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PAGE近代西方民主政治的扩展一、选择题1.(2023·河南洛阳三模)1871年以后,虽然德国结束了政治上的分裂,成为统一的民族国家,但德国在很大程度上仍然只是一个由各地区和各邦组成的拼接物,一个由不同历史和文化传统构成的组合体。这一状况()A.反映德国的联邦制度名不副实B.阻碍了工业革命的开展C.表明统一国家的认同有待加强D.导致国内民族矛盾尖锐2.(2023·四川百校联考)有学者指出,德意志帝国的皇帝无法建立真正的皇权统治,他只是联邦主席;联邦会议不能把帝国改造成邦联,帝国里存在一家独大的普鲁士王国;帝国议会不能推翻帝国建立人民共和国,它没有完整的立法权,甚至连弹劾帝国宰相都做不到。该学者旨在说明,德意志帝国的建立()A.强化了中央集权B.沿袭了历史传统C.体现了务实精神D.违背了民主潮流3.(2022·四川绵阳三模)1908年,一个考察德国社会的英国工会代表团在给英国政府的kok电子竞技中写道:“所访城镇的工厂住宅区没有贫民窟,其他地方也是显而易见”“大街上不见衣衫褴褛的乞讨、羸弱之人,任何地方都看不到我们所称的那种最坏意义上的贫困”。对此解释合理的是()A.民主宪政体制臻于完善B.工业化缩小了贫富差距C.社会主义运动持续高涨D.威权政府下现代化策略4.(2022·广东梅州二模)据钱乘旦等所著的《世界现代化进程》记载,1888年成为德国皇帝的威廉二世在位20多年,却从来没有读过宪法,也不了解宪法。威廉二世说:“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队,而不是议会的决议。”这反映出当时德国()A.资本主义政治制度尚未确立B.德国的首要任务是实现统一C.议会和宪法受到挤压和否定D.资产阶级改革保守和不彻底5.(2023·河北唐山一模)法兰西第三共和国时期,格雷威总统上任时(1879年)正式宣布:“我忠于议会制的准则,我永远也不会与议会表达的国民公意为敌。”以后法国历届总统实际上都接受了此原则。据此可知,法兰西第三共和国时期()A.民主共和体制逐渐确立B.代议机关成为权力中心C.权力制衡机制尚未健全D.总统处于统而不治地位6.(2022·湖北武汉高中毕业生4月调研)经历过法国大革命、关注宪政建设的自由派领袖贡斯当认为,18世纪的革新家们“幻想法令能够塑造人心和社会”,这种对立法者能力的过高估计不是某个派别特有的,而是18世纪革命者普遍继承自启蒙的“想象”。贡斯当的主要意图是()A.调和共和制与君主制间的矛盾B.剖析社会生活的本质C.分析人们对大革命失望的原因D.倡导权力制衡的原则7.(2023·四川德阳三模)普法战争期间,法国政府派往各地发动民众抗战的官员向政府kok电子竞技:只有城市居民踊跃参战,农民则认为这场战争与自己无关,拒绝向法军将士提供粮食,甚至还泄露法国游击队员的行踪。城乡居民上述态度的差异主要是因为,当时法国()A.政府对城乡采取不同的治理政策B.城乡受普法战争的破坏程度不同C.城乡经济文化发展水平存在差别D.城乡民众对共和政体认同有差异8．(2020·扬州一模)有学者认为，这种制度是一种不稳固的、过渡性的制度，迟早要发生根本性的变化，不是“走向首脑的专政”，就是“走向各成员之间的无政府状态”。这种制度是()A．邦联制 B．联邦制C．君主立宪制 D．民主共和制9．托克维尔在《论美国的民主》一书中写道：“美国的行政结构既不是逐级分权的，也不是中央集权的。它在行使时不为人察觉的真正原因就在于此。虽然行政权存在，但是不知道它的代表在哪里。”造成这一现象的原因在于()A．美国政体体现了三权分立的原则B．美国的行政权在三权中权力最小C．美国联邦政府和州政府相互对立D．美国的行政权代表不为人民熟知10．(2023·南菁中学)自19世纪初，关于联邦政府是否帮助地方治理河道的问题，美国国会一直存在争论，1817年和1822年，美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案。由此可知()A．