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习题课件·人教kok电子竞技语文五kok电子竞技上册第四单元14.圆明园的毁灭一、读语段，按要求完成练习。为了【xiāo】毁zuìzhèng(

)，三千多名侵略者fèngmìng()在园内放火。圆明园中那jīnbìhuīhuáng()的diàntáng()、充满诗情画意的武陵春色以及各种hóngwěi()的建筑和数不尽的qízhēnyìbǎo()，最终统统化为灰烬。1.根据语境和拼音，在括号里填写正确的词语。罪证奉命金碧辉煌殿堂宏伟奇珍异宝2.根据语境，填入语段中的“xiāo”字恰当的一项是()B二、下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.一位衣着华贵的少年，被一群人众星拱月般围绕着。B.这个房间布置得真漂亮，富有诗情画意，可以看出主人很有艺术修养。C.人们可以借助互联网听音乐、看电影，还可以和天南海北的朋友聊天。B............点拨：“诗情画意”指诗画一般的美好意境，多形容自然景色，用在此处不合适。三、读句子和资料，完成练习。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！资料：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽。屠栌惺ツ冈，而东方有圆明园。——[法]雨果........结合资料内容，我知道作者连用两个“不可估量”是要说明圆明园的毁灭造成的损失________，作者要表达内心______________________的情感。巨大无比痛惜和愤怒四、下面是典典介绍圆明园文物的句子，请完成练习。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□1.上面句子缺少了标点符号，请你根据句意加上标点符号。，、、、、。点拨：本题考查标点符号的使用。顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，逗号表示句子中较小的停顿。“唐、宋、元、明、清”属于朝代的并列，用顿号；“上自”“下至”所在的部分之间属于句子中较小的停顿，用逗号。注意句末不要忘记加句号。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□2.用“○”圈出句子中表示时间的词，并说说你从中感受到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：从表示时间的词语中我感受到了圆明园中收藏的物品时间跨度之大，种类之多，价值之高，这样写更能体现出这次损失的巨大。点拨：本题考查对关键词的理解。句中“上自”“下至”说明圆明园中的藏品时间跨度大，价值非常高，这些藏品的毁灭，是一个巨大的损失。在写感受时，要结合自身的体会，把自己最深的感受写出来。五、

根据课文内容，补全下面的思维导图。众星拱月风格各异(宏伟)珍贵一片灰烬巨大(不可估量)六、【温州市期末改编】阅读短文，完成练习。(一)《圆明园的毁灭》(节选)1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。......(二)逃出大英博物馆近日，短视频《逃出大英博物馆》备受关注。剧中讲述了大英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故事。自1840年鸦片战争后，由于侵略者的疯狂掠夺、清末民国时期盗墓贼的销赃以及清皇室的私卖，“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，陆续被大英博物馆蛮横占有。它们只能被任意堆放在狭小的空间。大英博物馆甚至还多次发生文物丢失事件。背井离乡180多年的“爷爷奶奶”们在大英博物馆日日夜夜思念着祖国。这次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”，为大英博物馆里的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”带信。.....1.联读短文(一)、(二)，判断下面说法的正误。(1)从《圆明园的毁灭》一文中的“大火连烧三天”可以感受到大火烧得时间之久，破坏力之大。

()(2)短文中“180多年”说明了中国文物在大英博物馆时间之久，与当地人们产生了深厚的情感。

()√×点拨：本题考查对文章内容的理解。短文中的“180多年”是说我们的文物被侵略者掠夺，离开祖国已经很长时间了。“与当地人们产生了深厚的情感”的说法错误。2.“背井离乡”在词典中指离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。结合短文，“背井离乡”在文中的意思是_____________________________________________。“爷爷奶奶”们远离祖国，被堆放在大英博物馆3.《逃出大英博物馆》在网络上引发热议，对于题目中的“逃”字，大家有不同的看法，你赞成右图中的哪种说法，说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为“逃”字用得恰当。结合文章可知，这里的“逃”并不是贬义，而是形象地表现了我国的珍贵文物被掠夺后无法回到祖国的心痛，以及迫切想要回到祖国的心情。4.本单元要求“结合资料，体会课文表达的思想感情”，从不同角度感受中国梦。山河梦富强梦强军梦人才梦《示儿》《题临安邸》《少年中国说》《说希望》《小岛》《乐为祖国守天涯》杂交水稻之父袁隆平(1)学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是()A.清朝末年社会动荡、民不聊生。B.南宋统治者忘了国仇家恨，不思收复山河。C.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。D.帝国主义列强入侵，国家内忧外患。B点拨：根据资料，“山河梦”中包括《示儿》《题临安邸》两首古诗，这两首诗的背景都是南宋统治者忘了国仇家恨，不思收复山河，故选B。(2)朗诵“山河梦”和“富强梦”的内容时，表达的情感是()和()A.豪言壮志

B.牵肠挂肚C.悲愤痛惜

D.心旷神怡CA