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幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思幼儿园美术教案与反思。
前辈告知我们,做事之前提前下功夫是胜利的一部分。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问,因此,老师会在授课前预备好教案,教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是我整理的“幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《做花帽》含反思》
大班美术教案《做花帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能看懂折纸示意图,学会花帽的折叠方法,喜爱折叠装饰花帽活动,发挥幼儿的想象力和制造性,尝试用多种材料合方法制作,装饰花帽,表现图案的对称美,快来看看幼儿园大班美术《做花帽》含反思教案吧。
活动目标
1.喜爱折叠装饰花帽活动,发挥幼儿的想象力和制造性。
2.能看懂折纸示意图,学会花帽的折叠方法。
3.尝试用多种材料合方法制作,装饰花帽,表现图案的对称美。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点
重点:尝试用多种材料合方法制作,装饰花帽,表现图案的对称美。
难点:能看懂折纸示意图,学会花帽的折叠方法。
活动预备
1.粘贴区:剪好的独立图案,彩色纸剪的花边,亮片或彩色小圆片,胶水,水彩笔,正方形各色纸。
2.花帽展现区:民族花帽或图片。
3.折叠帽子的示意图。
活动过程
(一)开头部分
老师请小伴侣们参观花帽展现区,并让幼儿说出这些花猫是那个民族的?图案是怎么样的?
(二)绽开部分
1.老师请幼儿观看花帽的折叠示意图,说说该怎么折花帽。
(幼儿说出自己的看法后)老师与小伴侣们一起进行理解并动手操作。
2.折好后请幼儿选择自己喜爱的材料和方法装饰花帽。请幼儿说说,自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提示幼儿相互关心。
4.展现作品
戴上自己的小花帽说说怎么装饰的。
(三)结束部分
戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。
(四)活动延长
活动过程中提示幼儿留意平安使用胶水;
活动结束后让幼儿帮老师整理活动场所。
教学反思
1.活动内容对我们的幼儿来说简单理解。
2.活动过程中虽然消失有些娃娃不能看懂折纸示意图,但是在老师和他们的合作下他们很快就理解了。
3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图,并利用网上的先进的教学方法。很圆满我们还没有这样地条件。
小百科:帽子,一种戴在头部的服饰,多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用,因此种类也许多,选择也有许多讲究。
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幼儿园大班美术教案《做花帽》及教学反思
活动目标
1.喜爱折叠装饰花帽活动,发挥幼儿的想象力和制造性。
2.能看懂折纸示意图,学会花帽的折叠方法。
3.尝试用多种材料合方法制作,装饰花帽,表现图案的对称美。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点
重点:尝试用多种材料合方法制作,装饰花帽,表现图案的对称美。
难点:能看懂折纸示意图,学会花帽的折叠方法。
活动预备
1.粘贴区:剪好的独立图案,彩色纸剪的花边,亮片或彩色小圆片,胶水,水彩笔,正方形各色纸。
2.花帽展现区:民族花帽或图片。
3.折叠帽子的示意图。
活动过程
(一)开头部分
老师请小伴侣们参观花帽展现区,并让幼儿说出这些花猫是那个民族的?图案是怎么样的?
