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试卷类型：A石泉县2023—2024学年度第一学期期末学业质量监测考试七kok电子竞技语文学科试卷考生注意：1．本试卷共8页，满分120分（含卷面分4分），时间120分钟，请考生在答题卡上作答；2．答卷前将装订线内的项目填写清楚；3．卷面分（满分4分）得分说明：书写认真，连线规范，卷面整洁，得4分；书写较认真，连线较规范，卷面较整洁，得1～3分；书写不认真，卷面不整洁，乱涂乱抹，得0分。一、积累和运用（共5小题，计19分）1．经典诗文默写。[在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题。]（6分）（1）何当共剪西窗烛，____________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）峨眉山月半轮秋，____________。（李白《峨眉山月歌》）（3）____________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）择其善者而从之，____________。（《〈论语〉十二章》）（5）____________，地上孩子也多了。（朱自清《春》）（6）我想那缥缈的空中，____________。（郭沫若《天上的街市》）（7）过度享乐、急于求成、浮躁不专不利于良好品格的养成，正如诸葛亮在《诫子书》中所言：“____________，____________。”（8）李益的《夜上受降城闻笛》中描写笛声悠悠，表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：“____________，____________”。阅读语段，完成2～3题。鹦鹉这种小东西，乖巧懂事。它有时候十分温xùn，会用脑袋轻轻蹭人的手掌。有时候它也十分顽皮狡猾，上一刻还衔着一朵花到处xuàn耀，这一秒就扑簌簌到处飞，羽毛落的到处都是。2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）（1）鹦（A．yīnB．yīng）鹉这种小东西，乖巧懂事。（）（2）有时候它也十分顽皮狡（A．jiǎoB．jiāo）猾。（）3．请根据语境，用正楷字写出下面词语中拼音所对应的汉字。（4分）（1）温xùn （2）xuàn耀4．作为一部神魔小说，《西游记》包含的主题丰富而宽泛。某同学重读后，用几个字概括了小说的主题。请从下面的主题中任选一个角度，结合你的阅读体会作简要阐述。（3分）角度1——勇角度2——诚角度3——专角度4——恒______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①每个人都因所处立场和价值观不同，对什么是苦、什么是乐有着自己的认识。②梁启超提出负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐，可谓别出心裁而又洞察幽微。③《责任》一词重如泰山，或甘之如饴，或畏之如虎，趋避之间，最能折射一个人的价值取向与品格修养。④他对责任与苦乐关系的辩证认识，______了他的智慧和旷达，______我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。（1）第②句中的“提出”是______词。（填词性）（1分）（2）第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）______________________________________________________________________________________________（3）请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）（2分）A．启迪 B．体现二、综合性学习（7分）6．请你参加以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动。（7分）【活动一：书写标语】请在下列宣传标语中任选一句，将其用正楷字正确、规范、工整地书写在田字格中。（2分）藏古今学术，聚天地精华。【活动二：理解作品】在活动过程中，同学们提议在原班刊中新增一个栏目，请根据入选作品，选出一个恰当的栏目名（）（1分）入选作品：《守望生命的麦田——我读塞林格〈麦田里的守望者〉》《三毛的“撒哈拉：沙漠中的人生绿洲”》《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔〈吉檀迦利〉有感》A．成长笔记 B．咬文嚼字 C．名作品悟 D．名家访谈【活动三：划分重点】在课文朗读环节，同学们各自选择了课文来朗读，请你为下面的句子设计朗读重点，并说明理由。