
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kok电子竞技:文档简介
电子商务专业人才培养方案
第一部分专业人才培养标准与
要求
一、学制与招生对象
专业名称:电子商务
学制:三年
招生对象:应历届初中毕业生及同等学历
二、培养目标及规格
(一)培养目标
本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的,
掌握电子商务理论知识,熟练运用计算机及其网络
技术,掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要
的所需的各种电子商务技能,具有电子商务中职层
次的高素质高级技能型专门人才。
(二)人才规格
1、职业道德
(1)具备良好政治思想素质、道德品质和法律意
识;,具有在互联网上从事电子商务活动的思
想;(2)喜爱网络
具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的
身体和良好的心理素质;(3)
具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度
和严谨科学的工作作风;(4)(5)具备勤于思考、
善于动手、勇于创新的精神;
具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意
识;(6)
(7)具有正确的就业观和自觉的创业意识。
、职业技能2
)掌握良好的计算机及网络技术能力;(1
)具有电子商务运作的基本能力;2(
(3)能够熟练进行网页制作;
(4)能具备从事企业电子商务网站建设能力;
(5)能够掌握独立开设并运营网店的能力;
(6)具有在互联网上开展创新工作的能力;
(7)能分析网络上出现的问题并具有解决问题的
能力;
(8)具有终身学习和适应职业变化的能力。
3、职业知识
(1)了解互联网上商业交易的知识。
(2)掌握网络电子数据交换的相关知识。
(3)了解网络银行、EDI的相关知识。
(3)掌握运营网上商店的的相关知识。
(4)熟悉电子商务项目运作的相关知识。
(5)具备网站运行维护、管理的相关知识。
三、就业面向
本专业毕业生主要从事网络技术服务及管理、电子
商务网站的规划、设计、
运行及维护、网络营销策划工作,以及网上交易、
数据库开发、网站设计、财务
管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源
搜集,提供网络市场信息咨询、
技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。
1.网站运营与网站推广。如企业网络营销、市场
推广、广告与增值产品的
经营与销售等;
2.网站策划、编辑、建设与维护。如企事业单位
电子商务网站以及政府电
子政务网站的管理;
3.外贸电子商务。如负责维护并回复阿里巴巴、
环球资源、买麦网、慧聪
网、中国化工网、中国纺织网等B2B电子商务
平台的外贸客户询盘,参加广交会
等专业性展会;
4.金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的
电子商务活动。如网上客
户服务、网上咨询、信息检索等。如下表:
职业能力就业方向主要业务工作
办公自动化、Office软件使用、
办公室文员
电子商务基本网络营销
政府机关、企事业单位各类网站有关的各类技术服
务及管应用能力
理,客户服务网络技术服务及管理
2
政府机关、企事业单位的网网站的规划、设计、运
行及维
网站建设与维护
站管理维护人员护
网络营销的信息资源搜集,提
电子商务企业的市场调查人
供网络市场信息咨询、技术信
网络营销能力员、政府网络市场监管人员、
息咨询、决策信息咨询,市场
网络资讯分析咨询人员
调查、客户服务
运用WEB程序设计语言等工具
政府机关、企事业单位的小
开发中小型网站的网页、动态
型网站的开发,软件公司的网页设计能力
网页系统、编程、录入等基础
网页设计人员
性技术工作
企事业单位的财务管理人员办公自动化、财务管理、
进出财务管理、国
际贸易能力口贸易工作和进出口贸易人员
四、职业能力分析
(一)基础能力职业基础能力分析
工种及证
工作项目项目技能项目知识相关课程
书
计算机的基本使用操作计算机上网计算机基础计
算机等方法互联网的使
网络数据的采集处用在互联网上采集资级证书计
算机网络基础理料
使用方photoshop图像处理网页图形图像处理
法
内容设计的原则和网页设计与制作网页制作网页
内容设计方法
数据库网页数据库设计数据库的使用方法
(二)岗位能力职业岗位能力分析
工作项目项目技能项目知识项目课程工种及证书
电子商务页面设计制作网站的页面网页设计与制作
网站建设网络数据库网络数据库的使用数据库
3
