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第页共页人教版一年级下册语文第8课《静夜思》教案【教学目标】1.理解诗句的基本意思。2.认识周生生的作品《静夜思》。3.培养学生欣赏古代诗歌的兴趣。4.培养学生的朗读能力。5.培养学生的创作能力。【教学重点】1.了解古代诗歌的特点。2.理解诗句的意思。3.掌握正确的朗读方法。【教学难点】理解诗句的抽象意义。【教学准备】1.教案、课件。2.《静夜思》的课文。3.讲台、黑板、白板、投影仪等。【教学过程】一、导入（10分钟）1.引入《静夜思》这首诗，让学生想一想，晚上有什么样的事情会发生？2.利用课件向学生展示周生生画作《静夜思》，让学生观察图画，并猜测诗歌的内容。3.引导学生回忆上课学过的诗句，了解唐诗的特点和风格。二、学习课文（10分钟）1.教师给学生朗读课文，学生跟读。2.分段解读课文，解释词语和句子的含义，让学生理解诗句的意思。三、师生共读（15分钟）1.教师朗读课文，并引导学生有感情地朗读。2.将课文分成几段，每段由学生朗读一遍，师生共同欣赏学生的朗读。四、理解诗句（20分钟）1.针对课文中的难词进行解释，让学生理解诗句的意思。2.指导学生回答一些问题：作者在诗中表达了什么情感？为什么作者在晚上写这首诗？3.分组讨论，让学生利用自己的想象力解释诗句的意思。五、创作诗歌（20分钟）1.让学生自由发挥，创作一首自己的诗歌，可以是描述自然的景色、表达自己的情感等。2.让学生互相分享自己的创作，鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受。3.教师对学生的创作进行评价和指导。六、课堂小结（5分钟）1.教师对学生的朗读、创作进行点评，鼓励学生继续努力。2.教师对学生的学习态度和表现进行评价，肯定学生的努力和进步。【教学反思】本节课通过给学生展示《静夜思》的诗歌和画作，让学生对诗的内容产生兴趣，激发学生学习语文和创作的积极性。以小组讨论和创作的形式，培养学生的合作能力和创造力。要注意巩固学生对诗句意义的理解，及时进行反馈和指导。通过这样的教学过程，能够提高学生对古代诗歌的欣赏能力和创作能力。

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