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-2025学年度高一kok电子竞技上学期期中考试语文学科试卷答案一、现代文阅读(一)现代文阅读一【答案】1.C2.B3.C4.①首先阐释宇宙探索的重大意义;②接着指出当前宇宙探索已经存在的问题;③然后揭示宇宙探索存在问题的原因;④最后论述未来宇宙探索面临的挑战。5.①科技方面,不断提升科学和技术水平,如实现光速航行、可控曲率航行等。②社会方面,减少经济结构和价值观影响等社会阻碍因素的制约,如宇宙探索要为所有国家谋福利和利益;建立有效的全球监督管理机制,使现存国际组织发挥真正的效用。③生态方面,加强预防,减少太空污染;建立生态治理机制,让其充分发挥作用。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息能力。C.“而宇宙探索之所以存在问题,是因为科技发展的时代局限以及经济结构和价值观影响”范围缩。摹坝钪嫣剿髦源嬖谖侍,既是由科技发展的时代局限所引起的,也是因为各种社会阻碍因素制约而形成的”,“经济结构和价值观”只是社会阻碍因素中的两个方面。故选C。【2题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“最重要的原因是”无中生有,原文“缺乏有效的全球监督管理机制,也是人类宇宙探索遭遇困难的原因之一”。选项中“最重要的原因”原文并未提到。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第二段的观点是“人类对宇宙探索的认识从古至今不断突破与推进”。C.是探索宇宙的行为,其他三项都是人类对宇宙探索的认识变化。故选C。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。①文章开头指出“如果说好奇心是人类认识宇宙的永恒动力,那么现实需求则是探索宇宙的第一动力”“太空探索与开发过程,是人类实现其自由价值的具体过程之一,既对扩展人类积极的物质生活、摆脱消极的苦难生存具有巨大的价值,也是满足人类探索未知、欣赏自然之美等精神需要的最深远的无限资源,还是人类最终逃离最后毁灭的唯一希望所在”,首先阐释宇宙探索的重大意义;②第一段末尾总述“宇宙探索在给人类带来丰富认识和充沛资源的同时,其面临的困难和挑战也如影随形”,第二段分析了人类探索宇宙的进程,第三段分析指出“宇宙探索对科技、社会、生态均有积极影响,但是受国家经济基础、制度和意识形态差异的影响,当前的宇宙探索已经出现了一些问题”,第四段指出“宇宙探索带来的太空污染问题不容小觑”,这是指出当前宇宙探索已经存在的问题;③第五段“宇宙探索之所以存在问题,既是由科技发展的时代局限所引起的,也是由各种社会阻碍因素制约而形成的”,第六段“缺乏有效的全球监督管理机制,也是人类宇宙探索遭遇困难的原因之一”,这是揭示宇宙探索存在问题的原因;④第七段“在未来,人类宇宙探索还面临诸多挑战”,第八段“首先科学技术领域存在许多挑战”“其次社会领域存在许多挑战”“再次生态领域仍存在挑战”,最后论述未来宇宙探索面临的挑战。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。①由“首先科学技术领域存在许多挑战。宇宙探索本就充满挫折,人类要实现光速航行、可控曲率航行等,才能做到探索太阳系和临近星系”可知,科技方面,不断提升科学和技术水平,如实现光速航行、可控曲率航行等。②由“其次社会领域存在许多挑战。这里特别突出强调的是未来世界各国政治制度理念的冲突和利益调和情况未知带来的多重挑战。一旦地球资源消耗殆。星颐挥心芰⒂钪孀试吹睦娓鎏甯萌绾巫源,宇宙资源划分归属问题成为不可回避的重要问题”可知,社会方面,减少经济结构和价值观影响等社会阻碍因素的制约,如宇宙探索要为所有国家谋福利和利益;建立有效的全球监督管理机制,使现存国际组织发挥真正的效用。