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六个矮儿子教学内容：复习生字，学习并理解课文内容。教学目标：（1）理解课文，了解6个聪明

勤劳的矮儿子的生活手段。（2）培养学生“自主、探究、合作”的学习方式。（3）通过本课的学习，培养学生对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。教学重点：准确地把握文中的六种不同动植物的

特点，正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。教学难点：从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会

出对待生活的正确态度。一、复习巩固生字：矮呵粗绳顺酿呢箱扁料食嘻喂词语：酿蜜辛苦乐呵呵笑嘻嘻春暖花开游来游去二、学习课文，引导学生自主探究。第一轮讨论：问题：六个矮儿子各自的谋生手段是什么？1.分组讨论：2.学情汇报展示：3.教师小结：人物

谋生手段老大

八只脚（螃蟹）老二

六只脚（蜜蜂）老三

四只脚（猪）老四

两只脚（鸡、鸭）老五

一只脚（蘑菇）老六

没有脚

（鱼）第二轮讨论：问题：根据各个矮儿子的谋生手段，谈谈自已的理解和对六个矮儿子的生活态度的看法以及自己的想法。1.分组讨论：2.交流汇报：3.教师小结：教师小结：

通过同学们的讨论学习，我们都明白了一个道理：自古没有天上掉馅的好事，要想生活得幸福美好，只有通过我们勤劳的双手，发挥我们的聪明才智，自力更生，艰苦奋斗才能取得。课外延伸：

组织学生以“谈理想”为主题，畅谈自己将来的谋生手段。谢谢欣赏

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