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大班音乐游戏活动教案:捏泥人我设计这个大班音乐游戏活动的初衷,是希望通过这个活动,让孩子们在享受音乐的同时,也能锻炼他们的动手能力和创造力。我希望通过这个活动,让孩子们在捏泥人的过程中,能够感受到音乐的魅力,同时也能提高他们的手工技能。教学目标主要是让孩子们能够理解并演绎捏泥人的动作,让他们在音乐中感受节奏和旋律,同时也能提高他们的协调能力。在教学难点和重点上,我主要是希望通过这个活动,让孩子们能够掌握捏泥人的技巧,同时也能让他们在音乐中找到自己的节奏。为了这次活动,我准备了一些简单的泥人和音乐器具,让孩子们在活动中能够直观地看到捏泥人的过程,同时也能够听到美妙的音乐。活动过程主要分为三个部分。是让孩子们观看泥人的制作过程,让他们对捏泥人有一个直观的认识。然后是让孩子们在音乐的伴奏下,模仿捏泥人的动作。是让孩子们自己动手,制作出属于自己的泥人。在活动的重难点上,我主要是希望孩子们能够掌握捏泥人的技巧,并且在音乐中找到自己的节奏。课后反思和拓展延伸主要是让孩子们能够把学到的捏泥人和音乐技能应用到生活中,让他们在日常生活中也能感受到音乐和手工的乐趣。这个大班音乐游戏活动,我希望能够让孩子们在享受音乐的同时,也能锻炼他们的动手能力和创造力,让他们在捏泥人的过程中,能够感受到音乐的魅力,同时也能提高他们的手工技能。重点和难点解析:1.孩子们的动手能力培养:在捏泥人的过程中,孩子们的动手能力得到了锻炼。通过亲自动手,他们能够感受到捏泥人的乐趣,同时也能提高他们的手工技能。2.音乐与动作的协调:在活动中,孩子们需要在音乐的伴奏下,演绎捏泥人的动作。这个环节需要他们能够在音乐中找到自己的节奏,提高他们的协调能力。3.创造力的激发:在制作泥人的过程中,孩子们需要发挥自己的想象力,制作出属于自己的泥人。这个环节可以激发他们的创造力,让他们在享受音乐的同时,也能发挥自己的创意。4.团队合作与分享:在活动过程中,孩子们需要与同伴合作,共同完成捏泥人的任务。这个环节可以培养他们的团队合作精神,同时也能让他们学会分享。5.课后反思与拓展延伸:在课后,孩子们需要对本次活动进行反思,思考自己在活动中的表现以及收获。同时,他们还需要将学到的捏泥人和音乐技能应用到生活中,拓展延伸活动的意义。1.动手能力培养:在捏泥人的过程中,孩子们需要亲手揉捏泥巴,这个动作可以锻炼他们的手部肌肉,提高手眼协调能力。同时,通过捏泥人的过程,他们也能了解到各种形状的泥巴是如何制作出来的,从而提高他们的观察力和想象力。2.音乐与动作的协调:在活动中,孩子们需要在音乐的伴奏下,演绎捏泥人的动作。这个环节可以让他们感受到音乐的节奏和旋律,同时也能提高他们的协调能力。对于那些节奏感较强的孩子,他们可以通过这个环节更好地展现自己;而对于节奏感较弱的孩子,他们则需要在老师的引导下,逐步提高自己的协调能力。3.创造力的激发:在制作泥人的过程中,孩子们需要发挥自己的想象力,制作出属于自己的泥人。这个环节可以让他们充分展示自己的创意,同时也能激发他们的自信心。对于那些平时比较内向的孩子,这个环节可以让他们更好地融入集体,展示自己的才华。4.团队合作与分享:在活动过程中,孩子们需要与同伴合作,共同完成捏泥人的任务。这个环节可以让他们学会与他人合作,培养团队合作精神。同时,在合作过程中,他们还需要学会分享,从而提高自己的人际交往能力。

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