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——八kok电子竞技《道德与法治》上册第一单元测试卷一、单项选择题：每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入答题卡相应位置。1.中学生小轩每天都观看《新闻联播》,了解国家政策和社会发展动态。他也经：桶职忠黄鸾涣魃缁崛鹊阄侍,并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们会①彻底摆脱父母的管教与束缚②关心国家发展,投身于社会实践③掌握学习方法,丰富知识面④关注社区治理,献计献策A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.某学校每年寒暑假都会向学生推广并组织一些国内外研学旅行的活动,不少家长也会在寒暑假带孩子外出旅游。学：图页っ堑淖龇ㄖ荚贏.满足学生日益增长的旅游需求B.争取让学生早日脱离学校步入社会C.引导孩子接触社会、适应社会D.培养学生文明旅游的意识和习惯3.从社会关系看，你和父母属于A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．朋友关系4.下列名言能体现个人与社会关系的是①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③人生自古谁无死，留取丹心照汗青

④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.关于个人与社会的关系表述正确的有①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④个人可以脱离社会而存在A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6.“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对此理解正确的是A.每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们生活的社会是由很多人相联结而构成D.社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献7.教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力

②就是变相旅游，价值不大③会分散学生注意力，不利于课堂学习

④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观A．①② B．②③ C．②④ D．①④8.小浩在作文中写道:“到学校,我们要解答同学的疑惑;去商场,我们要听导购讲解产品信息;坐公共汽车,我们要给老人让座……真是太麻烦了。”面对小浩的烦恼,你应该对他说A.在社会生活中,我们要遵守社会规则B.我们要注重从社会中获取物质财富C.我们要主动了解社会,关注社会发展变化D.应树立积极的生活态度,养成亲社会行为9.“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，假期是我们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时期。积极参加假期实践活动，能让我们①感受到社会生活的绚丽多彩②生活空间得到拓展③对社会生活的感受越来越丰富④提升我们对社会生活的认识A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④“十一”假期作业清单（1）为父母长辈做一道菜（2）到郊区参加一次农业采摘劳动（3）到社区参加一次志愿服务活动（4）到4A森林公园雷公山观光10.“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫，下面是我州某中学设计的“十一”假期作业清单。完成此作业有利于①积极投身社会劳动，提高个人实践能力②孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，自觉履行法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。右面漫画说明A.网络帮助我们结交新友B.互联网拓宽了民主渠道C.可以通过网络学习新知D.借助互联网可以休闲娱乐12.2022年11月,主题为“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”的2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕。聚焦主题,大会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用。这表明A.网络无所不能,数字主宰世界B.网络促进经济,数字带来活力C.网络推动民主,政治文明发展D.网络人际交往,打破时空限制13.下列关于网络问政的表述正确的有①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用④网络问政只是形式主义，并不起有效作用 A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④14.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列属于网络对生活的影响的是①各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③互联网大数据成为新发明、新服务的源泉④借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④15.中学生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟，你会A.从此以后拒绝使用微信 B.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿C.今后只与本班同学交友聊天 D.提高警惕,增强自我保护能力16.王某在某网络平台上发帖称,当地警方对被歹徒囚禁的未成年人坐视不管。经查,此事纯属无中生有。王某因此被拘留5日,罚款500元。这表明A.要拒绝上网,以免触犯法律B.上网时要遵守法律,不制造和传播谣言C.上网时尽量不违背社会道德的要求D.我们要提高警惕,防止个人信息泄露17.右面漫画提醒我们青少年要A.增强防范意识,保护个人隐私B.学会“信息节食”,防止沉迷网络C.完善相关法规,加大执法力度D.认清网络弊端,拒绝使用网络18.