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《自然界里的水循环》导学案一、导学目标:1.了解水在自然界中的循环过程;2.掌握水蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水流等水循环的基本观点;3.理解水循环对生态系统和人类生活的重要性。二、导学内容:1.水循环的定义和观点;2.水蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水流等水循环的过程;3.水循环对自然界和人类生活的影响。三、导学过程:1.导入环节:通过观察水汽的循环现象引入水循环的观点。2.进修过程:(1)水循环的定义和观点:水循环是指地球上水在不息循环流动的过程,包括水的蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流等环节。(2)水循环的过程:a.水蒸发:太阳能使水面上的水蒸发成水蒸气,进入大气层。b.凝结:水蒸气在大气中冷却凝结成云,形成云层。c.降水:云中的水滴凝聚成雨滴,降落到地面,形成降水。d.地表径流:降水后的水流经地表流向河流、湖泊等水体。e.地下水流:部分降水渗入地下,形成地下水,流向地下水源。(3)水循环的影响:水循环是维持生态系统平衡的重要环节,也是维持人类生活的重要资源。水循环能够调节气候、维持水资源平衡,保持生态系统的稳定性。3.总结提升:通过本节课进修,我们了解了水循环的基本观点和过程,明白了水在自然界中的重要作用。在生活中,我们应该珍惜水资源,勤俭用水,珍爱水环境,共同维护地球的生态平衡。四、课后作业:1.思考水循环对生态系统和人类生活的影响,并写出你的观点;2.观察家庭中的用水情况,制定勤俭用水的计划;3.收集有关水资源珍爱的信息,写成小kok电子竞技。五、拓展延伸:1.了解地球上的水资源分布情况,探讨水资源分布不均衡的原因;2.钻研水资源的利用与珍爱对环境的影响,探讨如何科学合理地利用水资源。通过本节课的进修,置信大家对水循环有了更深入的了解,也更加重视水资源的珍爱和利用。希望大家能够在平时生活中积极参与到水资源珍爱工作中,共同守护我们美丽的地球故里。
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