(二)绽开部分
1.老师请幼儿观看花帽的折叠示意图,说说该怎么折花帽。
(幼儿说出自己的看法后)老师与小伴侣们一起进行理解并动手操作。
2.折好后请幼儿选择自己喜爱的材料和方法装饰花帽。请幼儿说说,自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提示幼儿相互关心。
4.展现作品
戴上自己的小花帽说说怎么装饰的。
(三)结束部分
戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。
(四)活动延长
活动过程中提示幼儿留意平安使用胶水;
活动结束后让幼儿帮老师整理活动场所。
教学反思
1.活动内容对我们的幼儿来说简单理解。
2.活动过程中虽然消失有些娃娃不能看懂折纸示意图,但是在老师和他们的合作下他们很快就理解了。
3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图,并利用网上的先进的教学方法。很圆满我们还没有这样地条件。
幼儿百科:帽子,一种戴在头部的服饰,多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用,因此种类也许多,选择也有许多讲究。
幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思
下面是“幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
活动目标
1、学会折叠小花帽。
2、培育幼儿的想象力和制造力。
3、培育幼儿制造美和观赏美的力量。
4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。
5、能呈现自己的作品,并能观赏别人的作品。
教学重点难点
重点:学习小花帽的折叠方法和装饰小花帽。
难点:小花帽折叠方法的把握
活动预备
1、四角剪好的正方形彩纸若干张。2、老师预备好的各种外形、颜色的小亮片。3、胶棒,胶水。4、音乐《尝葡萄》。5、各民族小花帽图片。6、两个做好的小花帽。(一个装饰,一个未装饰。)
活动过程
一、开头环节:手指律动(老师自行选择)
二、基本环节:1、请幼儿观
查看图片,引导幼儿观看人们头上的小花帽,并激发幼儿对小花帽的宠爱之情。简洁介绍各民族所戴的小花帽。2、拿出老师做好的未装饰的小花帽,引导幼儿自己动手制作的爱好。3、教幼儿折叠小花帽的方法。对学的快的幼儿赐予鼓舞,对学的慢得幼儿加以指导。(在此环节中老师要有急躁。)4、老师拿出装饰好的小花帽请幼儿观看和自己做得有什么不同。并请幼儿发挥自己的想象力和制造力装饰小花帽。
三、结束环节:请幼儿和老师一起戴着自己做得小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。延长部分:把幼儿自己做得小花帽放在区角活动区,让幼儿随时玩区角嬉戏。
教学反思
此次教学活动中,在教幼儿小花帽的折叠方法时,做得不够好。消失了幼儿学不会的问题。下次应当选择更好的授课方法,吸引幼儿留意力。在活动过程中连续保持有急躁和有爱心的心态。
幼儿百科:帽子,一种戴在头部的服饰,多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用,因此种类也许多,选择也有许多讲究。
关于“幼儿园大班教案《做花帽》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!
幼儿园大班美术教案《瓶花》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《瓶花》含反思》
大班美术教案《瓶花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿在活动中体验自主表现和创作的乐趣,尝试漏印花瓶,并在此过程中学习漏印纸kok电子竞技画的方法,引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量,快来看看幼儿园大班美术《瓶花》含反思教案吧。
活动目标:
1.尝试漏印花瓶,并在此过程中学习漏印纸kok电子竞技画的方法。
2.在活动中体验自主表现和创作的乐趣。
3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。
4.培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5.培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布
活动过程:
一、创设情境,激发爱好
今日,我带来了一份礼物,你想看看吗?
这幅画和我们平常画的有什么不一样呢?
猜猜它是用什么工具来创作的?(出示漏印纸kok电子竞技画的材料和工具)
这就是我们今日要玩的嬉戏——漏印瓶花。
二、玩漏。し⒂锥醋髁α
现在,我想
想请教一下,应当先印花瓶还是花?为什么?
谁情愿来试试?(个别幼儿操作)
我拍的方法和他不一样,你看,
刚才老师是怎样印花瓶的?
今日,我们每一位小伴侣都是小艺术家,你也来制造一瓶你喜爱的花。
三、幼儿操作,老师指导
交代规章:
1.印花和花瓶的时候,要设计好它们摆放的位置;
2.印的时候不能让纸kok电子竞技移动;
3.尽量保持桌面的洁净、干净。
四、观赏、共享作品
你最喜爱哪一幅作品,为什么?
五、延长活动
出示大花瓶图片
看,下次活动课,我们一起来用漏印的方法合作完成这个大花瓶好不好?
活动反思:
今日我执教了大班美术活动《漏印瓶花》,本次活动中我为幼儿供应了丰富的材料让幼儿通过观赏作品,利用废旧的海绵拓包、自制的花瓶、花的镂空模板来进行活动。漏印活动和平常的剪剪画画有所不同,所以孩子们的爱好较浓,参加的乐观性较强。
从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的,只要你给他空间、时间,他们就能插上想象的翅膀飞行。!来自快思老师教案.!幼儿在漏印的过程中特别愿意创作,《指南》中提出,让幼儿用自己喜爱的方式去仿照或创作,成人不宜过多要求。一开头当我说你今日就是小小艺术家,你觉得怎么好看就怎么创作时幼儿还有点不敢下手,问老师,我的花瓶可以不和你的花瓶颜色一样吗……我说可以。强尚朔芰。在整个活动中我没有增加任何的要求,只是依据孩子的想象赐予个别化的指导。孩子们创作的作品造型各异、颜色各异,能表现出花朵的疏密、高矮等表现形式。
在活动评价时,乐观鼓舞幼儿进行自评和他评,如:你喜爱哪幅作品,为什么?他说的这幅作品是谁的?请来介绍一下你自己的作品好吗?留意培育幼儿与人共享、沟通的力量。
孩子们在自评和他评时让我为之动容,能关注到其他人的作品,并用好听的词语进行评价。
因此,这节活动课,我和孩子们都特别喜爱,但是,在活动中我也有困惑:孩子们的力量有差异,有的幼儿不喜爱用拍的方式,总是直接用海绵拓包进行涂,我该怎样引导?