近年来，短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象，据此，国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治，对于三观不正的个人和平台实行屏蔽。合理利用网络，从法律角度看，青少年应该A．提高媒介素养，拒绝不良诱惑B．恪守网络道德，辨析网络信息C．增强法治观念，遵守法律法规D．加强网络监管，净化网络环境19.“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流,有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”你认为这段话想告诉我们的道理是①互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触②上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响③网络世界的生活丰富多彩，可以停留在虚拟世界之中④网络是把“双刃剑”,要正确对待和理性使用互联网A．①② B．①③ C．②④ D．③④20.某初中生小勇经常在网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对这一案例的理解，正确的有①小勇缺乏自我保护意识②小勇的行为违反了《义务教育法》的有关规定③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的有关规定④小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④二、非连续性文本:第21小题，本题8分。根据下表，回答问题。21.仔细阅读下表，运用所学知识回答:为营造风清气正的网络坏境，促进青少年健康成长，黔东南某校同学们发出了《网络文明，人人有责》的倡议书，部分倡议内容如下倡议启示理由通过网络合理建言献策，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。AB网络无限，自由有界，对自己的网络言论负责①②注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，辨识信息内容，向他人求助。③④注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。⑤⑥提高我们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。⑦⑧请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由。示例A:传播网络正能量。B：践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。三、阅读与思考:（第22、23小题，共16分）。22.材料一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商。绽怕康纳唐酚橙胙哿保徊喂鄄┪锕，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……材料二：在一定的社会关系中，有时我们是子女，有时我们是学生，有时我们是消费者，有时我们是邻里，在父母、老师的抚养教有下，在社会的关爱与引导下，我们逐步成为一个合格的社会成员。联系材料，运用所学知识回答:（1）（4分）阅读材料一，你会感受到一幅幅生动的画卷在我们面前展开。请问，感受并参与社会生活对我们来说有什么意义？（2）（4分）阅读材料二，你认为材料二说明了“我与社会”哪两个道理？23.截至2022年8月,中央文明办连续14年组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动,共有16228人(组)入选“中国好人榜”，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采。开展网上“我推荐我评议身边好人”活动是坚持正确舆论导向和价值取向之举，能够发挥网络优势向公众传递正能量，有利于培育和践行社会主义核心价值观。合理利用网络，我们要理性参与网络生活，传播网络正能量。（1）（4分）你打算传播哪些网络正能量？（4项以上）（2）（4分）结合课本知识点回答，如何传播网络正能量？四、判断与分析:第24小题，本题13分。联系材料，判断分析。24.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”近年来，志愿服务将空巢老人、留守儿童、残疾人作为服务重点，围绕家政服务、文体活动、安全卫生、法律服务等内容，培育出“乐邻”“四季平安”“周末陪伴”等优秀项目，吸纳了众多志愿者、家长志愿者和教师志愿者参与，共同打造了志愿服务的“最美名片”。你认为我们学生也有必要参与亲社会行为吗？如有必要，请你从亲社会行为是什么？为什么？怎么办？等方面分别谈一谈。辨析：有无必要（2分）答：（1）（3分）“亲社会行为”是什么？（2）（4分）“亲社会行为”为什么？（3）（4分）“亲社会行为”怎么办？五、实践与探究:第25小题，本题23分。25.材料一：某校八kok电子竞技学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻新闻一，常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。新闻二，苏州智慧健康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查kok电子竞技查询等服务。新闻三，疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长。（1）（6分）运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？（逐条回答）材料二：近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也为拉动消费和创造就业发挥了积极作用。但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注，甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播而经常旷课逃学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏。（2）（6分）你对这一现象的评析是：（至少三条）材料三：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。