主因是美国宪法没有明确划分相关权限B．联邦政府无权干预地方事务C．中央机构之间的三权分立降低了行政效率D．联邦政府的权力超越了国会11．(2023·溧阳中学)美国1787年宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次；而参议员任期是六年，每两年改选三分之一的议员。这些规定()A．保证代表的广泛性和政策的延续性B．防止立法工作草率从事C．充分体现了两院的制约与平衡原则D．兼顾大州和小州的利益二、非选择题12.(2022·河北秦皇岛三模)阅读材料,完成下列要求。材料一美国联邦制与德国联邦制有相同的背景因数。美国与德国都是在国家构建时选择了联邦制,而且都是分权制衡联邦制国家,在联邦制的演进过程中,美国经历了二元联邦主义、合作联邦主义和新联邦主义三个时期;德国联邦制在演进过程中经历了联邦国家单一化、新合作联邦制等。——摘编自金飞《美国联邦制与德国联邦制比较研究》材料二根据美国宪法的规定,联邦权力并不绝对排除州的权力,对未禁止州行使而性质又不属于联邦专有的权力,州仍然享有相应的立法权。但根据联邦法律最高条款,联邦一旦就这些领域的事项制定法律之后,则州法律中与联邦法律相抵触的部分无效;联邦也可以通过立法完全排除州对某些事项的管理。在德国,州作为自身职权执行联邦法律时,联邦具有对(其)执行的指导权和合法性的监督权;联邦可以颁布一般性的行政法规,向各州政府派遣代表,也可以经联邦法律的授权向州政府发布指令。德国基本法第七十一条规定“在联邦专有立法权的范围内,各州只有在联邦法律明确授权的情况下,并在授权范围内,才有立法权”。——摘编自杨利敏《关于联邦制分权结构的比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识,指出美、德两国联邦制确立的“相同的背景因数”。(2)根据材料二,概括美、德两国中央与地方在法权分配上的差异。(3)根据材料并结合所学知识,就国家政治体制建设问题谈谈你的认识。13.阅读材料,完成下列要求。材料《法兰西的兴衰》主要通过对法国从法国大革命的爆发到成为世界第二大殖民帝国再到第三共和国的败亡这一段历史的描述,向我们揭示了法国崛起的秘密,追寻其发展历程,探究其盛衰规律,总结其经验教训,为我们提供了历史借鉴。《法兰西的兴衰》目录(节选)第一章“高卢雄鸡”最初的啼鸣与荣耀一、法兰西独立国家的产生二、王权的逐渐增强和统一的开始三、法英百年战争与法兰西民族国家的形成四、国力的增强与国际地位的提高第二章为法国在近现代的强盛奠基的大革命第三章威震欧陆的拿破仑帝国第四章1815—1848年:三十年的退缩……第六章普法战争中的失败者重新成为“伟大的法兰西”一、第三共和国——在战火中诞生的“早产儿”二、以改造国民的头脑为目标的教育改革……四、世界第二大殖民帝国的巩固与发展第七章经受第一次世界大战的考验第八章从独霸欧陆、称雄世界到走向灾难的深渊……第十章永不消失的“大国梦”:二战结束以来的法国结合材料和所学世界近现代史知识,请从某一个或整体角度谈谈你对法国兴衰历史的见解。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。)近代西方民主政治的扩展一、选择题1.(2023·河南洛阳三模)1871年以后,虽然德国结束了政治上的分裂,成为统一的民族国家,但德国在很大程度上仍然只是一个由各地区和各邦组成的拼接物,一个由不同历史和文化传统构成的组合体。这一状况()A.反映德国的联邦制度名不副实B.阻碍了工业革命的开展C.表明统一国家的认同有待加强D.导致国内民族矛盾尖锐解析:据材料“但德国在很大程度上仍然只是一个由各地区和各邦组成的拼接物,一个由不同历史和文化传统构成的组合体”,可知德意志统一后仍然存在分裂割据的隐患,说明统一的认同还有待加强,故选C项;统一后的德国结束了分裂,说明德国已经成为联邦制度国家,排除A项;德国统一有利于工业革命的开展,排除B项;材料只是说明德意志各邦还存在差异,排除D项。2.