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辨析与修改病句第1页考点阐释
病句是指不符合语言组织规律、不符合客观事物事理、不符合人们语言习惯句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类考点,一直是语文高考必考点之一。高考题型普通只是两种:
一是辨析语。是修改病句。高考考查形式两种,一是单项选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。
辨析病句是对病句识别与能力考查,修改则以辨析为基础。
备考策略主要有:1.熟知六种常见病句类型;2.每种病句类型记熟一个例子;3.熟悉常见辨析病句修改病句方法。第2页
1、语序不妥2、搭配不妥3、成份残缺、赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑病句类型结构类语病语意类语病第3页语序不妥搭配不妥成份残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑698853BDCBADABCABDABDACDABDBCDABCBCDAABDABCCABD第4页
成分残缺第5页
1、主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺4、定语残缺5、状语残缺6、补语残缺成份残缺类型主干成份残缺修饰成份残缺7、虚词残缺第6页①因为她这么好成绩,得到了老师和同学们赞扬。②比赛地点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环路等要求路线跑完全程42.195公里。③教育部实施学历证书电子注册即将推行。④大家经过一个冬天苦战,一道拦河大坝顺利建成了(“得到”主语是什么?改为“因为这么好成绩,她得到了....”)
(1)缺乏主语
1.滥用介词造成主语残缺----介宾短语不能作主语,抓重点介词(因为、经过、经过、因为、为了)方法:去掉介词,凸显主语
(谁“跑完全程”?---应是“参赛运动员……跑完全程度……”)2.暗中更换主语而主语残缺---方法:补出主语(什么即将得到“推行”?----应是“制度”得到“推行”)3.定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。--方法:检验句子主干各步骤第7页①可见对工人阶级关心负责态度到何等微弱程度。②最近又发动了全方面质量大检验运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
(2)缺乏谓语(“到”在这里不能做谓语主要成份,只能将“微弱”提上来,可“态度”是不能微弱,句子应改为“......关心和负责微弱到何种程度”。)(在“建立”前少了个谓语“完成”。)第8页1、因为他取得了好成绩,得到了老师和同学赞扬。他因为取得了好成绩,得到了老师和同学赞扬。(句首是介词、关联词时,注意主语。缺主语)2、我们应在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。我们应在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列工作。(看准动词及其作用对象缺谓语)3我们努力使我国农业走上机械化、集体化。我们努力使我国农业走上机械化、集体化道路。(有动词,看它包括对象有没有缺宾语)第9页*为了掀起教学改革,学校召开了动员大会。*他讲话给了我们继续战斗一直到胜利那一刻。
第10页语序不当第11页语序不妥1.多项定语语序不妥2.多项状语语序不妥3.定语状语位置错乱4.虚词位置不妥5.主客体颠倒6.并列词语排列次序不妥7.分句间次序不妥①时间先后②空间距离③范围大、艹潭惹嶂丌萸楦辛鞒挞奘本指谋洧呤砍9姊喑杉微岱ǘㄎ恢芒舛杂Τ薪拥12页
1、她是一位优异有20多年教学经验国家队篮球女教练。2博物馆展出了一千五百年前新出土陶器。(1)她是国家队一位有20多年教学经验优异篮球女教练。(2)博物馆展出了新出土一千五百年前陶器。(1)多项定语次序:领属性+数量性+动词性+形容词+名词+表性质名词(带“”定语放到不带“”定语之前)
领属性+数量性+动词性+形容词+名词+表性质名词3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用东西。
(3)里面陈列着列宁过去所使用各式各样东西。第13页3、在办公室里,许多学员为了抚慰我,早晨都同我热情地交谈。4、为了更加好地发展,大家交换了广泛意见。改:为了抚慰我,许多学员早晨在办公室里都热情地同我交谈。改:为了更加好地发展,大家广泛地交换了意见。(2)状语次序:表目标或原因介宾短语+表时间或处所+表范围或频率(副词)+表情态或程度(形容词或动词)+表示对象介宾短语(中心谓语)5.这期研究班是全国职员教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举行。
改:这期研究班是全国职员教育管理委员会和国家经委于今年5月底联合举行。
第14页1假如趁现在不赶快检验一下代耕工作,眼前地就锄不好。假如不趁现在赶快检验一下代耕工作,眼前地就锄不好。2他假如不能实事求是,事业就会受到损失。假如他不能实事求是,事业就会受到损失。(否定那个词,“不”字就放在它前面)(用关联词时,要看整句话主语是否一致)3、虚词位置:应在最恰当位置上
第15页文件对经济领域中一些问题,从理论上和政策上作了详细要求和深刻说明。4、词语对应次序:前后对应文件对经济领域中一些问题,从理论上和政策上作了深刻说明和详细要求。第16页
搭配不当第17页1、我国棉花生产,过去不能自给。我国生产棉花,过去不能自给。2、纪念三八节到来。纪念三八节3、这次大会上,对工资问题交换了广泛意见。这次大会上,对工资问题广泛地交换了意见。(主、谓搭配不妥)(动、宾搭配不妥)(修饰语、中心词搭配不妥)
