范了阅?览室的开?放时间和?人员值班?;完成了?____?年度书报?征订工作?;完成了?下学期教?材的征订?。3.?医务室完?成了高一?kok电子竞技的健?康登记、?病史调查?和常规体?验工作;?协助工会?进行教师?文明办公?室的检查?;协助工?会完成了?教师健康?登记工作?。工作台?帐资料齐?全、规范?。4.?文印室制?订了关于?试卷印刷?和复印的?规定，并?规范了登?记方式，?有效地控?制了纸张?的浪费。?5.接?待和安排?了南京师?大、苏州?大学等6?所院校的?应届毕业?生的教育?实习指导?工作。?江苏省昆?山中学教?务处教?务处年度?工作总结?标准模板?（二）?为全面推?进素质教?育，办人?民满意的?学校，我?校立足实?际，找准?突破口，?提出了创?办“袖珍?式齐鲁名?校”的目?标，扎实?常规管理?，强化教?学研究，?全面提升?教育教学?质量。本?学年教务?处以更新?观念为前?提，以提?高师资素?质为核心?，以提高?课堂教学?效率为重?点，加强?教学研究?，不断解?决教学中?的新问题?，努力培?养和提高?学生的创?新精神和?实践能力?。一学年?来取得了?一点成绩?。下面就?过去一学?年的主要?工作做一?总结：?一、教学?管理求细?化(一?)教育教?学常规是?教师开展?日常教学?工作的准?则，良好?的管理体?制是我们?顺利实施?课程改革?，提高教?学质量的?重要保证?，因此，?我们始终?抓实抓好?。1、?落实各项?制度。开?学初，教?务处严格?按调整的?《课程方?案》开齐?、上足、?开好每一?门课程，?不随意增?减。继续?做好并完?善了学生?的电子学?籍管理工?作，做好?各班学生?名册的登?记和上报?工作。根?据《滨城?区第三小?学教学常?规管理制?度》在教?师会中重?申备课要?求，课堂?教学常规?、批改作?业常规、?教师课堂?常规等制?度和要求?。2、?进一步规?范和强化?教学常规?管理工作?。继续以?备课、作?业为抓手?，完善课?前准备、?课中教学?、作业与?辅导三环?节的实施?与管理。?同时，加?强了教学?常规检查?的力度。?开学初，?教务处针?对备课、?上课、测?试、作业?、辅导、?听课常规?检查进行?了细化，?以教务处?全面检查?和抽查的?形式对任?课教师进?行了检查?，并及时?面对面向?被查教师?反馈检查?情况，指?出不足和?整改措施?，从而不?断提高我?校教学工?作的质量?。(二?)发挥网?络优势，?完善集体?备课模式?。利用?网络备课?，抓实集?体备课。?我们继续?实行网络?备课和在?教科书上?圈点画的?备课形式?，年轻教?师写详案?，其他教?师根据具?体情况选?择写详案?还是简案?。重视集?体备课，?充分发挥?网络不限?时间、地?点约束的?优势，完?善了“三?段式集体?备课”模?式，第一?阶段：备?课研讨。?每次集体?备课都事?先由主备?人定出课?题通知其?他备课成?员、然后?同kok电子竞技教?师根据教?学需要搜?集资料，?发表评论?，最后形?成一个共?性的教案?。第二?阶段：听?评课。备?完课后，?再有主备?人上课，?供其他教?师观摩，?听完课后?先进行面?对面的交?流，然后?听课教师?根据主备?人的说案?和听课，?把自己对?这节课的?看法与建?议发在集?体备课第?二阶段的?主题里。?第三个?阶段：总?结反思。?集体备课?完成后，?写出教学?反思，找?出成功与?失败之处?，上传在?集体备课?第三阶段?的主题里?。这样教?师随时都?能在集体?备课中共?同研讨优?化课堂教?学的策略?、探索提?高教学效?率的有效?途径，取?得了很好?的成效。?(三)?建立业务?交流群，?为老师提?供方便快?捷的交流?空间。?为了提高?教研活动?的时效性?，让老师?们更方便?地进行在?线业务交?流，我们?在网上建?立了“滨?城区三小?教师业务?交流群”?。交流群?打破了传?统教研活?动时间和?空间上的?限制，使?教研活动?更加灵活?有效，节?省了时间?，提高了?效率。老?师可以把?自己教学?中的困惑?和问题随?时和其他?教师交流?，也可以?随时参与?讨论自己?感兴趣的?问题，畅?所欲言地?发表个人?的见解。?业务交?流群在教?学工作中?发挥了重?要的作用?，我们教?研活动的?领域又扩?展到了群?论坛。我?们主要借?助群论坛?组织老师?们进行理?论学习、?专题研讨?、撰写课?题研究日?志。需要?组织老师?们共同学?习的内容?我们就发?到群论坛?里，老师?们学习后?可以跟贴?交流自己?的学习感?想体会，?并与自身?工作实际?相结合，?指导自己?的工作实?践。各教?研组都有?自己的讨?论板块，?教研组成?员能及时?关注到本?组的活动?信息，特?别是观摩?展示课和?研讨课，?各成员能?够及时参?加专题教?研活动，?及时发表?个人见解?，发挥集?体智慧，?取得最好?的教学效?果。利用?群论坛开?展教科研?活动，也?是我们网?络教研的?新举措。?老师们都?把自己的?小课题发?到课题管?理板块中?，以回帖?的形式发?表研究日?志。克服?了课题研?究不注重?过程性研?究的弊病?。