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龙江镇中心学校少先队活动课教案活动主题：“学习时代先锋”少先队活动课设计活动目标：寻访先锋模范，感受榜样力量。寻找当代中国最美的人，发现身边的美，感悟先锋的时代精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。活动内容：学习英模事迹，开展“美就在身边活动”。学习雷锋、赖宁精神，感受最美人身上的可贵品质。活动准备：搜集资料，文字、视频、新闻片、影片片段、课件活动过程：一、活动导入1、观看视频《开学第一课》，说说主题是什么？2、主题是“美在你身边”，那么，你认为什么样的人才是最美的人？3、小结：什么是最美？学者于丹阐释了“小爱”到“大爱”的传递与延续。“很多人认为美是风花雪月、茶余饭后的闲情，这是小美。而大美，则是信念，是道德。”那么，具备爱祖国的信念，具备爱人民的感情，有着高尚的道德品的人就是最美的人。二、学习雷锋好榜样1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不。袅讼氯。就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。我知道，我接住了。”老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。镜头二：最美教师张丽莉8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。镜头三：最美司机吴斌2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，换挡刹车将车子靠边：，并不忘打开双跳灯提醒后方车辆，看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”生命属于每个人有且仅有一次。吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上，我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概！同学们，美就在我们身边。只是我们善于观察，细心品味，你会惊喜地发现：美，就在我身边；美，无处不在。五、美就在身边1、观看小品：（请四位同学来表演，分别扮演小明、医生、小华、张明）有一天上体育课，小明同学轮到爬竿，他像小猴子一样敏捷地爬上去，同学们都为他喝彩。这时他一不小心从竿顶摔到地上，脚骨摔伤了，经医生检查，要小明在家休息，暂时不能去上学。小明很着急，怕自己功课落下。他的两位好朋友小华和张明，得知这一情况以后，就商量好帮助小明的好办法。上学、放学轮流背；下课大小便也要照料，星期天安排半天时间补课。经过一段时间的治疗，小明的脚好了，语数考试成绩仍旧名列前茅。讨论：（1）这两位同学哪些地方做得好？为什么？（2）说说自己什么时候帮助了别人。（3）下列人员有困难的时候，该怎样去帮助？当同学成绩差，很希望有人帮他补课时……当盲人拄着拐杖，在摸索着过马路的时候……当老奶奶吃力地提着一袋米回家时……当一位妇女抱着小孩，提着一大包东西，艰难地赶着去乘车时……2、辨析深化（1）张颖数学题做不出来，李华连忙给她抄。（2）李斌同学的椅子坏了，不好坐，陈刚同学拿来钉子和锤子把它修好。（3）李芳同学今天忘了带学具，孙清把学习用品主动借给她。3、同学们，在我们身边存在许多好人好事，这就是“美”。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么这个“好人”的行为就是最美的，这个“好人”就是最美的人。谁是最美的人？睁大发现的眼睛，夸夸身边的人。请同学发言。新春佳节（）拾到装有四十元钱包一个主动交给警察叔叔。（）同学每天为孤寡老人张爷爷读信，读报。（）同学春节在乍浦光明商店当小服务，受到了商店领导职工的表扬。（）同学不信迷信，坚持大年初一上街打扫卫生，（）同学学赖宁，见义勇为，见有人在偷自行车马上报警。（）同学邀请邻居两个孤寡老人来家吃年夜饭，使老人尝到了天伦之乐，（）同学自己烧了一个拿手好菜，献给了孤寡老人。我叫()，我来向大家说一件事，新年里，我去学校打乒乓球，不小心打碎了玻璃窗，偷偷跑掉了，但我想到赖宁哥哥知错就改的故事，就主动拿了压岁钱赔偿，老师说我是个懂事的好孩子。我是()，我想夸夸我们的班长，每天都能看到他站在讲台前，带领我们朗读；中午，他又在管理班级秩序……他的一举一动都是那么认真和用心，他就是最美丽心灵的形象大使。六、总结升华1、总结：同学们，在现实生活中，有许多值得敬佩的人，有“不畏寒暑、默默工作的清洁工人”，有“自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨”，有“勤奋好学的同学”，有“螺丝钉精神的雷锋”……无论他们是谁，他们默默奉献的精神在闪光，这些都是我们的时代先锋。我们一定要向他们学习，发愤图强，做优秀的中华少年。2、齐诵诗歌：《中华少年》