4、有些人不择伎俩地仿造伪劣产品,这是不道德做法。有些人不择伎俩地制造伪劣产品,这是不道德做法。(注意词语实际意义)第18页有“和”时,注意并列成份与其谓语或宾语搭配。*他们为挽救和培养失足青年做了很多工作。*他负责会议事宜,对其内容、时间、出席人员以及会出现问题作了统一安排。*为了迎接新世纪,我们要加紧办学速度和规模。*电化教学已经深入课堂,当务之急是尽快提升和造就一大批专业教学技术人员。第19页成分多余第20页1、上级决定对他加以处罚,每个月只发生活费,并免发岗位津贴和奖金。上级决定对他加以处罚,每个月只发生活费。(堆砌)2、其实这是过虑想法。其实这是过虑。(重复)3、父亲逝世离现在已整整九年了。父亲逝世已整整九年了。(可有可无)4、因为气候潮湿,当初全部绘画都遭受毁灭。因为气候潮湿,当初全部绘画都遭受毁灭。“”字应去掉**眼睛望穿秋水向后退一步座位座无虚席
普通芸芸众生
并非是
来自于能够勘称一致公认
被人贻笑大方人际间其目标是为了独自孑然一身第21页
结构混乱第22页1、阿尔巴尼亚还存在一个持向欧洲发达国家生活水平看齐不适当思想。阿尔巴尼亚还存在一个……思想。阿尔巴尼亚还持一个……态度。(举棋不定)2、我们向政府提意见是人民责任。我们向政府提意见/向政府提意见是人民责任(藕断丝连)第23页3、中国人民自从接收了马列主义思想之后,中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。自从中国人民接收了……后,中国革命就……样子。(中途易辙)4、所以,当匪徒们偷袭游击队时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。(匪徒—偷袭;游击队—歼灭匪徒:表示时,反客为主)所以,当匪徒们偷袭游击队时候,被游击队反包围,(被)歼灭了一大部分。第24页5、真人真事创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事作品。近几年来曾提倡过真人真事创作方法,而且产生了许多写真人真事作品。(同一句话可有几个了解,“产生”主语能够是创作方法,也可是无主句。易让人误解。结构含混。)第25页
表意不明第26页1、到武汉游东湖和磨山是我们这次春游归途。(游览——归途?表意不清费解)到武汉游东湖和磨山是我们这次淳有归途中一个项目。2、这几天里,我们胃口大开,体重逐日增加(最高达5千克),精神也非常愉快。(5千克应是增加总量,但这么表示让人误解歧义)这几天里,我们胃口大开,体重都有增加(最高达5千克),……第27页3、校长、副校长和其它学校领导出席了这次迎新会。(本校/其它学校可各种了解)校长、副校长和我校其领他导……4、中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。(妇女彼此之间是平等了//妇女与男子之间是平等了
两种了解,产生歧义)中华……,……颁布了,妇女与男子在法律上是平等了。第28页
不合逻辑第29页1、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。能否做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(一面对两面,不平衡)2、我们并不完全否定这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫。我们并不否定这首诗透露出希望,而是说这希望是非常渺茫。(否定不妥)第30页1、他是多少个死难者中幸免一个。(死难——幸免
自相矛盾)2、万里无云,繁星满天,我们在一轮明月照耀下漫步校园。(明月—繁星不合情理)3、最近,我这位朋友去了次南方,结果他思想依然如故改变才是结果。如故,不是结果-强加因果)4、那时,报纸与我接触机会是极少。
我是主动,应为“我和报纸……”(主客倒置)第31页
1、语序不妥2、搭配不妥3、成份残缺、赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑病句类型第32页1、“能否”:14、修饰成份太长:中心词在否?2、代词:前边出现两个以上人物或事物时,后边代词指代对象3、“和”:并列成份与与之搭配成份间协调关系4、关联词:复句用关联词时,各分句主语是否一致5、特殊词:语意不要重复6、数量增加//下降:倍数//几分之几7、多重否定:语意不要反。8、介词结构:要搭配合理。9、“是”:前后要平衡。11、主客体:不要颠倒。(……对……***对于……而言……)12、集合名词:不能用详细数字修饰。13、顿号:各并列项间分类是否合理标志性规律第33页1、以下句子中,没有语病一项是:A、广大青年为了能买到这本书,有人一大早就等候在书店门口了。B、巍巍长城逶迤万峰,雄伟壮观,她是我国劳感人民智慧结晶,是伟大祖国天然屏障。C、宋代大文学家苏东坡诗文书画都有出色成就,他还十分酷爱音乐,会演奏筝、笛、琵琶、古筝等。D、这么多书刊,假如没有一个科学方法,要找到一部自己需要书,岂不是大海捞针吗?分析:广大青年---有人/长城---天然/十分---酷爱答案:D第34页1、为使下面语段连贯流畅,需要修改其中个别句子,请在需要修改句子下面画线,将修改结果填写在空白处:
秦代军队分中央常备军和地方武装两种。由皇帝直接委派大将统率中央常备军,或驻守京师,或戍守边疆;地方军由都尉掌管,预计当初全国军队数量在百万人以上。提醒:标点作用:;……;地方军……秦代军队分中央常备军和地方武装两种。中央常备军由皇帝直接委派大将统率,…………第35页年份语序不妥搭配不妥成份残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑969798*698*79900春000160203904粤04全05全305全488505粤3BDCBADABCABDABDACDABDBCDABCBCDAABDABCCABD第36页
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