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质量第六单元质量与密度主讲：XXX1.理解质量的概念，知道质量是物体所含物质的多少。2.了解质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。3.熟悉质量的单位及单位换算，能对生活中物体的质量有大致的估计。4.掌握托盘天平的基本结构和使用方法，会用托盘天平测量物体的质量。引入观察并思考这些物体有什么相同之处？那铁钉与铁锤、石子与石头、纸与书又有什么不同之处呢？质量如一个大苹果和一个小苹果，大苹果所含的苹果物质多，小苹果所含的苹果物质少。同学们列举生活中其他能体现物体所含物质多少不同的例子。（如一杯水和一桶水）1.定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。2.物体与物质的区别和联系（1）物体：由物质组成的各种各样的东西，如楼房、桌子、篮球、书、本子等，都为物体。质量（2）物质：物体由水、金属、木头等材料构成的，这些材料叫做物质。由物质组成的实物叫物体，如桌子是物体，是由木头这种物质制成的。（3）联系：物体是具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物；而物质是指构成物体的材料，有软硬、颜色等特性，没有体积和形状。一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同物体。质量实验演示1：将一块橡皮泥捏成不同的形状，用天平测量其质量，让学生观察质量是否变化。实验演示2：把一杯水从液态加热变成气态（通过加热装置，展示水蒸气，但强调在密封环境下进行质量测量），用特殊方法测量前后质量，观察质量有无改变。实验演示3：将一个物体从教室一端拿到另一端，询问学生质量是否改变。质量3.质量是物体的基本属性质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。我们用什么来量度物体所含物质的多少呢？质量的国际单位是千克（kg）。（千克原器是指1889年经国际计量大会批准，作为千克单位标准物的砝码。这一标准的设立是为了统一全球的质量计量标准，确保各国在进行质量测量时具有一致性和准确性。）质量4.单位：（1）基本单位：千克，符号kg；常用的单位还有吨（t），克（g），毫克（mg）等。（2）单位换算：1t＝1000kg，1kg＝1000g，1g＝1000mg，1kg＝106mg。（3）常见物体质量的估测：中学生的质量约为50kg；成年人的质量40-90kg；一枚鸡蛋质量约为50g；一包方便面50-150g；一个苹果约200g；一张普通A4纸约4g。典例精析

典例1、（2024·山东青岛·中考真题）小明帮妈妈做饭时，对几个物理量进行了估测，他的估测中合理的是（）A．10个鸡蛋的质量约是500g

B．煮熟锅米饭约需10sC．铁锅的直径约是28mm

D．刚蒸熟的馒头温度约是37℃典例2、（2024·广东·中考真题）嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量（）A．变为原来的一半 B．保持不变C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍AB典例精析

典例3、（2024·江西·中考真题）某九kok电子竞技同学测得自己的质量为50

，体温为36.8

。（均填写物理量合适的单位）典例4、超重肥胖会易引发高血压、糖尿病等疾。虼宋颐且ü侠砩攀，积极锻炼来预防肥胖。由于暴饮暴食、疏于锻炼，来自英国的保罗体重增致惊人的1020斤，折合为

