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2024年个人师德师风工作总结标准样本自本学年学校启动师德师风建设以来，在县教育局及教育办领导的深切关怀下，全体教师齐心协力，积极投身于师德师风建设的各项活动中。通过形式多样、内容丰富的宣传教育活动，师德师风建设取得了显著的成果。以下为我个人学习师德师风的情况总结：一、思想认识的提升在政治思想方面，我始终保持学习的热情，致力于提升自身的思想政治素质。深入学习《教育法》、《教师法》等法律法规，并严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，恪守社会公德。我视忠诚于人民的教育事业为美德，时刻以此激励自己，勤奋工作，服从领导安排，认真完成各项工作任务。同时，我以“学为人师，行为示范”为准则，努力成为家长认可、学生喜爱、学校放心的“三满意”教师。我时常进行自我反思，严格要求自己，查找不足，努力塑造良好的教师形象。二、学习教育阶段的深化在学校的统一部署下，我参与了集中学习与个人学习相结合的教育活动。学习内容除了政治理论外，还重点学习了《教师法》、《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等文件。三、对照检查阶段的精准把握在对照检查阶段，我认真学习并提高了认识，旨在揭示问题、找准主要矛盾。通过教师间的交流谈心，我深化了对师德教育的理解，并对照自身过去的工作，检查存在的问题和不足。在师德师风研讨会上，我进行了自查和自我批评，态度诚恳，乐于接受同事们的批评。我认真分析问题的原因，并采取措施加以纠正，为今后的工作打下了坚实的基础。四、整改提高阶段的积极实施针对对照检查中发现的主要问题，我针对性地采取措施，建立健全相关制度，使师德师风建设逐渐走上正轨。针对自己在师德师风方面的突出问题和热点问题，我提出了整改意见并接受同事们的监督检查。通过整改，我使自身存在的问题得到了明显的改善，师德师风整体状况得到了明显的好转。同时，我也改善了工作和生活中的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。五、未来努力的方向1.我将进一步加强学习，努力提高自己的思想境界和工作水平。2.我将严格治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好学生。3.我将振奋精神，以饱满的热情投身于社会主义教育事业。4.我将更新教育观念，摒弃惩罚学生的错误思想，主动积极地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生特别是那些学习成绩相对较差的学生。5.我将树立以下意识：-树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到的自己坚决做到。-树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为己任，做学生、教师的表率。-牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。-树立“主人翁”意识，以校为家、以教为业，校兴我荣、校衰我耻。6.我将积极调整心态，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。通过学习，我深刻认识到作为人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和对学生慈母般的爱心。我将继续努力，成为一名让学生喜爱的好老师。2024年个人师德师风工作总结标准样本（二）本学期，本人有幸担任高三12班班主任，针对美术班学生的特定状况，即优秀学生较少、基础薄弱学生较多，学习主动性欠缺、被动接受较多，全面发展学生较少、偏科现象普遍等现实挑战，为应对即将到来的省联考和高考，促进尖子生进一步提升，推动中下生实现突破，并助力他们在高考中取得优异成绩，本人进行了多方面的努力与尝试。现总结如下：一、工作指导思想：本班工作坚持“四育并举”的原则，即重点加强学生的“养成”教育、细节教育、法制教育和心理健康教育，旨在培养学生树立正确的理想信念，塑造良好的行为习惯。同时，积极探索符合我校校情的教育模式，以不断提升学生的道德水平和规范意识。二、工作目标：本班工作从大处着眼、小处着手，着重于常规细节的教育与管理。通过多样化的教育与引导方式，力求规范学生的言行举止，实现班级管理的精致化。三、工作措施：（一）强化班级管理，塑造良好班风学风1.通过班会课、活动课等形式，重点加强学生的思想政治教育和法制意识教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，做到先成人后成材。本学期主题班会涵盖“崇尚节约，正确使用压岁钱”、“学雷锋，树新风”等多个方面。2.加强班风建设，通过组织各类集体活动，增强学生的集体荣誉感。制定并严格执行班级管理细则，明确奖惩制度，以正面舆论引导学生，形成积极向上的班级氛围。3.本学期对班团干部进行改。繁Ｓ心芰Φ难芄徊斡氲桨嗉豆芾碇欣。同时，继续实行班长轮值制度，加强学生的自我管理能力，提升整体素质。（二）重视尖子生培养，促进中下生转化1.加强对尖子生的培养，激发他们的学习热情，提升他们的钻研精神。鼓励他们在优势科目上更上一层楼，在短板科目上查漏补缺，力求平衡发展，为高考冲刺名牌大学做好准备。2.对于中下等生，加强与他们的沟通与交流，了解他们的学习情况与心理状况。通过谈心、辅导等方式，帮助他们树立信心，培养学习兴趣，提升学习能力。同时，加强对他们的知识和学法辅导，从基础知识抓起，提高他们对知识的理解和运用能力。（三）确保常规检查与安全管理落到实处本班将严格执行学校的常规检查制度，确保学生在纪律、卫生、考勤等方面做到规范有序。同时，加强对学生的安全教育与管理，提高他们的安全意识和自我保护能力。通过多种途径和方式，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。