片处网页色彩和图图像处理网页美工
理的申国际国内域名电子商务网站建设注
册域名请与申网站空间选择电子商务网
站建设购买网络空间购的经评估经济活动
网络营销赢利能力分析济价值网络营销策
划网络营销活动营销策划
营销员网络营销的定选选择特色商品价格策略
的网络营销价方法择英语掌握电子商务
英语国际营销的能力流运选择最佳的物
物流与供应链物流方案选择输路线和方式
物流配送物流员物流与供应链物流配送技巧选择配
送方式展物利用互联网开物流与供应链物
流电子化流活动商店管理掌管理企业的能
力、电子商务员综合实
网店经营独立网店运作握开店技能、撞我第
训三方平台开店技能加盟网店运作
(三)专业知识、能力、素质结构与支撑课
程
结构类设置课程构成要素
别
1、思想品德素质:坚持四项基本原则,拥
护党和国家的路线方针政策;树立正确的世电子
商务法律基础
经济法遵纪守法,爱岗敬界观、价值观和人生观。
业,具有良好的职业道德和团队精神。素、职业
素质:具有较敏锐的观察能力和分2质德育析解决问
题的能力;具有较强的判断和决策结就业指导能力;
有较强的人际关系协调能力和灵活的构
应变能力。
3、身心素质:具有健康的体魄,较强的心
理调节能力和良好的心理品质,具有与人合体育
与健康
作的团队精神和积极向上的创新精神。
4
1、掌握计算机操作、管理信息系统的基本计算机
应用基础
知识
、具有高等技术应用型人才必备的外语和2英语
知文化及其他科技文化知识
、熟悉数据库结合网页的应用。3识数据库
、掌握计算机网络数据库管理系统的信息4结
Dreamweaver
动态网站设计获取、组织、分析、发布,管理信息
资源建构
设、更新与维护。
、掌握一般网站的基本应用方法,包括各5图像处
理
种常用网页制作工具的使用方法。
、具有利用电子商务平台直接从事现代商1电子商
务概论,电子商务员实
训、务活动的初步能力
电子商务法律基础
2、具有网站规划、设计、制作与维护能力网页设
计类课程能3、具有网上营销及其它电子商务活动
的组物流与供应链管理网络营销,力织和管理
等能力;结4、阅读本专业的英语文献资料的能力。
英语构
、自我学习、知识技能的更新、适应岗位5实习
变化的能力。
、职业素质:质量意识、工程意识、团队6实习
精神、合作精神。
五、课程结构
类别课程名称
德育、就业指导、入学教育与军训文化课
数学、语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、
音乐
数据库、网页制作、计算机网络基础、图像处理、
物流与供应
专业基础课
链管理、电子商务法律基础、电子商务案例分析、
经济法
专业课核心课程电子商务概论、数据库、电子商务网
站建设、网络营销
电子商务员综合实训、电子商务实验室实训、商务
网站建设实
综合实践
训
六、核心项目课程分析
根据电子商务行业发展及相关企业电子商务职业
岗位要求,本专业确定《电子商务概论》、《数据
库》、《电子商务网站建设》《网络营销》课程为专
业项目课程,具体标准见核心课程标准部分。
七、教学安排
(一)教学活动时间分配
教学活动时间分配表(单位:周)
学理实入学教育教学实成绩顶岗毕业法定
寒暑学
实习年与军训习期鉴定考核假日假教学
20.51.51416I90.51621.52
40.52161.53II91.514440.5
45III1620
合计28220670301
(二)课程设置与教学时间分配
(121100)电子商务专业教学进程表
学制:三年办学形式:全日制类别:中专
按学期按排周课时考试
考查课第一学年第二学年第三学年
序总课程理论实践第二第一第一第二第一第二
课程名称
学期号学期考课时类学期时学期学期课时考学期
查别试周2020周20周20周20周20周
语文8080411
数学1804280
公英语1-2160443160共
计算机基础必16080448041-2
修德育1-421522521522课
音乐6404021
体育80802217
专电子商务概4080168120业论
必经济法8080941
修
图像处理2-3762281526610课
网络营销12040118026
网页制作48021280
电子商务技36723131086术与应用
电子商务建设
计算机网络10836726153基础
电子商务法47247216律基础
物流与供管理
电子商务分析
数据库技术3-4144108361944
客户服务67236204108
电子商务员2W4606021实训
电子商务实技6032W2260
能验室实训训练
合计24001408992600600600600
课程门数7868
八、主干课程及主要实践环节介绍
1、英语
课程学习内容:巩固、扩展学生的基础词汇和基础
语法;培养学生听、说、
读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使