小百科:花(Flower['flau?];复数:Flowers),是一种用来观赏的植物,具有繁殖功能的变态短枝,有很多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
大班美术课教案《旅行帽》含反思
古人云,工欲善其事,必先利其器。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲。詈玫慕饩龇椒ň褪窃け负媒贪咐醇忧垦靶,。教案对教学过程进行猜测和推演,从而更好地实现教学目标。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢?下面是我帮大家编辑的《大班美术课教案《旅行帽》含反思》,仅供您在工作和学习中参考。
现在向您介绍幼儿园教案《大班美术课教案《旅行帽》含反思》
大班美术课教案《旅行帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿引导在嬉戏中能依据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习爱好,结合已有阅历,引导幼儿在观看感知的基础上,熟悉各种帽子,并能大胆叙述帽子的特征及用途,鼓舞幼儿发挥想象,会设计不同功用的帽子,快来看看幼儿园大班美术课《旅行帽》含反思教案吧。
活动目标:
1、结合已有阅历,引导幼儿在观看感知的基础上,熟悉各种帽子,并能大胆叙述帽子的特征及用途。
2、引导幼儿在嬉戏中能依据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习爱好。
3、鼓舞幼儿发挥想象,会设计不同功用的帽子
4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰,体验胜利的乐趣。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。
活动预备:
1、各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。
2、操作卡片、篮子三只(上面贴有毛线、布、塑料的标记)
3、幻灯片放映
活动过程:
一、谈话激发幼儿爱好。
师:(用布将全部帽子都盖。┬“槁,你们想知道用布盖着的是什么吗?今日我们预备办个帽子展览,你们想参观吗?老师请小伴侣看一看这里都有哪些帽子?摸一摸这些帽子都是有什么材料做成的?说一说你最喜爱什么样的帽子?(幼儿自由观看、沟通)
二、通过观看感知,让幼儿发觉帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。
(1)初步了解各种帽子的名称及用途。
提问:你都熟悉哪些帽子?是什么样子的?请幼儿来介绍一下这些帽子摸在手里感觉一样吗?是用什么材料做的?
你最喜爱哪个?为什么?
(2)分类活动:分小组用篮子对帽子进行分类……会这些帽子该回家了,请小伴侣们依据材料的不同、把它们送到各自的家中,如:塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的篮子之中……小伴侣们现在赶快开头送吧,比一比谁送的又快又对!
三、关心幼儿熟悉一些他们不太接触的帽子,知道他们的特征及用途。
(1)逐一出示军帽、护士帽、厨师帽,大家一起熟悉他们的特征,了解从帽子上可以辨别人们不同职业和需要。
(2)幼儿做操作练习,给图片匹配相应的帽子老师交代要求与制作方法,让幼儿给图片匹配相应的帽子。
(3)争论活动:相互沟通自己的操作状况,
四、观看幻灯片,简洁了解其他式样、功能的帽子
师:你们喜爱这些帽子吗?为什么?你们还见过什么样的帽子?
五、拓展幼儿的思维与想象。
这些帽子都是叔叔、阿姨设计的,你们想不想也来设计帽子?幼儿相互争论、设计帽子。
活动延长:
把你设计的帽子画在纸上,讲给大家听。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟,老师在今后设计的活动中,可以从平面开头逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。
小百科:旅行,指远行;去外地办事或巡游。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区分就在于:旅行是在观看身边的景色和事物,行万里路,读万卷书,相对于是指个人,是行走。旅游是指游玩,通常是团体出行,在时间上是很短暂的。旅游就是旅行巡游活动。它是一种简单的社会现象,旅行要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅游也是一种消遣活动,任何去外地游玩都可以算。世界旅游组织指旅行的定义是某人出外最少离家55英里(88.5千米)。
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