③由“再次生态领域仍存在挑战,如生态治理机制建立后能否充分发挥作用。人类绝不会停止宇宙探索,那么其所带来的生态问题就会一直存在”可知,生态方面,加强预防,减少太空污染;建立生态治理机制,让其充分发挥作用。(二)现代文阅读二【答案】6.B7.D8.①勇敢机智:在危险情况下,为了不暴露藏在后山的抗联战士,她故意将小鬼子引开,面对敌人毫不畏惧。②诚信善良:买酒不忘给钱,即使在紧急情况下也坚守诚信。③有责任感:作为卫生员,关心战友的伤势,想尽办法为他们买药酒疗伤,体现了她的责任感和使命感。④坚强乐观:面对困境和危险,始终保持微笑,如死后嘴角仍盛开着微笑,展现出她坚强乐观的精神品质。9.①线索:小说主要围绕“小叫花买酒”这一事件展开,故事情节围绕“买酒”逐步推进,包括小叫花买酒的过程、遇到的危险以及掌柜对她买酒用途的后续了解等,“买酒”是贯穿全文的线索。②突出人物形象:通过小叫花买酒这一行为,展现了她的勇敢、善良和有责任感等品质,同时也体现了掌柜的善良、诚信等特点,丰富了人物形象。③揭示主题:“买酒”这一简单的行为背后,蕴含着深刻的主题,如抗联战士在艰苦环境下的顽强抗争、军民之间的深厚情谊等,以小见大,深化了主题。④激发读者兴趣:“买酒”这一标题看似平常,却在故事中有着不寻常的意义和情节发展,能够激发读者的好奇心,促使读者深入阅读,探寻买酒背后的故事。【解析】【导语】这篇小说通过一个小叫花子买酒的故事,展现了抗日战争时期普通人无私奉献和英勇牺牲的精神。作者以细腻的笔触刻画了掌柜和小叫花子之间的互动,揭示了人性中的善良与勇敢。环境描写烘托出严酷的社会背景,推动情节发展。小叫花子的牺牲和掌柜的善举相互映衬,增强了故事的感人力量。【6题详解】本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B.“掌柜说的不收酒钱的话其实是违心的,这一细节体现了人性的复杂”错误。根据上下文,掌柜让小叫花到床底下躲避小鬼子,按照小叫花的要求将聚源永烧酒放在后山,可推知掌柜十分热情、善良,不收酒钱是出于真心。故选B。【7题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。D.“体现了掌柜的胆小怕事,面对危险时的恐惧和无助”错误。根据前文,当小鬼子追来,“掌柜急了,忙指着床底,让小叫花进去躲着”,说明掌柜十分关心小叫花;后文他“按照女孩的要求,不是将一坛,而是将几坛聚源永烧酒放在后山的老虎石上”可知掌柜并不胆小怕事,他的“心里一缩”和一夜未眠主要是出于对小叫花的关心和对局势的担忧,而不是恐惧和无助。故选D。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。①勇敢机智:在那个寒冷的冬夜,小叫花不顾危险,独自一人扮作叫花子下山买酒;买完酒,尽管外面有“野物”和“小鬼子巡逻兵”的威胁,她毅然走出门;小鬼子追兵来了,掌柜让她躲在床底下,她说“如果搜出来了,这里的人就都完了”;为了不暴露藏在后山的抗联战士,她成功将小鬼子引开。充分展现了她的勇敢机智。②诚信善良:小叫花买酒后已经走开,但是因为忘了给钱,专程冒着风险返回来给钱。尽管“掌柜的说算了,就算送的”,她依然坚持“买东西咋能不给钱呢”,体现她坚守诚信。③有责任感:她是抗联的卫生员,看到战友们“伤口化脓,浑身发冷”,她不顾危险,“扮作叫花子,连夜冒雪下山买酒”,想尽办法为他们买药酒疗伤,体现了她的责任感和使命感。④坚强乐观:小叫花牺牲后,“大大的眼睛望着天空,嘴角竟然盛开着两朵微笑,花骨朵儿一般”,死后嘴角仍盛开着微笑,展现出她的坚强乐观。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①作为线索,贯穿全文,推动情节发展。