学生能听懂简单对话和短文,
能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用
文,能写简单应用文;提高学生自主学习和继续
学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
基本要求:要求学生达到英语B级基本要求,领
会式掌握3000单词,(其
中复用式掌握1000),以及由这些构成的常用词
组,并具有按照基本构词法识别生词的能力。巩固
和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法
的能力。掌握基本句型,句子概念,从词法,句法
角度学语法。学习段落,语篇中语法及
句型的运用。能顺利阅读一般性题材文章,掌握
中心大意,并能进行一定的分析、推理及判断,领
会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟40
词。并能听懂题
材熟悉,句子结构比较简单、基本上没有生词、语
速为每分钟100-120词的简短会话和谈话,能掌
握中心大意,抓住中心要点和有关细节,领会讲
话者的观点和态度。能在阅读难度与课文相仿的书
面材料时做笔记、回答问题、写提纲,能
就一定话题或提纲在半小时内写出80-100词的短
文,能写短信及便条,表达意思清楚,无重大语
法错误。
2、计算机应用基础
课程学习内容:学习计算机的基础知识、常用操
作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网
络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技
能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获
取、整理、加工能力,网上交互能力,为以
后的学习和工作打下基础。
基本要求:具有使用微型计算机的基础知识(包
括计算机病毒的防治常识)。了解微型计算机系
统的组成和各组成部分的功能。了解操作系统的
基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应
用。了解文字处理的基本知识,掌握Word的基本
操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。
了解电子表格软件基本
知识,掌握Excel的基本操作和应用。了解演示文
稿的基本知识,掌握
PowerPoint的基本操作和应用。了解计算机网络的
基本概念和因特网(Internet)的初步知识,掌握因
特网(Internet)的简单运用。
3、体育
课程学习内容:学习体育与卫生保健的基础知识
和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方
法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保
健、自我
评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社
会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业
奠定基础。
基本要求:参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼
的习惯,基本形成终身体育的意识,能够编制可
行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能
力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技
能;能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能
力;掌握常见运动创伤的处置方法。能测试和评
价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、全面
发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的
健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的
生活方式;具有健康的体魄。根据自己
的能力设置体育学习目标;自觉通过体育活动改
善心理状态、克服心理障碍,养
成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自
己的情绪;在运动中体验运动的
乐趣和成功的感觉。
4、图像处理
课程学习内容:本课程主要内容有内容包括
Photoshop基础知识、图像的绘
制与编辑、图层与图层样式的运用、文字的使用、
