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Word六kok电子竞技语文试题-苏教kok电子竞技小学语文毕业班阅读训练题（五）

（二十一）

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大。磺卸己苁室。

白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（）觉得大了一些，（）太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌乱短，素上点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、第五自然段从＿＿＿、＿＿＿两方面写出了白鹭的精巧。

3、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二十二）

晴天的早晨，（）看见白鹭（）地站立在小树的绝顶，看来像是不大（），而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种（）。人们说它是在嘹望，可它真的是在嘹望吗？

1、括号里填上合适的词语，在下面的横线上依次写上所填词语的近义词。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、“绝顶”一词中“绝”在字典里有４种意思，（１）断绝（２）穷。ǎ常┒酪晃薅（４）极，最，在这儿选择第（）种解释，再任选一种解释组词（）

３、这段话选自＿＿＿＿＿＿，给我们描绘了一幅美妙的画，可命名为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文中还描绘了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

（二十三）

随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，采茶姑娘三五成群，结伴向花园走去。空中弥漫着＿＿＿的花香，＿＿＿＿＿＿的茶树丛中，不时传来＿＿＿＿＿的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空＿＿＿＿＿＿万道金光，茶园也被＿＿＿＿＿＿一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用的双手＿＿＿＿＿地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着＿＿＿＿＿＿的身影，构成一幅＿＿＿＿＿＿的图画。

1、表示“结伴”的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；表示采茶姑娘愉快、兴奋的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、这段话按照＿＿＿顺序写出了采茶姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿时的情景。

3、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是＿＿＿湖，山指的是湖边的＿＿＿山和＿＿＿山。

4、文中形容茶树绿得浓的词语是：＿＿＿＿＿；与“神采飞扬”意思相近的词语有＿＿＿。

5．用波浪线划出2句比喻句。

6、假如你是电影导演，要拍摄《采茶》这个镜头，在时间、人物、表演等方面有什么要求呢？请根据文章描写发挥想象，试着写写。

时间：＿＿＿＿＿＿地点：＿＿＿人物：＿＿＿

演员表演：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二十三）

（）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……

1、在文中（）处填上合适的关联词。

2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、填空

（１）这是选自《碧螺春》一文的片段，划线的句子在文中起＿＿＿＿＿＿的作用。

（２）“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的＿＿＿＿＿＿这四个方面。

6、造句：如果……那么……

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、对对子：

甜对。一撮对。相聚对。真诚对。

8、根据内容填空。

短文中一词概括了看制茶的感觉，一词概括了品茶的感受。文中画横线的句子是句，所起的作用是。

（二十四）

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□

1、在文中的□里加上合适的标点。

2、这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：＿＿＿＿＿＿

3、填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了的，而且写出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

4、仿照上面一段话，用上文中加点的词写一小段话。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十五）

牛郎照看那头老：苤艿。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。

1、联系上下文解释词语。

上游：＿＿＿＿＿＿＿＿＿拾掇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、用“‖”给这段话划分层次，并写出层意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、照样子写词语。

又肥又嫩：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

干干净净：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

4、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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