故事围绕小叫花“买酒”这一核心事件展开,从她敲门“买酒”,到掌柜让其尝酒、把酒卖给她,再到她因买酒引出鬼子搜查,最终为保护战友牺牲,“买酒”这一行为贯穿了整个故事的始终,有力地推动了情节的发展,使故事的各个环节紧密相连,情节跌宕起伏。②塑造人物形象,展现人物品质。通过“买酒”的过程,小叫花的诸多优秀品质得以充分展现。她为了给受伤的战友买酒,不顾自身安危,在寒冷的冬夜冒险下山,体现了她的勇敢及强烈的责任感;买酒时坚持付钱,又表现出她的诚实守信和正直善良。掌柜在“买酒”事件中的表现,如热心对待小叫花、听从她的嘱托放置酒等,也凸显了他的善良、诚信和正义感。③揭示主题。“买酒”不仅仅是一个简单的行为,更是抗联战士在艰苦条件下相互扶持、英勇抗战的一个缩影。小叫花为了救助战友不惜牺牲自己,掌柜对小叫花的帮助以及后来对其嘱托的践行,都体现了普通民众与抗联战士之间深厚的情谊以及在抗战时期人们共同的爱国情怀和民族大义,从而深化了小说的主题,彰显爱国精神。④激发读者兴趣。“买酒”这个看似平常的行为,却出现在1936年的冬天这样特定的历史背景下,会引发悬念;同时,“买酒”这个行为是整个故事的核心事件,通过这个简单的行为,引出了一系列惊心动魄的情节,包括小叫花与掌柜的相遇、鬼子的搜查、小叫花的牺牲以及背后抗联战士的故事等,有着不寻常的意义和情节发展,能够激发读者的好奇心,增加小说的吸引力。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【答案】A11.C12.D13.答案:(1)她曾经跟随穆、曹两位技艺高超的乐师学弹琵琶,年纪渐大,容颜衰老,嫁给商人为妻。(2)(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述,针砭当代的弊。植拐务的缺漏,那些有学问且品德高尚的人都很赞赏他。14.答案:①白居易擅长诗文创作,创作了很多讽喻诗。②白居易创作的讽喻诗常常流传到皇宫。③章武皇帝善于纳谏,渴望听到正直言论。【解析】【10题详解】A句意:白居易自认为遇到了喜好文治的君主,自己被破格提拔,就决心用平生所学,报答皇上的恩泽。他在拜谢厚命的时候,献上文章议论政事。“好文之主”做“逢”的宾语,中间不能断开,排除BD;“生平”修饰“所贮”,关系紧密,中间不能断开,排除C。故选A。【11题详解】C“字常用于自称,称呼别人时,以称名表示礼貌”错误。名常用于自称,称呼别人时,以称字表示礼貌。故选C。【12题详解】D“却因越权进谏而被贬为江州司马”错误,以偏概全。由原文“宰相以宫官非谏职,不当先谏官言事。会有素恶居易者,掎摭居易。执政方恶其言事,奏贬为江表刺史。诏出,中书舍人王涯上疏论之,言居易所犯状迹,不宜治郡,追诏授江州司马”可知,除了“越权进谏”外,还有其他原因。故选D。【13题详解】①“尝学琵琶于穆、曹二善才”,状语后置句,正常语序为“尝于穆、曹二善才学琵琶”;“善才”,技艺高超的乐师;“色”,容颜;“委身”,嫁给。译文:她曾经跟随穆、曹两位技艺高超的乐师学弹琵琶,年纪渐大,容颜衰老,嫁给商人为妻。②“意”,立意;“存”,含有;“箴”,针砭;“病”,弊。弧岸唷,赞赏。译文:(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述,针砭当代的弊。植拐务的缺漏,那些有学问且品德高尚的人都很赞赏他。【14题详解】由原文“居易文辞富艳,尤精于诗笔。自雠校至结绶畿句,所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之。拐之缺”可知,白居易文辞丰富艳美,尤其擅长作诗。从学习写作到任职京师,他写的几十上百篇诗歌,(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述,针砭当代的弊。植拐务的缺漏。由此可知,白居易擅长诗文创作,创作了很多讽喻诗。