通道与蒙板、路径的使用、滤
镜的使用、色彩校正、自动化任务、ImageReady
的使用等内容。
基本要求:Photoshop基本操作方面:理解
Photoshop操作原理;熟悉
Photoshop创作步骤。图层及文字工具方面:熟练
掌握图层应用;熟练掌握文字
工具;具备简单图片特效的处理能力。特殊效果
工具方面:理解Photoshop工具栏中其它工具的
使用方法;掌握色彩调整的方法;熟练掌握蒙板与
路径的设计;
理解滤镜的概念。
5、网页设计与制作
课程学习内容:网络基本概念、超文本标记语言
的语法、语义及脚本编写方法和过程,创作网页
的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网
页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技
术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发
布技术、网页数据库技术等。止匕外,考虑到网站运
营中的具体需要,本课程还将介绍广告设计中的kok电子竞技
面设计、美术设计等内容。
基本要求:通过本课程的教学,使学员了解网页
的设计思想与制作方法,较为全面地掌握网页设
计与制作技术,从而创建出具有个性的,功能较为
完善的网站。从网页kok电子竞技面设计,网站规划入手,逐
步展开实际制作网页与网站的全过程。
6、经济法(电子商务法)
课程学习内容:在电子商务交易过程中,买卖双方、
客户与交易中心、客户
与银行、客户、交易中心、银行与认证中心的法律
关系;电子商务对传统法律环
境的挑战;关于电子商务立法的国际比较;电子
商务与kok电子竞技权法;电子商务与合同
法;电子商务与税法;电子商务立法中的障碍和基
本原则。
基本要求:通过学习了解电子商务的相关法律,并
在合法的范围内进行电子
商务活动。
7、电子商务概论(含实训)
课程学习内容:电子商务概念、电子商务的基础设
施,包括基本网络结构、
各种协议、互联网主要应用;电子商务的软件和工具,
包括WWW服务器、典型的
WWW服务器软件、以及企业级电子商务解决方案
的比较;电子商务的安全威胁和
安全措施;电子结算系统,电子商务应用范围、方式
和模式等,诸如B2C、B2B
和电子商务市。煌缬,包括环境、网站、市
场调查以及网络营销与传统营销的整合;供应链管
理和客户关系管理;电子商务法规及游戏规则等。
基本要求:通过学习,要让学生了解电子商务的
发展历程,熟悉发展电子商务过程中应该注意的
问题,了解电子商务的概念,分类,特点及与应用。
重点掌握对电子商务的运作过程,了解电子商务
发展的过程,了解电子商务对经济的影响,掌握
电子商务的作用。计算机网络基础知识,掌握互联
网的基础知识,了解企业内部网络基础知识。握
电子商务系统安全的基本问题,重点掌握电子商
务安全的手段,掌握电子商务系统安全管理对策,
了解计算机病毒及网络黑客的防范。
8、物流与供应链管理
课程学习内容:物流与供应链管理的相关理论和实
践的基本内涵及发展演进
过程、物流系统分析、企业物流管理、物流作业管
理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管
理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流
战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面
的理论、方法和研究发展前沿。
基本要求:通过学习,使学生掌握物流体系的变
革,物流体系解决方案和供应链管理。
9、数据库SQLserver
课程学习内容:数据管理的演变、数据管理的模型、
数据库系统构成、关系数据库理论、SQL语言、数
据库设计等。止匕外,本课程还将向学生介绍当前流行
的数据库管理系统,例如桌面数据库系统Access
和大型数据库系统SQLServer,以及数据库连接
技术如ODBC技术,Web服务器和数据库服务器
之间的通讯技术等。最后,在学会数据库应用基础
上,通过介绍数据库应用开发实例,进一步讲
授数据库管理系统如何与WEB相结合,形成
WEB数据库平台,详细说明基于Web
的数据库应用开发过程,为网站建设打下良好的基
础。
基本要求:通过学习,使学生掌握数据库管理系统,
数据库管理系统与WEB的结合和简单的应用开
发。
10、电子商务网站建设
课程学习内容:网站集成技术的概念、组建Web
服务器、数据库服务器、构
建以分布式为基础的三层结构的电子商务平台、
JSP/ASP网页技术、CORBA/DCOM
技术、服务器端脚本及商务逻辑的Servelet编程技
术、信息发布与站点维护等。
基本要求:通过课程的教学,在理论知识教学和
技能培养两方面要求学生达
到下列目标:(1)了解互联网、网页、网站、超
