第16课 会说话的手（一）（教案）2022-2023学年美术四kok电子竞技上册-苏少kok电子竞技_第1页
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第16课会说话的手（一）（教案）课程信息学年学期：2022-2023学年美术四kok电子竞技上册教材kok电子竞技本：苏少kok电子竞技课时数：1课时教学目标了解手在绘画中的重要性。学习手的基本构造和动态姿态。感知手与物品之间的关系。情感体验手的表达能力，在绘画中表达自己的情感和思想。教学重点学习手的构造和动态姿态。感知手与物品之间的关系。教学难点情感体验手的表达能力，在绘画中表达自己的情感和思想。手和物品的光影表现。教学准备画布、颜料、画笔等绘画工具图片或实物模型展示手的构造和动态姿态展示手和物品的光影表现的相关图片或视频教学过程导入环节老师出示手的图片并请学生们观察和感知手的构造和动态姿态。随着学生对手的认知深入，提出“手在绘画中的重要性”这一问题，引导学生们探究手在绘画中的作用和表现手的重要性。讲授环节介绍手的基本构造。通过图片或实物模型展示手的构造，介绍手的五个基本部位，即手掌、手指、掌心、手背和手腕。讲解手的动态姿态。手的动态姿态有丰富的表现形式，例如握拳、张开、伸展等。通过图片或实物模型展示手的不同姿态，让学生们更好地理解手的动态表现形式。感知手与物品之间的关系。手与物品之间的关系是绘画中重要的表现方式。通过图片或实物模型展示手与物品之间的关系，让学生们学习怎样在绘画中表现手与物品之间的关系。练习环节培养学生的观察能力。让学生们在观察手和物品的光影表现和动态姿态时，培养良好的观察能力。练习手和物品的光影表现。通过绘画练习，让学生们感性认识手和物品的光影表现，培养其对手和物品的敏感度。进行绘画实践。让学生们根据所学的构造和动态姿态、光影表现等要素，进行绘画实践，从而提高其绘画水平和能力。总结环节总结本次课所学的内容，强调手在绘画中的重要性和手与物品之间的关系。鼓励学生们通过绘画表达自己的情感和思想，提高艺术表达能力。课后作业绘制一幅包含手和物品的画作，并注重光影效果的表现。阅读相关美术书籍，增加对绘画的理解和认知。教学反思本课时着重讲解了手的构造和动态姿态，以及手与物品之间的关系，让学生们理解手在绘画中的重要性。通过实践锻炼，学生们不仅能够提高绘画技能和能力，还能够感受到手在绘画中的表达能力，并从中体验到艺术所带来的情感体验。在未来的教学过程中，应该继续重视学生的感性体验，培养其对手与物品的光影表现和动态姿态的敏感度，从而提高其艺术表达能力。

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