(2023·四川百校联考)有学者指出,德意志帝国的皇帝无法建立真正的皇权统治,他只是联邦主席;联邦会议不能把帝国改造成邦联,帝国里存在一家独大的普鲁士王国;帝国议会不能推翻帝国建立人民共和国,它没有完整的立法权,甚至连弹劾帝国宰相都做不到。该学者旨在说明,德意志帝国的建立()A.强化了中央集权B.沿袭了历史传统C.体现了务实精神D.违背了民主潮流解析:根据材料并结合所学知识可知,材料反映了德意志帝国的皇帝、联邦会议和帝国会议权力受到限制,这是因为德意志帝国建立后根据本国的国情和实际情况确立了君主立宪制,这体现了务实精神,故选C项;强化了中央集权只是一个方面,排除A项;德国确立的君主立宪制顺应了历史发展的潮流,并没有沿袭历史传统,排除B项;德意志的君主立宪制是顺应民主潮流的,排除D项。3.(2022·四川绵阳三模)1908年,一个考察德国社会的英国工会代表团在给英国政府的kok电子竞技中写道:“所访城镇的工厂住宅区没有贫民窟,其他地方也是显而易见”“大街上不见衣衫褴褛的乞讨、羸弱之人,任何地方都看不到我们所称的那种最坏意义上的贫困”。对此解释合理的是()A.民主宪政体制臻于完善B.工业化缩小了贫富差距C.社会主义运动持续高涨D.威权政府下现代化策略解析:结合材料及所学可知,德国在确立君主立宪制体制下集中优势力量,在第二次工业革命中抢占先机,发展迅速,故选D项;材料中能看出德国的经济发展情况,无法反映民主政治的运行状态,排除A项;工业化会加大贫富差距,排除B项;社会主义运动往往发生于社会矛盾较为尖锐的地区,材料反映了当时德国社会发展状态良好,排除C项。4.(2022·广东梅州二模)据钱乘旦等所著的《世界现代化进程》记载,1888年成为德国皇帝的威廉二世在位20多年,却从来没有读过宪法,也不了解宪法。威廉二世说:“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队,而不是议会的决议。”这反映出当时德国()A.资本主义政治制度尚未确立B.德国的首要任务是实现统一C.议会和宪法受到挤压和否定D.资产阶级改革保守和不彻底解析:材料“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队,而不是议会的决议”反映了德国封建军事性浓厚,同时也说明资产阶级改革对封建制度影响有限,故选D项;1871年德意志帝国宪法确立德国为君主立宪制的国家,排除A项;1871年德国已完成统一,排除B项;“威廉二世在位20多年,却从来没有读过宪法,也不了解宪法”只能说明宪法的作用有限,但无法说明其被否定,排除C项。5.(2023·河北唐山一模)法兰西第三共和国时期,格雷威总统上任时(1879年)正式宣布:“我忠于议会制的准则,我永远也不会与议会表达的国民公意为敌。”以后法国历届总统实际上都接受了此原则。据此可知,法兰西第三共和国时期()A.民主共和体制逐渐确立B.代议机关成为权力中心C.权力制衡机制尚未健全D.总统处于统而不治地位解析:据材料“我忠于议会……不会与议会……为敌”可知议会成为权力中心,故选B项;1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布标志着法国确立民主共和制,1879年,格雷威总统上任,排除A项;材料仅体现总统忠于议会,没有提及二者相互制约,无法说明权力制衡,排除C项;英国国王处于统而不治的地位,法国总统掌握实权,排除D项。6.(2022·湖北武汉高中毕业生4月调研)经历过法国大革命、关注宪政建设的自由派领袖贡斯当认为,18世纪的革新家们“幻想法令能够塑造人心和社会”,这种对立法者能力的过高估计不是某个派别特有的,而是18世纪革命者普遍继承自启蒙的“想象”。贡斯当的主要意图是()A.调和共和制与君主制间的矛盾B.剖析社会生活的本质C.分析人们对大革命失望的原因D.倡导权力制衡的原则解析:材料说明作者对于理性革命建立起来的制度和秩序充满失望,故选C项;“对立法者能力的过高估计不是某个派别特有的”主要说明对于按照启蒙思想所规划的国家形态的不满,而不是对共和制或君主制这些特定的政体不满,排除A项;“幻想法令能够塑造人心和社会”主要指国家的政治权力结构,而不是民众的社会生活,排除B项;权力制衡是行政权、司法权、立法权之间的制约与平衡,材料未体现这一原则,排除D项。