级连接、HTML语言、FTP、HTTP等基础网络
知识;(2)了解网站设计制作的常用工具与基本流
程;⑶了解
html语言的一般规律;(4)了解不同网站类型不同
的设计与制作要求;(5)了解网站的整体结构
规划;(6)熟练掌握Macromedia
Dremweavemx2004的基本操作;
(7)掌握photoshop中网页设计稿文件的切片与优
化输出;(8)掌握网页图像的优化技巧;(9)了解
网站的测试、发布、推广与维护。
10
11、网络营销
课程学习内容:网络营销概论、定义、特点和发展;
网络营销宏观和微观环境分析;在线消费者行为;顾
客管理;网上调查;网络市场细分和目标市。唤
营销导向的网站;外向营销;网上产品与定价策略;
在线渠道的职能、渠道长
度、渠道伙伴的关系及在线零售;网上沟通;网
上关系营销策略;网络营销计划,包括制定计划、
环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、
行动方案、制定预算和评估计划等。
基本要求:通过本课程的学习,使同学们对网络
营销的基本理论和基本概念有一定的了解,对在
网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境
与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内
容有全面的领会和感性认识,并且在企业的网络
营销实务中,并掌握开展网络营销的操作思路和
相应的运作技巧,具备一定的实际应用能力。使
学生掌握网络营销策略和营销方案的制定。
12、电子商务技术与应用
课程学习内容:Windows系统操作方法、IIS管
理知识、杀毒软件的使用、
数据安全控制、数据备份管理。
基本要求:通过本课程的学习,使学生对电子商务
技术与应用有一定的了解,
能够对服务器、ns进行基本的管理和操作,掌
握防病毒技术、防数据窃取技术
以及数据备份技术。
13>电子商务案例分析
课程学习内容:电子商务案例分析的概述、电子商
务网站的策划、电子商
务网站的建设、电子商务网站的运营与维护、电
子商务的盈利模式分析、电子商务支付等几个方
面案例进行阐述和分析。
基本要求:通过案例分析认识电子商务的商业模式
和服务模式及其规律;通
过案例分析掌握在中国的经济环境下如何正确地
设计和运营电子商务的业务。通过分析和学习,
加强对电子商务知识的理解和掌握,特别是有关
电子商务基本概念、商业模式、技术系统和实施方
法的综合掌握。
14、顶岗实习
(1)实习要求:
①顶岗实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪
律和厂规厂纪、由实习单
位考核,指导老师及时了解学生实习动态情况。学
生要虚心向企业人员请教,做到讲文明,懂礼貌,
爱护公物,搞好团结;
②顶岗实习期间学生若需参加考级、考证及技能鉴定
等,须征得实习单位及学生所在系同意,并办理请假
手续,不得擅自离岗;学生顶岗实习期未满,不得擅
自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况,需
中途调换实习单位时,
须征得所在系及原实习单位同意。
③学生顶岗实习结束时,实习单位、实习指导教
师根据其顶岗实习期间的
表现等情况,填写《江西省冶金职业技术学校学生
顶岗实习鉴定表》中相应栏目;学生顶岗实习期
满后向系里提交该鉴定表以及实习kok电子竞技。
(2)实习方式:
①生产企业驻点实习;
②自行联系实习
(3)实习时间:
第一阶段:前期准备动员阶段,第五个学期结束之
前召开毕业生动员大会,将有关材料发放到每位毕
业生。
第二阶段:进入实习阶段,第一周至第十五周,学
生深入企业,进行调研与写作阶段。
第三阶段:总结阶段,撰写实习总结和kok电子竞技,第十
六周第四阶段:毕业教育阶段,第十七周
九、毕业条件
1.按规定修完所有课程,成绩合格,取得专科毕
业证书;
2.通过电子商务员等级考试;
3.至少获得一个劳动部门或行业相关的专业职业
资格证书;
4、参加半年的顶岗实习并考核合格。
第二部分:人才培养实施条件和
保障
一、实验实训条件
目前电子商务专业设有一个独立的电子商务实训
室、该实验室拥有电脑50
台,服务器一台,投影仪一台,教师用机一台。同
时电子商务实训室安装有电子
商务网络交易虚拟实验室、电子商务师职业资格
练习程序等多款软件。可供《电
子商务概论》、《网页设计与制作》、《电子商务网站建
设》等课程上机模拟实习使
用。
二、师资队伍
(一)具有高等学校教师资格证书。
(二)专业核心课程的教师应具有双师型教师资格。
(三)具有专任教师15名,其中2名专业带头
人,6名骨干教师。
三、教学组织与管理
12
(一)职业道德教育
紧紧围绕专业培养目标,贯彻“德育为先,育人为
本”的原则,加强对学生的职业道德教育,培养学
