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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科新kok电子竞技四kok电子竞技语文下册阶段测试试卷44考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列句子中没有语。湟饷魅返囊幌钍牵ǎ〢.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这是源于作者平时用心观察,重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟,但传递给地球人的节能环保作用却不可低估,它提醒人们:只要时时关注节能,就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。2、下列加下划线的字注音有误的一项是()A.惊____(yà)洞____(xuè)____回(chōu)B.铁____(zhù)得____(chěnɡ)仿____(fú)C.一____(shǎnɡ)____绿(cuì)丈____(liánɡ)D.____线(chán)老____(jiǎn)纹____(luò)3、给加下划线的字选择合适的解释。
心悦诚____()A.衣服B.担任C.适应D.服气4、读课文《长城》;仔细思考,认真判断。
这样气魄雄伟的工程;在世界历史上是一个伟大的奇迹。
下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解,请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上,有一万多里长,是世界上独一无二的,所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固,一块条石就有两三千斤重,而且用了无数的条石,所以是“奇迹”C.修筑万里长城,用了“数不清”的条石、城砖,而当时靠的全是人工,靠人的肩膀、双手,真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙,也能看出是奇迹5、下列句子真标点符号使用有误的一项是()A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?C.量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林6、下列各句中不属于比喻句的是()A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。7、读课文《虎门销烟》选择。
虎门销烟共持续了多少天,销毁了多少鸦片?()A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤8、给加下划线的字选择合适的解释。
____览()A.吃足了B.饱满C.充分D.满足评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、缩句。
巨人的花园又成了孩子的乐园。
____。10、看拼音,写词语。zhànchùjiǎojūnyúnbǐnɡhénjìlǎohǔ____有________叶____________11、写出下列词语的近义词。
地址____环顾____居然____12、在横线上填上合适的词语。
____的蔬菜____的坡地____的豌豆。
____的目光____的岩石____的翡翠13、选字填空。
鱼渔。
____缸____夫____船打____
辉挥。
指________煌光________笔14、我是拼音小能手。____________欣赏感觉翠绿评卷人得分三、语言表达(共5题,共10分)15、修改病句。
足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。16、解释下列词语。
①青螺。
②潭面17、用下列词语造句。
①青翠。
②清新18、造句。
①即使也
②不论不论都19、扩句。
①松鼠蹦来跳去。
②小鹿欣赏影子。评卷人得分四、问答题(共1题,共5分)20、拓展题。
假期如此快乐,我们应该怎样度过暑假呢?评卷人得分五、书写(共2题,共16分)21、抄写词语。
姑苏寒山寺夜半钟声。22、抄写词语。
媒体应届协调。评卷人得分六、写作题(共1题,共5分)23、缩写《草帽计》
要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。
②语言要通畅;精炼,使人一目了然。
③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。
④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余,“贻笑大方”本身就是被动句,应删去“被人”。B项语病是结构混乱,应删去“为基础”。C项语病是搭配不当,“传递”与“作用”不搭配,可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悦诚服:悦:高兴;诚:硬实。由衷地高兴;真心地服气。指真心地服气或服从。
【点评】考查学生对字义的掌握。4、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程;在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造;设置非常巧妙,也能看出是奇迹。
【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。5、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同;不能都用顿号表示并列,“老手;嫩手”是一类,“黑手、白手”是一类,“粗手、细手”又是一类,它们之间应用逗号。
【点评】考查学生对标点符号的掌握。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲;第3句把春光和盛世分别比作:突,第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。
【点评】考查学生对修辞手法的掌握。7、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况;这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天,二百多万斤鸦片化为烟渣,随着潮水卷进了咆哮的大海之中”,这两个数字说明了销烟的时间长,销的烟多。