（2分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（节选自《秋天的怀念》）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动四：甄选作品】在探讨中学生应该读哪些书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，有人认为应该多读经典名作。对此，你赞同哪一种看法？请简要说明理由。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读（共14小题，计40分）【现代文阅读】（共8小题，计24分）（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（7分）【材料一】全新的太空教室——问天实验舱是由航天科技集团五院抓总研制的，是全世界现役最大单体载人航天器。它长17.9米、直径4.2米，约为6层楼高，是中国空间站三大舱段中的第二舱段，也是中国空间站的首个实验舱段。（摘编自《“天宫课堂”第三课放飞太空梦想》，2022.10.13《人民日报》）【材料二】空间站作为国家太空实验室，承载着重要的科普教育职能。空间站建立以来，神舟十三号、神舟十四号乘组先后3次面向广大青少年开展“天宫课堂”太空授课活动，社会反响热烈，为我国科普教育工作作出了重要贡献。2021年12月9日，在中国空间站的“天宫课堂”第一课正式开讲，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在约60分钟的授课中，航天员介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”第二课开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在约45分钟的授课中，生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况。2022年10月12日，神舟十四号乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲三位“太空教师”联袂带来了“天宫课堂”第三课。课堂上生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会掉头的扳手等神奇现象。（摘编自《历次“太空授课”都讲了啥？上干货》，2023.9.20《中国青年报》）【材料三】2022年7月24日，随着搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭点火发射，神舟十四号航天员乘组在太空家园内与我们一同见证了问天实验舱发射精彩时刻。问天实验舱主要面向空间生命科学研究，配置了生命生态、生物技术和变重力科学等实验柜，这一年间开展了多项空间科学实验，取得了一系列阶段性成果。例如，在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。2022年9月1日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋成功出舱，这是航天员首次从问天实验舱气闸舱出舱实施舱外活动。2022年9月30日12时44分，经过约1小时的天地协同，问天实验舱完成转位。这是我国首次利用转位机构在轨实施大体量舱段转位操作。2022年10月12日，“天宫课堂”第三课首次在“新教室”问天实验舱开讲，3名新晋“太空教师”介绍展示了实验舱内工作生活场景和微重力环境下一系列有趣的科学实验现象及原理，为广大青少年呈现了又一次精彩的太空科普课。2022年11月30日，神舟十五号航天员乘组与神舟十四号航天员乘组“胜利会师”，并在问天实验舱留下了一张足以载入史册的太空合影。（摘编自《一周年！六个“首次”见证问天实验舱精彩瞬间》，2023.7.24“中国科技网”）【材料四】“天宫课堂”“科技馆里的科学课”，在孩子们心中播撒科学的种子；如何厚植创新人才早期培养的沃土、缩小城乡科学教育差距？注重思维培养——科学安排进阶课程，贯通科学教育体系。在教育“双减”中做好科学教育加法，不是一道简单的数学题，而是教育观念的转变升级。学科交叉融合——校内外协同育人，跨学科融通教学。天桃实验学校在广西壮族自治区科学技术协会支持下，与各家科技馆密切协作，形成了科学课堂无边界、科学教师无边界、学习方式无边界的教育模式。这种模式在馆：献髦型卣沽擞胖士蒲Ы逃试，形成了协同育人能力，缓解了科学教师数量和质量缺口。强优势补短板——鼓励农村学生实践，加强教师队伍建设。资源有限，就设法引入新资源，学生有想法，就鼓励学生动手尝试，“小思考”一步步变成“发明作品”。上好科学课，好环境重要，好老师更重要。为提高科学教师队伍建设，学校可以多措并举，鼓励骨干教师“传帮带”，并在职称评定、评先评优方面向优秀科学教师倾斜。（摘编自《做好科学教育加法提升科学育人水平》，2023.7.14《中国青年报》）[石泉县七kok电子竞技语文期末学业质量监测A第3页共8页]7．根据【材料三】，谈一谈问天实验舱创造了哪些值得关注的“首次”。