关注他?人的研究?动态，也?会激发自?己灵感的?火花，群?论坛能达?到这样的?效果。业?务交流群?的建立，?使我们的?网上教研?活动得到?了有效落?实。二?、教师培?训，提升?教师素质?。针对?我校的实?际情况，?我们对新?任教师进?行培训，?继续实行?“青蓝结?对”工程?，使新任?教师提高?了教育教?学水平。?根据教育?局的布置?，对班主?任研修提?出更高的?要求，同?时，对全?校教师进?行课件培?训和白板?培训，使?教师们尽?快掌握现?代化的教?学手段。?教师的业?务水平也?有了很大?的提高，?今年我校?聂振海、?张薇薇两?名教师参?加区级教?学能手比?赛，均取?得了优异?成绩，并?推送到市?里参加比?赛。三?、创建书?香校园，?督促师生?共读。?(一)“?班级图书?馆”，促?进学生快?乐阅读。?我们在?开学初，?督促各班?围绕本班?的图书角?，建立各?班的“班?级图书馆?”，充分?利用本班?学生的资?源，把自?己的图书?带到学校?，互相阅?读，鼓励?学生多读?书，培养?学生良好?的阅读习?惯。为省?规复评，?学校新购?买了大量?图书，为?了不使这?些图书成?为摆设，?我们规定?学生每周?必须到学?生阅览室?进行阅读?，学生阅?览室在业?余时间为?学生开放?，为学生?营造了一?个良好的?阅读氛围?。(二?)鼓励教?师读书，?提升教师?教育教学?理论水平?。我们?对教师的?读书提出?明确的要?求，一学?年至少读?两本教育?专著，每?个月至少?写三篇读?书札记，?上传在自?己的教学?博客上，?以此提高?教师的教?育教学理?论水平，?教务处与?教科室每?月进行检?查，并把?此项规定?纳入教学?常规检查?中。四?、校本课?程、综合?实践活动?课程管理?见成效。?校本课?程与综合?实践活动?课程一直?是我校的?薄弱课程?。我们本?学年首先?从管理层?入手，责?任到人，?其次，安?排善钻研?、肯吃苦?的教师担?此重任，?引领这部?份教师学?习相关的?理论知识?，以理论?来指导自?己的教育?教学实践?。我们根?据学校的?师资情况?及学生的?实际需求?，经过论?证，一年?级开设了?《文明礼?仪》、二?kok电子竞技《铅?笔书法》?、三kok电子竞技?《纸艺》?、四kok电子竞技?《钢笔书?法》、五?kok电子竞技《滨?州文化》?、六kok电子竞技?《沙画》?等校本课?程。为了?使担任校?本课程的?教师加强?交流，我?们规定隔?周周四下?午为校本?课程教研?活动时间?，针对在?具体的教?学中出现?的问题及?好的经验?做法，进?行沟通交?流。综?合实践活?动课程，?在开学初?，学校就?制定出计?划，在调?查研究的?基础上，?除安排学?生进行研?究性学习?外，我们?又根据不?同的kok电子竞技?，分别开?设了折纸?、剪纸、?丝网花和?十字绣，?同时在三?四kok电子竞技开?设了种植?等活动项?目。在课?余，引领?教师进行?理论学习?，使每位?担任综合?实践活动?课程的教?师，在指?导学生活?动时，做?到心中有?数。关?于校本课?程与综合?实践活动?课程的评?价。学校?领导组织?相关的教?师进行讨?论交流，?完善学校?校本课程?和综合实?践活动课?程的评价?制度，使?之更加趋?于合理，?更富有可?操作性。?然后，根?据制度，?制定出《?校本课程?学生评价?量表》、?《校本课?程开发实?施评价表?》、《校?本课程终?结性评价?表》、《?综合实践?活动学生?评价量表?》、《综?合实践活?动教师评?价表》等?五个评价?量表，在?校本课程?和综合实?践活动课?程的实施?中，对教?师和学生?进行全程?评价。?五、为学?生搭建丰?富多彩的?成长舞台?。一所?优秀的学?校，最关?注的永远?都是学生?的发展。?开展兴趣?小组活动?是适应新?课程改革?的一大举?措，是培?养学生能?力的重要?途径。为?全面__?__教育?方针，充?分体现我?校的办学?特色及办?学理念，?丰富学生?的课余文?化生活，?本学年，?学校根据?师资及学?生的报名?情况，开?设了足球?、篮球、?笛子、电?子琴、古?筝、琵琶?、扬琴、?二胡、阮?、合唱、?舞蹈、绘?画、国画?、水粉画?、毛笔书?法、快乐?读写、英?语口语、?金话筒、?羽毛球、?科技乐园?、踢毽子?、小巧手?等多个兴?趣小组供?学生根据?自己的兴?趣爱好来?选择，为?学生的潜?能开发搭?建了一个?很好的平?台，让滨?城区第三?小学真正?成为了每?个学生成?长、进步?的摇篮。?一学年?以来，新?一届领导?班子勇于?创新，开?拓思路，?团结全校?教职工，?以创办“?袖珍式齐?鲁名校”?为目标，?以“幸福?教育”为?载体，勇?于克服重?重困难，?大力提升?办学水平?，全面推?进素质教?育，营造?了良好的?育人环境?，丰富了?学校文化?内涵，加?快了学校?现代化、?科学化、?民主化进?程，为实?现跨越式?发展奠定?了基。?得到了社?会和家长?的认同。?但工作是?没有止境?的，成绩?永远属于?过去。我?们要以饱?满的精神?，开拓进?。?育教学工?作走上新?的台阶而?继续努力?。?