7.(2023·四川德阳三模)普法战争期间,法国政府派往各地发动民众抗战的官员向政府kok电子竞技:只有城市居民踊跃参战,农民则认为这场战争与自己无关,拒绝向法军将士提供粮食,甚至还泄露法国游击队员的行踪。城乡居民上述态度的差异主要是因为,当时法国()A.政府对城乡采取不同的治理政策B.城乡受普法战争的破坏程度不同C.城乡经济文化发展水平存在差别D.城乡民众对共和政体认同有差异解析:据材料“只有城市居民踊跃参战,农民则认为这场战争与自己无关”可知,对待普法战争,法国市民与农民的态度完全相反,结合所学可知,市民与农民认知的不同最主要的原因是城乡经济文化发展水平不同,故选C项;A项不是主要原因,排除;普法战争初期,战场主要在法德边界,并没有对法国各地造成破坏,排除B项;普法战争时期法国未建立共和政体,排除D项。8．(2020·扬州一模)有学者认为，这种制度是一种不稳固的、过渡性的制度，迟早要发生根本性的变化，不是“走向首脑的专政”，就是“走向各成员之间的无政府状态”。这种制度是()A．邦联制 B．联邦制C．君主立宪制 D．民主共和制解析:材料中“首脑的专政”“无政府状态”体现了美国邦联制下的窘境，故选A项；美国1787年宪法实行联邦制解决了邦联制没有中央政府的问题，排除B项；君主立宪制是一个国家的政体，不涉及国家的结构形式邦联制或者联邦制问题，排除C项；民主共和制也是一种政体，不涉及国家结构形式，排除D项。]9．托克维尔在《论美国的民主》一书中写道：“美国的行政结构既不是逐级分权的，也不是中央集权的。它在行使时不为人察觉的真正原因就在于此。虽然行政权存在，但是不知道它的代表在哪里。”造成这一现象的原因在于()A．美国政体体现了三权分立的原则B．美国的行政权在三权中权力最小C．美国联邦政府和州政府相互对立D．美国的行政权代表不为人民熟知解析:根据材料“美国的行政结构既不是逐级分权的，也不是中央集权的”并结合所学知识可知，题干中所述现象属于美国政体中分权制衡原则，故选A项；根据所学知识可知，美国实行三权分立体制，行政权、立法权、司法权这三种权力不存在孰大孰。懦鼴项；美国实行联邦体制，它所体现的是中央集权与地方分权，而不是二者之间相互对立的关系，排除C项；美国人民对其政府的行政权是相当熟悉的，排除D项。]10．(2023·南菁中学)自19世纪初，关于联邦政府是否帮助地方治理河道的问题，美国国会一直存在争论，1817年和1822年，美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案。由此可知()A．主因是美国宪法没有明确划分相关权限B．联邦政府无权干预地方事务C．中央机构之间的三权分立降低了行政效率D．联邦政府的权力超越了国会解析:根据材料“自19世纪初，关于联邦政府是否帮助地方治理河道的问题，美国国会一直存在争论，1817年和1822年，美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案”并结合所学知识可知，美国国会对联邦政府是否帮助地方治理河道存在争论，总统两次否决议案反映出1787年宪法没有明确划分相关权限导致一些问题的产生，故选A项。]11．(2023·溧阳中学)美国1787年宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次；而参议员任期是六年，每两年改选三分之一的议员。这些规定()A．保证代表的广泛性和政策的延续性B．防止立法工作草率从事C．充分体现了两院的制约与平衡原则D．兼顾大州和小州的利益解析:材料强调议员的任期和改选规则，直接选举产生的众议员任期短且每两年全部改选可保证代表的广泛性；间接选举产生的参议员任期长且每两年改选三分之一，有利于政策推行的延续性，故选A项；材料的主旨是议员的任期和改选规则，体现不出防止立法工作草率从事，排除B项；材料强调议员的任期和改选规则，不涉及两院的制约与平衡原则，排除C项；众议院按照人口分配议席，这就使大州议席多于小州，保障了大州的利益；而参议院则平均分配议席，每州两名，大小州名额相等，从而保障了小州的利益，排除D项。]