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根据【材料四】，谈一谈如何缩小城乡科学教育差距，培养更多的创新型人才。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）（2分）A．问天实验舱是中国空间站三大舱段中的第二舱段，也是中国空间站的首个实验舱段。B．问天实验舱在2022年开展了多项空间科学实验，如在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。C．“天宫课堂”第三课是由神州十四号航天员陈冬、刘洋、叶光富为广大青少年带来的一场太空科普课。D．多措并举提高科学教师队伍建设，一方面可以鼓励骨干教师“传帮带”，另一方面也可以在职称评定、评先评优方面向优秀科学教师倾斜。（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（17分）雁过无声爱有痕王若冰你相信吗？有一种怀念，不是缘于血缘，不是缘于关系的亲密，甚至不是缘于相互的了解。它缘于一个素昧平生之人。我一直不知他姓何名啥，也从来没有打听过他的姓名和住址，更不知他是否还健在。他是我初二时的英语老师，而且仅仅教过我们两星期。因为原来教我们的英语老师生病住院了，于是他暂时接替了她的位置。老师来给我们上课之前，班主任向我们介绍，说来代英语课的老师，原是位外交官，懂得日、英、法好几国外语。我们一听“外交官”，个个都欢呼雀跃。我们只从小说和电影镜头里看到过外交官，想不到有一天我们竟然能与“外交官”面对面。第二天英语课，一位高高大大、面带沧桑、穿着洗得发白卡其上衣的老头站在了我们面前，我们还以为哪位家长走错了教室。当我们得知这位就是我们的代课老师时，大家都颇感意外，原来不是一位学富五车、戴着眼镜风度翩翩的外交家啊。这巨大的反差带给同学们大大的失落，于是同学们开始窃窃私语，显然对他失去了兴趣。他的英语很流利，但他讲课时眼睛总是看着天花板，或者看着教室后面的小黑板。所以同学们都在他视线底下做各种小动作。有一天，上课铃声早已打响，同学们三三两两回到教室，他开始讲课，同学们依旧在台下蠢蠢欲动，哈欠打得震天响。这时随着门外一声“kok电子竞技”，一位迟到的女同学跑进教室，一位粗鄙调皮男生想趁机制造一些热闹气氛，就顺口骂了起来：“你妈死了？这么迟！”大家听了，轰地一声笑了起来，教室里更是闹开了锅。“yes，mymotherdiedyesterday”英语老师说着，转身在黑板上写下这一行字。教室里慢慢静了下来，因为大家都看懂了这一行简单的语句。这时我们才注意到老师的左臂上缠着一圈黑纱，在他那套洗得发白的黑衣上若隐若现。良久，老师才转过身来，我们分明看到这位年近半百的中年人眼中，满噙着泪水。接着老师使用最简单的英语给我们讲起了他的母亲。他说母亲一直以他为傲，即使是自己遭受不公正待遇的时候；他说最对不起母亲的是老让她为他担心……当我们每个人静下心来，凭着微薄的一点英语底子，竟然听懂了他的整个故事。不仅如此，我还听到我旁边的几个女同学们在嘤嘤啜泣。此时此刻，我们与老师的心一下子拉近了。接下来的两个星期，教室里、走廊上、寝室里，都可以听到我们琅琅的读书、背书声，老师编选了十首泰戈尔的诗让我们读，我很喜欢泰戈尔，可总是不能像老师那样完美地读出诗的韵律节奏，于是反复练习，终于得到老师的表扬。就在我们沉浸在成功带来的快乐的时候，老师却再也没有出现。因为他仅仅是位代课老师，仅仅填补了原先那位请病假女老师两个星期的空缺。一年以后，我们从班主任口中，听说他被安排在我们学校附近的一所重点中学教书，但没多久又得到消息，说他向校方提出提前退休的要求，好让他的儿子，一个20多岁却天生有智力障碍的年轻人顶替他的工作，给学校管管器材，干干体力活。学校起初不同意，但在老师的一再恳求下，终于答应，以他无偿给学校上两年课作为代价。最后一次见到英语老师，是在电影院里，学校包场看《大决战》。他和他的儿子恰巧坐在我的前排。他从始至终耐心地给儿子讲解电影中的历史和人物。他那人高马大说话却像一个孩童的儿子，偶尔也会应答几句。显然，父亲长期的悉心教导没有白费。我没有上前打招呼，因为我不想打扰一位父亲和他儿子的交流。读大学的时候，我的同班同学都觉得奇怪：为什么一个学中文的学生要花这么多时间去学英语。连我自己都有些惊讶，我学英语的热情到底来自哪里。后来仔细想想，那也许是来自对一位不知姓名的代课老师的怀念，或许是愧对。那时候，我就想：如果哪一天我有缘遇见老师，我定会用流利的英语大声朗诵泰戈尔的这首诗给他听：“Ihavenotraceofwingintheair，butIamgladIhavehadmyflight”。但即使没有遇见，即使隔着时空，我想他也一定会听见——天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。（选自2022年4月1日《钱江晚报》，有改动）10．本文围绕“外交官”英语老师，都写了哪些事情？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．