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单元写作语言要连贯【旁批】①开头直接点题,引出下文。例文引路节日噼里啪啦——随着爆竹的一阵阵响声,我们即将迎来一个重大的传统节日:春节。①春节来临时,总是无比忙碌的。早上我被放爆竹的声音吵醒。当我醒来时,家人们早已忙前忙后。一眼望去,爷爷刚买菜回来,奶奶在忙着捣鼓饭菜,妈妈在一旁协助着,爸爸在准备出去买各种东西,整个家忙碌而从容有序。②②描绘出一幅忙碌的景象,体现出大家对春节的重视。当然,我也有任务,那就是贴对联。哥哥姐姐已经买好了对联,就等着我来协助他们了。把胶水挤在对联的四边,均匀涂好,最后把它们递给哥哥姐姐,由他们把对联贴在门的两边。有时候对联比较温顺,稍微一贴就端端正正,但有时候对联就发脾气了,任你有多高超的技术,那对联就是不听,随风飘扬,让你手足无措。不过,当新对联贴上去的时候,就真的显出一番除旧迎新的景象。红红的,像一团团火;黄黄的,像一块块金子。这不就象征着红红火火吗?③③按先后顺序详写贴对联的过程。当然,对春节而言,必不可少的就是年夜饭了。你可想不到,一大桌子热腾腾的饭菜等着你来吃掉的那幅场景。这时,可真的就是团圆了,在外工作的人都会回来吃年夜饭,热热闹闹的,再也没有比这更兴奋的了。桌上摆着红烧鱼、炖鸡汤、鸭脚、清炒时蔬……每次闻到这香喷喷的饭菜,我都垂涎三尺,不知道该先吃什么好。④④描写年夜饭的场景,具体介绍了年夜饭的丰盛。吃完了年夜饭,又是一项必不可少的节目,也是孩子们最喜爱的节目:发红包!孩子们的脸上充满着羞涩,十分不好意思地说着“谢谢”,其实心里面早已欣喜若狂,恨不得把小卖部包下来,恨不得把玩具店包下来。孩子们心里暗想:发财了!发财了!之后,就是那经典的春晚了。大人们都坐在沙发上,一边看春晚,一边聊天。孩子们都在那里清点压岁钱,数了一次又一次,毫不马虎。最后一个节目就是守岁。要等到晚上十二点放了鞭炮才能睡觉,许多挺不过的孩子都早已睡着,只有大人守到十二点,然后敬神,放爆竹。⑤这就是我过的春节,虽然不盛大,但是红火热闹;虽然很普通,但是令人怀念。⑥⑤略写发红包、看春晚、守岁三个活动。⑥篇末点题,抒发作者对春节的喜爱之情。写作实践诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。诚实做人,讲求信用,要从生活中的一点一滴做起,要从我们自身做起。请你任选下面的一个题目,结合上述材料,写一篇600字左右的记叙文。要求内容具体充实,语言连贯。题目一:《那次,我说谎了》题目二:《那次,我没有说谎》【思路点拨】①审题:注意本次写作限定了文体——记叙文,学生在写作的过程中要注意体现记叙文的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。②人称:“我”限定了只能选用第一人称叙述事情。③内容具体充实,要体现真情实感,语言连贯。例文略。
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