由原文“所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之。拐之缺,而士君子多之,而往往流闻禁中”可知,他写的几十上百篇诗歌,(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述,针砭当代的弊。植拐务的缺漏,那些有学问且品德高尚的人都很赞赏他,并往往流传到宫中。由此可知,白居易创作的讽喻诗常常流传到皇宫。由原文“章武皇帝纳谏思理,渴闻谠言”可知,章武皇帝接受劝谏励精图治,渴望听到正直的言论。由此可知,章武皇帝善于纳谏,渴望听到正直言论。参考译文:文段一:唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了,红颜退。薷倘宋。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。文段二:白居易,字乐天,太原人,他从小就聪慧过人,胸怀豁达开朗。白居易十五六岁时,袖揣自己的一篇文章,去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长作诗文,后辈的诗文,没有合他心意的。(顾况)看到白居易的文章,不自觉地到门口迎接,以礼节对待他。贞元十四年,白居易才以应贡进士身份参加考试,礼部侍郎高郢选拔他为甲科,吏部判试合格,拜授他为秘书省校书郎。元和元年四月,宪宗当廷策试制举应考者,白居易参加才识兼茂明于体用科廷试,录入四等,授周至县尉、集贤殿校理。白居易文辞丰富艳美,尤其擅长作诗。从学习写作到任职京师,他写的几十上百篇诗歌,(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述,针砭当代的弊。植拐务的缺漏,那些有学问且品德高尚的人都很赞赏他,并往往流传到宫中。章武皇帝接受劝谏励精图治,渴望听到正直的言论,元和二年十一月,皇帝召白居易进翰林院任学士。元和三年五月,又任命他为左拾遗。白居易自认为遇到了喜好文治的君主,自己被破格提拔,就决心用平生所学,报答皇上的恩泽。他在拜谢厚命的时候,献上文章议论政事。白居易与河南人氏元稹相友善,同年应制举之试得中,彼此交谊深厚。元稹从监察御史贬为江陵府士曹属吏,翰林学士李绛、崔群在皇上面前辩说元稹无罪,白居易也多次上疏恳切劝谏。可奏疏呈上去却没有答复。元和六年四月,其母陈夫人去世,白居易退职还居下邽。元和九年冬天,重新进入朝廷,被授予太子左赞善大夫的官职。元和十年七月,盗贼诛杀宰相武元衡,白居易第一个上书议论他冤枉,急切请求逮捕强盗以洗雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官,不应在谏官之先议论政事。正碰上有人一向嫉恨白居易,便挑他的毛。邓』薜滦。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏,就上奏皇帝把他贬为江表刺史。诏书下达,中书舍人王涯上疏议论,根据白居易所犯的罪行,不应该治理州郡,追回诏书授任江州司马。(二)古代诗歌阅读【答案】15.C16.①《定风波》借戏马台之典,写重阳节词人不但照例饮酒簪菊,还要骑马射箭,吟诗填词,其气概直追古时的风流人物,将豪迈气概表现到极致。②《南乡子》中词人用“戏马台”之典正切重阳宴集之题,说明即使像刘裕欢宴重阳的盛会都成为历史遗迹,是非得失、升沉荣辱,都淹没于时光流逝的波涛中,流露出词人淡淡的愁绪。【解析】【15题详解】C“突出了其孤独无依的形象”错。《南乡子》开篇运用了对比手法,诗人将众将热议功名与自己悄然独立,和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比,突出了词人耿介孤高的形象,表达了词人对功名利禄的鄙弃。答案为C。【16题详解】这道题涉及学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。