t；很多时候保罗最喜欢的动作就是躺在床上伸手去拿质量为400

的鸡腿汉堡，如果用飞船将保罗送入太空，在太空中保罗的质量为

kg。kg℃0.51510g质量的测量工具生活中有哪些工具可以测量物体的质量呢？1.生活中的测量工具：杆秤、台秤、案秤、电子秤、地磅秤等；杆秤台秤案秤地磅秤电子秤质量的测量工具2.实验室的测量工具：托盘天平、电子天平等。托盘天平电子天平托盘天平的使用1.构造：分度盘、指针、托盘、横梁、平衡螺母、标尺、游码、底座、砝码、镊子。托盘天平的使用2.托盘天平的使用(1)观：称量前，要观察天平的量程和分度值。被测物体的质量不能超过天平的最大测量值和最小测量值。(2)放：把托盘天平放在水平台上。(3)调：先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。(4)称：被测物体放在天平的左盘，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平衡。托盘天平的使用(5)读：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值。(6)收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒内，再把游码拨回标尺左端的零刻度线处。3.使用天平的注意事项：(1)天平调节平衡后，不要调换托盘的位置，不要移动天平的位置。(2)天平应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学物品直接放在天平托盘里。托盘天平的使用(3)添加砝码的原则：由大到。媚髯蛹腥。荒苡檬帜。(4)放入最小砝码后天平横梁仍不平衡时，应移动游码使天平横梁平衡。4.用天平测量液体质量的方法：(1)调节天平平衡；(2)测出空烧杯的质量m1;(3)将液体倒入烧杯中，测出烧杯和液体的质量m2。则液体的质量m=m2?m1。典例精析

典例5、（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于托盘天平的使用，正确的是（）A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等典例6、（2024·四川达州·中考真题）测量是实验的重要环节。甲图是长度测量，被测物的长度为

cm。乙图是质量测量，被测物体的质量为

g。A2.2032.2典例精析

典例7、（2024·黑龙江鸡西·中考真题）将托盘天平放在水平台上，游码移到标尺左端零刻度线处，调节横梁平衡时，指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向

调节。测量物体的质量时，右盘砝码及游码示数如图乙所示，物体的质量为

g。典例8、（2023·江西·中考真题）如图所示，是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺的

，再将

侧的平衡螺母向

调节，使

指在分度盘的中央红线处，此时天平横梁水平平衡。右26.4零刻度线处右右指针课堂反馈1．（2023·辽宁盘锦·中考真题）下列估测数据最接近实际的是（）A．一支中性笔的质量约为50gB．教学楼每层楼高约为3.3mC．人体感到舒适的环境温度约为38℃D．人步行速度约为8m/s2．（2023·广东广州·中考真题）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约为（）

A．3g B．300g C．30kg D．300kg3．（2024·重庆渝中·二模）公元前221年秦始皇统一六国，并统一全国标准的度量衡，其中“度、量、衡”分别表示的是（）A．温度、质量、时间 B．体积、质量、长度C．长度、体积、质量 D．长度、质量、体积BBC课堂反馈4．（2024·湖南怀化·三模）小明与同学对“质量”这一物理量的基本属性进行探讨，得出下列结论，其中正确的是（）A．宇航员从地球到空间站质量变小B．瓶里的水凝固成冰后体积变大，质量变大C．将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同D．1kg铁比1kg棉花的质量大5．在国际单位制中，质量的单位是（）A．千克 B．公斤 C．克

D．吨6．（2024·广西南宁·模拟预测）用天平测量物体质量的实验中，调节横梁平衡后，将被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码后，指针偏左，若再添加最小砝码，指针则偏右。为了使横梁恢复平衡，下列操作正确的是（）A．移动天平的位置

B．向右移动游码

C．向右调节平衡螺母

D．取下右盘中最小砝码CAB课堂反馈7．（24-25八kok电子竞技上·上海·期中）以下是小华做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。(1)请将以下实验步骤补充完整：步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；步骤二：用镊子把游码调至标尺的

，观察到指针位置如图所示；步骤三：向

调节

，使指针指在分度盘的中央；步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的

盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；步骤五：移动游码至如图所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；步骤六：记录下水与烧杯的总质量为

g；步骤七：将烧杯中水倒空，重复步骤四-步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为

g，整理实验器材。(2)分析小华的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由。()零刻度线处右平衡螺母左3927.8实验可能导致所测杯中水的质量偏。蚴遣街杵咧忻话旆ń毡兴箍，

杯中会残留水分，

此时所测的空杯

质量将偏大课堂小结作业1.书面作业：课本上相关的练习题，如让学生填写质量单位、计算物体质量等。2.实践作业：让学生回家后用天平测量一些家里常见物体的质量，并记录下来，下节课进行分享。