当“我们”看到代课老师时，颇感意外，为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．请结合语境，回答括号内的问题。（4分）（1）因为他仅仅是位代课老师，仅仅填补了原先那位请病假女老师两个星期的空缺。（赏析加点词语的表达效果，2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）他从始至终耐心地给儿子讲解电影中的历史和人物。他那人高马大说话却像一个孩童的儿子，偶尔也会应答几句。显然，父亲长期的悉心教导没有白费。（赏析加点词语对于表现人物形象的作用，2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．结合全文，谈一谈文章为什么会以泰戈尔的诗句结尾。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．关于本文的主人公，有的人认为是“我”，有的人认为是“英语老师”，你的观点是什么？请结合文章内容探究。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若所伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（节选自《杞人忧天》）【乙】昔有愚人，适①友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘②有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败③，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（节选自《愚人食盐》）【注】①适：到……去。②缘：因为。③味败：味觉败坏。15．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）身亡所寄（） （2）若屈伸呼吸（）（3）薄暮至家（） （4）愚人食盐不已（）16．下列句子中加点的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（）（2分）A．晓之者亦舍然大喜 B．食之 C．天下之事皆然 D．母出盐而怪之17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2分）______________________________________________________________________________________________（2）吾知天下之美味咸在盐中。（2分）______________________________________________________________________________________________18．人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。根据选文谈一谈《愚人食盐》这则寓言的寓意是什么。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。19．诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“风雨”是历代诗人最喜欢描写的意象之二，请简要分析这首诗中“风雨”的作用。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．作文。（50分）深邃高远是宇宙的样子，变幻无常是大自然的样子，守护健康是白衣天使的样子，拼搏进取是莘莘学子的样子……上面这段话引发了你怎样的思考和感悟，请以“这就是______的样子”为题，写一篇作文。要求：①根据你的写作内容，将题目补充完整；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要出现真实的地名、校名和人名等相关信息；⑤不少于500字。试卷类型：A石泉县2023—2024学年度第一学期期末学业质量监测考试七kok电子竞技语文学科试卷参考答案及评分标准一、积累和运用（共5小题，计19分）1．（6分）（1）却话巴山夜雨时（2）影入平羌江水流（3）岐王宅里寻常见（4）其不善者而改之（5）天上风筝渐渐多了（6）定然有美丽的街市（7）淫慢则不能励精险躁则不能治性（8）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡2．（2分）（1）B（2）A3．（4分）（1）（2）4．（3分）示例一：勇。西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒四人最终取得真经，功德圆满，靠的是四人勇敢无畏、不惧艰难的品质。示例二：诚。唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终功德圆满。示例三：专。