二、非选择题12.(2022·河北秦皇岛三模)阅读材料,完成下列要求。材料一美国联邦制与德国联邦制有相同的背景因数。美国与德国都是在国家构建时选择了联邦制,而且都是分权制衡联邦制国家,在联邦制的演进过程中,美国经历了二元联邦主义、合作联邦主义和新联邦主义三个时期;德国联邦制在演进过程中经历了联邦国家单一化、新合作联邦制等。——摘编自金飞《美国联邦制与德国联邦制比较研究》材料二根据美国宪法的规定,联邦权力并不绝对排除州的权力,对未禁止州行使而性质又不属于联邦专有的权力,州仍然享有相应的立法权。但根据联邦法律最高条款,联邦一旦就这些领域的事项制定法律之后,则州法律中与联邦法律相抵触的部分无效;联邦也可以通过立法完全排除州对某些事项的管理。在德国,州作为自身职权执行联邦法律时,联邦具有对(其)执行的指导权和合法性的监督权;联邦可以颁布一般性的行政法规,向各州政府派遣代表,也可以经联邦法律的授权向州政府发布指令。德国基本法第七十一条规定“在联邦专有立法权的范围内,各州只有在联邦法律明确授权的情况下,并在授权范围内,才有立法权”。——摘编自杨利敏《关于联邦制分权结构的比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识,指出美、德两国联邦制确立的“相同的背景因数”。(2)根据材料二,概括美、德两国中央与地方在法权分配上的差异。(3)根据材料并结合所学知识,就国家政治体制建设问题谈谈你的认识。参考答案:(1)“相同的背景因数”:都是在国家构建时由各州组合在一起的;都有复杂的演进过程;都制定了有利于资本主义发展的宪法性文件;都确立了分权制衡的资产阶级代议制。(2)差异:美国联邦制范围内,联邦政府和州都有专门立法权;德国联邦制范围内,州在没有授权的情况下不能立法,联邦政府全面监督州对法律的执行。(3)认识:宪法是国家根本性大法,起着维系国家统一和社会稳定的巨大作用;在加强中央政府权力的同时,应适度下放权力;政治体制应根据国情制定,并随着时代发展进行适时调整。13.阅读材料,完成下列要求。材料《法兰西的兴衰》主要通过对法国从法国大革命的爆发到成为世界第二大殖民帝国再到第三共和国的败亡这一段历史的描述,向我们揭示了法国崛起的秘密,追寻其发展历程,探究其盛衰规律,总结其经验教训,为我们提供了历史借鉴。《法兰西的兴衰》目录(节选)第一章“高卢雄鸡”最初的啼鸣与荣耀一、法兰西独立国家的产生二、王权的逐渐增强和统一的开始三、法英百年战争与法兰西民族国家的形成四、国力的增强与国际地位的提高第二章为法国在近现代的强盛奠基的大革命第三章威震欧陆的拿破仑帝国第四章1815—1848年:三十年的退缩……第六章普法战争中的失败者重新成为“伟大的法兰西”一、第三共和国——在战火中诞生的“早产儿”二、以改造国民的头脑为目标的教育改革……四、世界第二大殖民帝国的巩固与发展第七章经受第一次世界大战的考验第八章从独霸欧陆、称雄世界到走向灾难的深渊……第十章永不消失的“大国梦”:二战结束以来的法国结合材料和所学世界近现代史知识,请从某一个或整体角度谈谈你对法国兴衰历史的见解。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。)参考答案:示例见解:和平发展是国家崛起的正途。论述:武力扩张容易导致国运衰落。拿破仑对外战争开始的时候具有捍卫国家主权和革命成果的正义性,后来的武力侵略激发欧洲民族主义的集体反抗,最终导致拿破仑帝国的崩溃。后来的普法战争、两次世界大战,都使法国国力受到严重削弱,国际地位大大下降。和平发展国家才能长治久安。第一次世界大战结束后,法国等国的和平主义思潮,为20世纪20年代资本主义发展赢得了黄金时间。第二次世界大战后,法德和解,推动了欧洲一体化的发展,极大促进了法德等国的持续发展。总而言之,国与国之间,和则两利,斗则两伤,只有坚持和平共处五项原则,求同存异,共谋发展,一个国家才能走得久,走得远。