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福建省三明市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zuótiānliúxiàwēnnuǎnláodònɡ

báicàiyāoqiújǐnɡsèbōwén

2、填空题（每题2分共5题）

1）.语言实践：谈谈你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。

___________________________________2）.照样子，合一合，分一分。

ɡ—ǔ→（ɡǔ）mǐ→（m）—（ǐ）

b—à→(

)xú→（x）—()

k—u—ā→(

)shuō→（sh）—(

)—(

)3）.积累运用。

（1）________________，她在丛中笑。

（2）诗和音乐一样，_______________

（3）艾青说：“诗是人类向未来寄发的___________，诗给人类以朝向理想的______________。”冰心用诗意的语言赞美伟大的母爱：“母亲。√焐系姆缬昀戳，______________；心中的风雨来了，______________。”

（4）诗中有果有色：“_________________，麦花雪白菜花稀。”

诗中有美丽的花儿：“桃花一簇开无主，____________？”

诗中有淘气的孩子：“最喜小儿亡赖，______________”

诗中有勤劳的蜜蜂：“______________，为谁辛苦为谁甜？”4）.拼一拼，写一写。

b—à→(

)ɡ—(

)—(

)→ɡuānn—üè→(

)

sh—(

)→shuǐt—(

)—(

)—tiáoq—(

)—ān—quān5）.日积月累。

（1）不识庐山真面目，__________。

（2）唐朝诗人白居易写的《_____》中“__________，__________”这一诗句展现了弯月初升的朦胧夜色。

（3）俗话说：“___________，十场秋雨要穿棉。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不正确的一项是（）A．汤姆?索亚是美国作家马克?吐温笔下著名的儿童形象。B．《骑鹅旅行记》的作者塞尔玛?拉格洛芙是享誉世界的儿童文学作家。C．对名著中的人物进行评价时，应立体、多元，角度不能太单一。D．《鲁滨逊漂流记》是美国的丹尼尔?笛福创作的一部浪漫主义文学著作，书中采用自述的方式讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。2）.《文具的家》中，文具的“家”指的是（）A．贝贝的家B．文具盒C．书包3）.吴月想约李婷下午一起出去玩，就给李婷家打电话，下面哪种说话方式更合适？（）A．喂，我下午想出去玩，你一定要和我一起！B．你好，是李婷吗？我是吴月，今天下午你有空吗？如果有空的话，咱们一起出去玩吧！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下列反问句改为陈述句。

1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?

________________________________________________________________

2.这不是难为蝴蝶吗?

________________________________________________________________

3.为人类造福，有什么错?

________________________________________________________________

4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一位碧绿的

一口可爱的

一群深深的

一片满头白发的2）.认一认，连一连。

yàngquèqùjiēzàizuò

接再做样却趣6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排队，填上序号。

()林园园看着蓝树叶，脸红了。

()李丽的绿铅笔找不到了。

()林园园不想借给李丽。

()李丽向林园园借绿铅笔。2）.给下列句子排序。

(

)她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

(

)小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

(

)她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

(

)白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

(

)溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于其他内容也不可以省略。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌（jí）岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上深深的微笑我们的痛苦是母亲眼里的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场1．朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共_______节，每节最后的一个字分别是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押___________韵。

2．感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是(

)。

A．对比比喻B．排比夸张C．对偶拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句中“岌岌草上的露珠/又圆又亮”和“半是烂漫/半是辉煌”中的“露珠”和“辉煌”是在比喻(

)。

A．母亲的泪B．儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是___________________；“我们的痛苦”指的是_______________________。

3．体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，诗中抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这句话，请联系生活实际谈谈你的看法。

________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在平时的学习或生活中，一定有许多瞬间令你难忘，有的让你高兴，有的让你沮丧，有的让你振奋……请以“难忘那瞬间”为题，写一篇习作。

（1）小试牛刀

回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？请简洁清楚地填写事情的发展过程，梳理出自己的思路。

那个瞬间是：____________________________

事情的起因：____________________________

经过：__________________________________

结果：__________________________________

自己当时的具体表现（面部表情，不寻常的举动）：

__________________________________________

（2）大显身手

根据上面的思路，形成一篇完整的习作，要求写清楚事情的前因后果，把当时的表现写具体，反映出你的内心。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。①佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算他该有多少年数，方能享受这无极大道。你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！切莫胡说！”②大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生；会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争，就请玉帝到西方居。烟旃媚悖蝗舨荒艽虺鍪终，你还下界为妖，再修几劫，再来争吵。”③那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般，不住只管前进。④大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且。〉任伊粝滦┘呛，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛，又不妆尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”⑤如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”佛祖道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大拇指丫里还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！我决不信！等我再去来！”⑥好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。——选自《快乐读书吧·西游记》第七回，有删改1．比较形近字，组词。

尊(

)畜(

)圣(

)拇(

)纵(

)

傅(

)鲁(

)昼(

)姆(

)袱(

)

2．按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。

_______________________________________________

3．对照下面《西游记》的回目，判断选文应该属于哪一回？（）A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪B．观音赴会问原因，小圣施威降大圣C．八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿D．四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名4．除了孙悟空外，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。

__________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文段，完成练习。珍珠鸟（节。┪摹し腈鞑泞僬婧!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。②三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧，多么像它的母亲:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。③起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。之后它的胆子渐渐地大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气地陪伴着我;傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。④有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤:信赖，不就能创造出美好的境界吗?1．给文中加点的词语换上近义词，写在横线上。

2．那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

__________________

3．给每个自然段添加小标题。

①______②______③______④______

4．在第③自然段中用圆圈标出表示时间变化的词语。

5．“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”如何理解这句话？

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，选择合适的句子填空。（填序号）

①日月照今古②一年之计在于春③江南可采莲

④山清对水秀⑤白毛浮绿水⑥寸金难买寸光阴

（1）(

)，莲叶何田田。（2）天地分上下，(

)。

（3）一寸光阴一寸金，(

)。（4）(

)，红掌拨清波。

（5）(

)，一日之计在于晨。（6）(

)，柳绿对桃红。2）.按照汉字结构写字。

敬匹圆含荡国满周

（1）上下结构的汉字（2）左右结构的汉字

（3）三包围的汉字（4）全包围的汉字13、语言表达（每题6分共1题）

1）.根据提示把句子补充完整。

1．春天的郊外，有_______、_______、_______、_______，到处一片生机，美丽极了。

2．雪地里的脚。械南裰褚、有的像梅花、有的像_______、有的像_______，奇形怪状，______极了。