为了求取真经，唐僧师徒四人用心专一，攻坚克难，不会左顾右盼，蹉跎时光。示例四：恒。为了求取真经，唐僧师徒坚持不懈，一颗恒心感天动地。5．（4分）（1）（1分）动（2）（1分）将书名号改为双引号。（3）（2分）BA二、综合性学习（7分）6．（7分）【活动一】（2分）略【活动二】（1分）C【活动三】（2分）示例：重读“扑”“抓”“忍住”“在一块儿”。从母亲“扑”过来，“抓”我手的动作，可以体会到母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。故应重读。【活动四】（2分）示例一：我赞同多读流行作品。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想感情，能够激发我们的阅读兴趣，读起来既轻松、又快速，而且优秀的流行作品还能为写作提供素材。示例二：我赞同多读经典名作。因为经典名作经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深厚，是人类历史文化的结晶和积淀，能够开拓视野，陶冶情操。三、阅读（共14小题，计40分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（7分）7．（2分）（1）在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验；（2）航天员首次从问天实验舱气闸舱出舱实施舱外活动；（3）我国首次利用转位机构在轨实施大体量舱段转位操作；（4）“天宫课堂”第三课首次在“新教室”问天实验舱开讲。8．（3分）（1）注重思维培养——科学安排进阶课程，贯通科学教育体系；（2）学科交叉融合——校内外协同育人，跨学科融通教学；（3）强优势补短板——鼓励农村学生实践，加强教师队伍建设。9．（2分）C【解析】“叶光富”错误，【材料二】原文是“2022年10月12日，神州十四号乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲三位‘太空教师’联袂带来了‘天宫课堂’第三课。”（二）（17分）10．（3分）（1）上课风波；（2）提前退休让儿子顶替工作；（3）电影院耐心给儿子讲解剧情。11．（3分）班主任向“我们”介绍，说来代英语课的老师，原来是位外交官，懂得日、英、法好几国外语。由此，“我们”设想的外交家应该是学富五车、戴着眼镜风度翩翩的人物。但是站在面前的是一位高高大大、面带沧桑、穿着洗得发白卡其上衣的老头。这巨大的反差带给同学们大大的失落，所以颇感意外。12．（4分）（1）（2分）（1）“仅仅”说明了老师没有再出现的原因，也表现了“我们”对老师的怀念。（2）凸显老师对“我”的影响。“仅仅”是替课两周的老师，却对“我”的学习生涯产生了“巨大”的影响。（2）（2分）面对有智力障碍的儿子，他一直耐心地为其讲解电影中的历史和人物，经过他的悉心教导，积极引导，儿子已经成长到偶尔可以应答的水平了，凸显了一位对孩子既耐心又关爱的伟大的父亲形象。13．（4分）（1）照应文章标题。文章结尾用的泰戈尔的诗句“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”，与文章标题“雁过无声爱有痕”彼此照应，使得文章结构完整；（2）阐述老师对我的影响，泰戈尔的诗句说明世间万事万物都会留下自己的痕迹，只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀；有的：，很快消逝。正如本文英语老师对我的成长来说，痕迹清晰，影响长远。14．（3分）示例一：主人公是“我”：文章以“我”的视角展开的，站在第一人称的角度上，描写了这位英语老师对“我”的影响，虽然只有两周的相处，却对“我”的学习产生了极为深远的影响，让“我”在后面的学习中不曾忘记过他，一直坚持学习着英语，于人生大有裨益。示例二：主人公是“英语老师”：文章的主要事件是围绕英语老师展开的，而且英语老师的“爱”一直影响着“我”，让“我”受益匪浅。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）15．（4分）（1）无，没有（2）你（3）到（4）停止评分标准：每小题1分。共4分。16．（2分）C解析：A、B、D项的“之”均为代词，C项的“之”为助词。17．（4分）（1）（2分）又有个人为这个杞国人的担忧而担忧，就去开导他。（2）（2分）我知道天下的美味都在盐中。评分标准：关键词“咸”翻译正确得1分，大意正确得1分。共2分。18．（2分）《愚人食盐》这则寓言的寓意是做事要把握尺度，不能走极端。（4）（4分）19．（2分）“僵”写出诗人的老迈境况；“孤”表明诗人赋闲在家、与世隔绝的状态。一“僵”一“孤”写出了诗人晚年生活的凄凉处境。20．（2分）诗中写夜深风雨大作，一方面是实写自然界的风雨，另一方面借“风雨”象征南宋王朝风雨飘摇的危急形势，风雨又引发诗人“铁马冰河”战争生活的联想，表达了诗人渴望为国戍边杀敌以及建功立业的豪情壮志。四、作文（50分）21．作文。（50分）略