《定风波》中词人运用典故,引用“戏马台”和“两谢”的典故,表现词人意气风发的昂扬精神风貌:“风流犹拍古人肩”意为:骑马射箭,纵横驰骋,英雄直追古时风流人物。“犹拍古人肩”一句写出词人与古人相比肩的乐观豪迈襟怀。《南乡子》中“万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头”借用“刘裕大宴戏马台”典故,一切的是非得失、升沉荣辱,都淹没时光流逝的波涛中。即使是像宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会,也成为历史的陈迹而一去不复返了,表达了对人事(盛衰)无常的感慨,流露出词人淡淡的愁绪。。17.名篇名句默写【答案】①此时无声胜有声②锲而不舍,金石可镂③赢得仓皇北顾④(师者)所以传道受业解惑也⑤樯橹灰飞烟灭三、语言文字运用【答案】18.B19.D【解析】【18题详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,第一空:“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富:“汗牛充栋”形容书籍极多。文中用来形容“诗文”,用“浩如烟海”恰当。第二空:“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气;“蔚为大观”指丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等)。文中强调“电子琴、小提琴、钢琴音乐班”在当时很盛行,用“蔚然成风”恰当。第三空:“淋漓尽致”形容文章、谈话等表达透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底;“酣畅淋漓”形容文章等笔意流畅,表达充分透彻。文中强调将情绪流转彻底地呈现出来,用“淋漓尽致”恰当。第四空:“大气磅礴”形容气势盛大;“气贯长虹”指气势磅礴,像是要贯通天空的长虹一样,形容正气旺盛,精神崇高。“气贯长虹”一般用来形容气概、精神等。文中用来形容琵琶曲节奏的气势,用“大气磅礴”恰当。故选B。【19题详解】D本题考查辨析并修改病句的能力,文中画横线的句子有两处语。阂皇谴钆洳坏,乐曲不能“观赏”,可将“观赏”改为“欣赏”;二是语序不当,“不仅??也”表示递进关系,应是“不仅是乐曲的欣赏,也是一段历史故事的回味,一种人心的反思”。【答案】20.B【20题详解】B项与画线句均使用了拟人的修辞,A项是对比,C项是反衬,D项是借代。故选B。【答案】21.D22.B【21题详解】A项的“使”意为:行使。B项的“使”意为:出使。C项的“使”为“使用”义。D项的“使”为“使令”义,与原句同。故选D。【22题详解】B本题要求考生能够掌握冒号在不同语境中的具体作用。文中的冒号和B项中的冒号用在总说性或提示性词语后面,表示提示下文;A项,用在称呼语的后面;C项,用在需要说明的词语后边,表示注释和说明;D项,冒号后面内容是对前面内容的总结和概括,表示总结上文。故选B。四、写作【作文解析】从材料来看,这则材料涉及两个主人公:外卖小哥雷海为在底层的生活中坚持读诗,我们可以归纳出的内涵是亲近自然,崇尚自由,内心充满力量和向往,能超越平凡的生活,未来的征途是星辰大海;“脑瘫诗人”余秀华在困顿的命运里尝试写诗,我们可以归纳出的内涵是乐观自信,坚定执着,心里有爱,眼里有光,灵魂高贵,超越普通甚至卑微病痛的躯体,活成灿烂暖阳,温暖有情。综合两位人物,再结合荷尔德林名言,我们应该能够挖掘出这篇作文要求我们写的是身处困顿与底层时的一份内心的安定、宁静与从容的诗意,具体内涵有热爱自然,热爱文学,热爱生活,乐观积极,生命至上。在写作中要注意,对“诗意”的理解不要局限于“诗歌”本身,也不要局限于某种“闲雅”的生活方式,而是来自内心的对美好的体验、感受和表达。