（3）（8分）网络对日常生活、经济发展、民主政治、文化科技等四个方面有哪些积极作用？（4）（3分）网络给我们带来哪些消极影响？2023-2024学年度第一学期榕江五中八kok电子竞技《道德与法治》上册第一单元测试卷答题卡考号：班级：姓名：得分：一、单项选择题：每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入下表相应位置。题号12345678910字母题号11121314151617181920字母二、非连续性文本:第21小题，本题8分。根据下表，回答问题。21.仔细阅读下表，运用所学知识回答:请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由。①②③④⑤⑥⑦⑧三、阅读与思考:（第22、23小题，共16分）。22.（1）（4分）阅读材料一，你会感受到一幅幅生动的画卷在我们面前展开。请问，感受并参与社会生活对我们来说有什么意义？（2）（4分）阅读材料二，你认为材料二说明了“我与社会”哪两个道理？23.（1）（4分）你打算传播哪些网络正能量？（4项以上）（2）（4分）结合课本知识点回答，如何传播网络正能量？四、判断与分析:第24小题，本题13分。联系材料，判断分析。24.你认为我们学生也有必要参与亲社会行为吗？如有必要，请你从亲社会行为是什么？为什么？怎么办？等方面分别谈一谈。辨析：有无必要（2分）（1）（3分）“亲社会行为”是什么？（2）（4分）“亲社会行为”为什么？（3）（4分）“亲社会行为”怎么办？五、实践与探究:第25小题，本题23分。25.（1）（6分）运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？（逐条回答）新闻一：新闻二：新闻三：（2）（6分）你对这一现象的评析是：（至少三条）（3）（8分）网络对日常生活、经济发展、民主政治、文化科技等四个方面有哪些积极作用？ （4）（3分）网络给我们带来哪些消极影响？2023-2024学年度第一学期榕江五中八kok电子竞技《道德与法治》上册第一单元测试卷参考答案一、单项选择题：每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入下表相应位置。题号12345678910字母DCAADBDDDA题号11121314151617181920字母BBACDBACCB二、非连续性文本:第21小题，本题8分。根据下表，回答问题。21.请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由。P17-20①恪守道德，遵守法律；②网络生活的基本准则；③学会辨析网络信息；④让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；⑤学会“信息节食”；⑥互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的；⑦提高媒介素养；⑧积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。三、阅读与思考:（第22、23小题，共16分）。22.（1）（4分）阅读材料一，你会感受到一幅幅生动的画卷在我们面前展开。请问，感受并参与社会生活对我们来说有什么意义？P4①②③①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，为之自豪或准备为之分忧。（2）（4分）阅读材料二，你认为材料二说明了“我与社会”哪两个道理？P5P7①人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份；②人的成长是不断社会化的过程。23.（1）（4分）你打算传播哪些网络正能量？（4项以上）如：通过网络为社会发展建言献策；通过网络转发道德模范优秀事迹案例；通过网络介绍先进人物优秀事迹；通过网络向网友介绍社会主义核心价值观；等。（也可在上述材料中选取。言之有理即可给分。）（2）（4分）结合课本知识点回答，如何传播网络正能量？P19-20①②①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。汇聚民智，促进社会和谐发展。②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。四、判断与分析:第24小题，本题13分。联系材料，判断分析。24.你认为我们学生也有必要参与亲社会行为吗？如有必要，请你从亲社会行为是什么？为什么？怎么办？等方面分别谈一谈。辨析：有无必要（2分）有必要。（1）（3分）“亲社会行为”是什么？P8(1)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（或是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。）（2）（4分）“亲社会行为”为什么？P8N1N3①②③①青少年正处于走向社会的关键时期。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3）（4分）“亲社会行为”怎么办？P8N2①②③①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。五、实践与探究:第25小题，本题23分。25.（1）（6分）运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？（逐条回答）新闻一

体现了网络为经济发展注入新的活力。新闻二体现了网络让我们的生活变得便利多彩。新闻三体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（2）（6分）你对这一现象的评析是：（至少三条）①网络丰富日常生活，网络推动社会进步；②沉迷网络影响学习、工作和生活；③公民要合理利用网络，理性参与网络生活，提高媒介素养，传播网络正能量；④恪守道德，遵守法律；⑤国家要依法治网，要严格执法，加强监管，严厉打击不法直播行为。言之有理即可给分。（3）（8分）网络对日常生活、经济发展、民主政治、文化科技等四个方面有哪些积极作用？P10-13综合①网络如何丰富我们的日常生活；（信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，方便生活）②网络为经济的发展注入新的活力；③网络促进了民主政治的进步；④网络为文化传播和科技进步搭建新平台。（4）（3分）网络给我们带来哪些消极影响？P15-16①②③①出现一些虚假的、不良的信息；②沉迷网络影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。