生爱岗敬业和团结协作精神,以及勤奋钻研的作风。
(二)理论教学
各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学,按照
“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则,
合理安排课程中理论知识内容,实现理论教学与
技能实训的有机结合,重点突出,学以致用。
(三)实践教学
通过教学实习、综合实践、岗前实训、顶岗实习等
实践教学环节,完成教学
任务。结合“双证”培养目标,建立理实一体的实
践教学体系。在实践教学过程
中,培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科
学严谨和吃苦耐劳的精神。
四、实施建议
遵循职业教育教学规律,体现项目课程教学特点和
原则:
(一)确立以学生为本的教学理念,按照学生学
习兴趣和专业需要组织教学
活动,并开发校本教材。
(二)重视学生的实践体验,积极创设项目课程
实施情境,促进学生实践能
力的形成和综合素质的提高。
(三)根据职业院校学生的心理特点和职业能力形
成规律,激发学生学习兴
趣,帮助学生树立学习的成就感和自信心。
(四)重视学生在实践教学中的表现,并对其进行
考核。
第三部分:附件
附件1:
电子商务专业建设人才培养方
案市场调研kok电子竞技
根据示范校电子商务专业建设任务安排,我系抽
调4名骨干教师赴杭州调研电子商务人才培养方
案。
在为期四天的调研时间里,四名教师先后走访了
亿联电子商务公司、阿里巴巴、阿里学院和浙科
公司。就以下问题和企业专家进行了详细的交流:
一、企业
应用电子商务现状;二、企业开展电子商务活动领
域;三、企业对哪类电子商务
岗位人才需求最为迫切;四、企业对我校电子商
务专业人才培养方案的建议;五、企业对电子商
务人才的技能需求。
在亿联电子商务公司,其公司常务副总胡祖明先
生详细的介绍了电子商务在企业应用状况,对我
们教学课程提出自己的见解并作出鉴定。胡祖明
先生认为职业院校应该把校企合作作为重点,培
养学生实践动手能力,在技能培养方面要加大学
生在PS、Dreamweaver>网页设计方面的训练,同
时还要加强学生德育方面的教育,企业不仅需要人
才,同时还需要勤奋、上进、用心做事的员工。
在阿里巴巴公司,其资深培训师汪冰冰先生认真的
审核我们目前的教学课
程,非常中肯提出了自己的意见,指出我们目前
的课程偏重于技术,应该侧重于网络实战课程,
如网络营销技术等;还提出我们的课程应该紧跟
市。Ω迷黾犹员τㄍ缬,B2C网上
商城打造、网络客服、询盘洽谈、询盘转订单以及
外贸网络平台等知识模块。这样培养出来的学生才
能适应市场的需求。
在阿里学院,其培训主管李靖和孙羽老师主要从学
生实训方面提出了自己的见解,作为职业院校的学
生,重点应该培养学生动手操作能力,这些技能
要突出企业对电子商务人才的岗位要求,特别是企
业比较缺的岗位人才的技能要求。
在浙科公司,我们主要考察了其公司实训软件的运
行情况。
针对这次市场调研结果,我们目前电子商务人才
培养方案应该从以下几个方面进行改革:
1.以德育为首,将学生职业道德教育贯穿电子商务
专业培养之中通过调研我们发现,企业需要人才,
同时更渴望品德良好,能稳定、用心做
事的员工,深恶痛绝那些不讲职业道德的员工。正
像胡祖明先生所说的“企业管理岗位永远是留给老
员工的”。因此,我们在专业教学过程,应该突
出学生职业
道德教育,既要教会技能,同时要教会他们做人的
道理。
2.以专业课程为核心,重点调整网络实操课程课
程比例,增设目前市场需求
课程
目前,我们电子商务专业课程重点是培养学生技能
方面,课程比例较大,
网络实操能力培养课程较少,这样培养出来的学生
很难适应企业的需要。因此,
我们应该调整专业课程设置,特别是核心课程的
开课时间比例,多增加网络实操
课程,同时,根据市场对电子商务专业人才的需求
状况,开设一些紧跟市场步伐
的课程,如淘宝营销(网络营销),B2c网上商
城打造、网络客服、询盘洽谈、
询盘转订单以及外贸网络平台等课程。
3.以实践教学为手段,依托电子商务实训室,增强
学生网络实操能力网络实我们增加网络实操课
程的比例,最终是要以电子商务实训室为载体,
操课程就是让学生体验网上实战,从而使学生积
累经验,因此扩建电子商务实训室迫在眉睫,这
也是培养是否适应市场需求的专业人才一个重要
的因素。我们建议,在扩建电子商务实训室时,
应该增加网络营销和物流模块实训软件。
此次调研,应该来说是比较成功的。我们初步掌握
了企业对电子商务人才的
需求状况,企业对学生技能的要求和课程设置的要
求,为形成合理、科学的人才培养方案,实现学
校与企业无缝对接提供了科学依据。
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