这种美好,来自自然,来自社会生活都可以。题目要求写的是“见闻、经历或思考和感悟”,也就是说写记叙文和议论文都可以。如果写议论文,要求观点源于材料,适当引述材料,分析材料,论据充足,思路清晰,适当运用一定的论证方法,尽可能表达出自己独立的思考和感悟。【优秀题目】诗意栖居,方能远航以诗相伴,筑梦远航静候花开,诗意人生安时处顺,诗意栖居诗意在前,远方不远学会欣赏自我,收获诗意人生葆诗心一颗,品诗意人生没有“痛苦”的霜寒,哪得“诗意”的芬芳【例文】:1.生命的诗意德国诗人荷尔德林说:“生命充满劳绩,仍当诗意地栖居在大地上。”外卖小哥摘得《中国诗词大会》桂冠的经历和“脑瘫诗人”余秀华的笔下之诗都告诉我们,(引材)生命不止眼前的苟且,还有诗和远方。困顿之时仍心向阳光的态度、对生活和生命的热爱,造就了他们生命的诗意。(评材)在我看来,生命的诗意不限于风花雪日,从苦难中开出的花才最耀眼。而我们即使身处荆棘,也需记得抬头看看头顶的月亮,对生命保持一颗热爱的心。(总论点)生命的诗意,在于从舟车劳顿中仍能仰望星空。(观点句)外卖小哥雷海为勇夺《中国诗词大会》第三季冠军荣誉的背后,是无数微小时刻的“诗意”。(引述材料)也许白天他穿梭于车水马龙间,心中的诗词便是片刻的小憩,夜晚他点起灯,书中的笔墨成为最令他放松的慰藉。(阐释材料)即使身处忙碌的工作,他仍会抽出片刻的时间,去追求诗词的理想,追求自己心中的诗意与远方。(分析材料)和他一样的还有曾经在网络上引起热烈讨论的一位北大保安,在北大工作数年后,凭借自己的努力成为了真正的北大新生。(论据句,同质材料)他们都拥有忙碌的工作,可他们都凭借着对生活的热爱,不断提升自己,而不是与许多人一样,庸庸碌碌地度过一生。(分析句)这样于舟车劳顿间仍保持着对头顶星空的热爱,正是“生命的诗意”的体现。(结论句)生命的诗意,在于身处苦难与病痛中仍不屈斗争。出身农村的余秀华天生脑瘫,(引述材料)可她并没有就此消沉,而是用她独特的笔墨和命运顽强斗争。(分析材料)她的诗句自由、大胆又酣畅淋漓,无数行文字间都书写着对命运的不屈与抗争,(阐释材料)如同阳光透过水晶,折射出她不羁的灵魂与光芒。(分析材料)美国作家海伦·凯勒小时候因为一场高烧不幸失明,同时还成了聋哑人,可她笔下《假如给我三天光明》的故事依然震撼人心。(论据句,同质材料)“世界以痛吻我,我却报之以歌”的人生态度,让她们的生命如同一首不屈的诗,成为经历苦难打磨的钻石,坚硬而璀璨。(分析句)这样生活于困境间仍能心向光明的生活信念,令生命的诗意在她们身上体现得淋漓尽致。(结论句)生命的诗意,是不被眼前苟且蒙蔽的对生活的热爱,是历经苦痛仍然仰望星空的对命运的抗争。许多人在同样的处境下却会怨天尤人、自暴自弃,感受不到任何一点生命的诗意。(分析材料)而我们应保持对生活的热爱,保有一颗心向阳光的心,学会在琐碎的生活中发现美好,在困境中顽强拼搏,缔造生命的诗意。2.以诗意栖居德国诗人荷尔德林讴歌生命即使充满劳绩“仍能诗意地在栖居在大地上”。外卖小哥雷海为勇夺诗词大会冠军,是生命在身处困顿时,在平凡忙碌的生活中以诗浸润枯燥的生活,“脑瘫诗人”余秀华不惧命运不公与病痛,写出最坚定的诗句,(引材)以最坚毅的姿态诠释生命的韧性。(评材)生活中的诗意也许就暗含在“竹杖芒鞋轻胜马”的超脱心境之中,才能有道出:“谁怕,一蓑烟雨任平生。”的勇气。(总论点)以诗意栖居,是能在身处困境之时仍能以诗作伴,以超然的心境去面对。(观点句)宋代大学苏轼即使经历“乌台诗案”被安上莫须有的罪名被贬当黄州团练副使,面对黄州当地的荒僻,他以炙烤羊骨作饮食之乐,以与好友吟诗作对渡生活之苦,才有了《卜算子·黄州定慧院居作》等名篇的诞生。(论据句,同质材料)或许,苏轼的生命也就是在重重迷雾和“烟雨”当中,能以诗歌装点人生,以诗意点缀生活,从而绽放出生命耀眼的光芒和人性的光辉。(分析句)生命最鲜活、最有力量的模样,也许就如同高尔基笔下海燕搏击风浪,如同雪莱的云雀掠过天心,如同于秀华不惧命运不公,奋力抗争的模样。(回扣材料)他们的生命,都展现出极强的韧性。(结论句)以诗意栖居,是能即使处于平凡忙碌的生活之中,也能找到生命的美好,活出诗意的人生。(观点句)《中国诗词大会》第三季的冠军外卖小哥雷海为(引述材料)即使接单的生活忙碌,仍抽出时间在等餐的时候读、背诗词。当他在现场用极不标准的普通话,说出一句句诗词时,(阐释材料)生命的诗意就已不仅仅是在娴静时光里“赌书泼茶”的那份闲情逸致,更是在困境与平凡的生活当中的一份精神慰藉。(分析材料)他的生活、他的生命就如同一粒不起眼的苔花,即使深居幽谷,也能如牡丹一样奋力绽放,活出自己所创造的诗意人生。(结论句)以诗意栖居,是当代现代人在快节奏、竞争激烈、信息极大丰富的时代最需要且最缺失的东西。(观点句)我们每天都被超负荷的工作压力和学习压力困扰。也许你停下来,放慢脚步,放学和下班路上变幻莫测的晚霞、手上的诗词名篇,都可以是沁润心灵,慰藉疲惫的良方。“面朝大海,春暖花开。”似乎是以诗意栖居,生活给予人们最好的回报,也是所有热爱生命与热爱生活的人对未来的美好期许。余秀华是一位坚韧的诗人,雷海为成为最后成为了一位老师。(回扣材料)这,大抵就是生活对他们嘉奖。愿我们都能以诗意栖居,以诗相伴,筑梦远航。3.以诗意之光驱散人生疲弊
德国诗人荷尔德林曾说过“生命充满劳绩,仍当以诗意的栖居在大地上.”人世间,太多不好的事发生过或将发生,人不可能一帆风顺度过一生,但疲弊之下仍应心存诗意.人要心存诗意,就要坚忍不屈,不畏风霜冷雨。
不畏风霜冷雨,是诗意人生的勇气。生活中,我们常常会感到迷:臀拗,但只要我们心存诗意,就能找到前行的方向。“茶农画家”——赵卫红.她以积极昂扬的态度生活,“右手诗意,左手烟火,画里是艺术画外则是生活。而感动中国获奖人物陆鸿无视脑瘫疾患,充分发挥电子相册与影视后期制作天赋,终成年入千万创业者。他的公司年盈利已达千万,并为一些残疾人提供岗位,实现了自己做一个有用的人的梦想。身体的残疾,没有挡住陆鸿人生的光亮。他正是以欣赏的眼光看待自己,发挥自己优点,从而收获了亮丽人生。人生在世,不免遇到些许沉。腥搜≡瘛岸陨钔仔,有的人则如赵卫红、陆鸿一般,不掘不挠敢面对,不惧生活的风霜冷雨,守住了自己的诗和远方,活出了自己的诗意人生。人要心存诗意,就要勇敢不惧,毫不怕挫折牺牲。正如哲人所言:“沧:崃,方显英雄本色。”勇敢不是没有恐惧,而是在恐惧面前依然能够坚定前行。只有这样,我们才能在人生的道路上不断前行,不断超越自我,最终达到诗意的彼岸。著名南宋诗人文天祥.即便是面对国家衰亡,被元军斩首的威胁,也铿锵道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”他这一生忠于南宋王朝,至死不休。忠贞爱国是他的真实写照,不远逆自己的初心,似钩铁般坚硬不可摧,不惧烈火焚烧,活出自己的诗意人生。心存诗意,意味着我们能够在平凡的生活中发现不平凡的美,能够在困境中保持乐观和希望。然而,要真正拥有这样一颗诗意的心,我们需要勇敢面对生活中的挑战,不惧怕任何挫折和牺牲。人要心存诗意,就要自信乐观笑对人生坎坷。苏轼他一生不是被贬谪就是在被贬谪的路上,被贬的越来越远,也越来越荒凉,可每至一处都能找到许多乐趣。正如他所言“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,般乐观自信。他一生乐观豪放,只为己乐,不阿谀奉承巴结权贵,只为自己内心的所想行动,他豪放不羁,狂傲一世,既随性而生且随遇而安,也是他独特的诗意人生。“人生自有诗意,岁月岂无美酒。”唯有以欣赏的眼光看待自己,岁月的美酒才会不断滋润我们的生活,生活才能不断收获惊喜,我们才能收获诗意人生。身在井隅,眼望星光;心底有诗,自在远方。
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