【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握,认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚,数字是那些,“23”“二百多”,是二百多“万”,一定要看清楚这个“万”。8、C【分析】【分析】饱览:饱:丰富;充足览:阅读,看。
【点评】考查学生对字义的了解。二、填空题(共6题,共12分)9、花园又成了乐园【分析】【分析】缩句;就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语谓语宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语;状语、补语都压缩了之后余下的部分。句子“巨人的花园又成了孩子的乐园。”去掉“巨人的、孩子的”缩写成“花园又成了乐园”
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。10、占触角均匀柄痕迹老虎【分析】【分析】学生容易把“叶柄”的“柄”写成“炳”。叶柄:叶子的组成部分之一;连接叶片和茎,长条形。有的叶子没有叶柄,叶片直接和茎连接。还有部分学生容易把“痕迹”的“痕”字的偏旁写成广字旁。痕迹:痕迹,汉语词语,指事物经过后,可觉察的形影或印迹。如:航船的航迹;走路的足迹;树枝的划痕。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力,同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。11、地点环视竟然【分析】【分析】地址:dìzhǐ找到某人或某机关或与其通信的指定地点。地点dìdiǎn所在的地方;适于建筑的地面;也可指代:母拍。环顾:向四周看。环视,指向四面观看。居然:表示出乎意料(不应该不可能发生的事情发生了;不容易做到的事情做到了);竟然。表示明白清楚;显然。竟然jìngrán表示出乎意料;不在意料之中。
【点评】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。12、新鲜平缓绿绿诧异坚硬碧绿【分析】【分析】新鲜的蔬菜;平缓的坡地,绿绿的豌豆,诧异的目光,坚硬的石头,碧绿的翡翠。蔬菜;坡地、豌豆、目光、岩石、翡翠都是学生们容易观察到的,而且都是生活中经常发生的。我们可以根据各自的样子去写修饰词语。
【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。13、鱼渔渔渔挥辉辉挥【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的识记,巩固学生易弄混的字。“鱼”:脊椎动物的一类,生活在水中,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸。“渔”:捕鱼。辉:闪射的光彩:光~。满室生~。~煌。照耀:~映。~耀。~照。挥:舞动,摇摆:~动。~袂(甩动衣袖,形容意气豪迈)。~舞。~手。抛洒,甩出:~泪。~霍。散发:~发。发~。~斥(奔放)。指派,命令:指~。
【点评】考查学生对形近字的区分,应该理解词字义。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。做这样的题,必须要看清楚偏旁,这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。14、xīnshǎnggǎnjuécuìlǜ【分析】【分析】欣赏;即享受美好的事物,领略其中的趣味。感觉,指接触事物所产生的知觉。翠绿,明亮的绿色,或泛指绿色。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。三、语言表达(共5题,共10分)15、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”的口号。【分析】【分析】病句类型:缺少宾语。应该在“胜不骄;败不馁”加“的口号”。
【点评】修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。16、①这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。②指湖面。【分析】【分析】青螺:这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。潭面:指湖面。
【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。17、①春天到来,田野一片青翠。②刚下完雨,外边的空气很清新。【分析】【分析】青翠,青:绿色。例,春天到来,田野一片青翠。清新;清爽而新鲜。例,早晨的空气非常清新。
【点评】造句,是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①在我们的成长之路中,我们理应勇往直前,即使遇到再大的困难,我们也要尽力克服。②无论前面的路有多艰难,无论身上的担子有多重,他依旧坚定地走向前方,寻找他的梦想。【分析】【分析】(1)即使也:表示的递进的关系。(2)不论不论都:表示的是并列的关系。我们了解关联词的用法之后;很容易的能够写出相应的句子。
【点评】考查了学生对关联词的理解与语言表达能力。造句,是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。②小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。【分析】【分析】扩句;又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语;状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干,如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。四、问答题(共1题,共5分)20、假期带给我们如此的快乐。我们应该更好地享受我们的童年生活。带着多彩的梦想,更好地融进大自然,为童年留下一串串美好的回忆。【分析】【分析】假期带给我们如此的快乐。我们应该更好地享受我们的童年生活。带着多彩的梦想;更好地融进大自然,为童年留下一串串美好的回忆。
【点评】本题是自主发挥题,意思对即可。五、书写(共2题,共16分)21、姑苏寒山寺夜半钟声【分析】【分析】姑苏:苏州的别称;因城西南有姑苏山而得名。寒山寺:在今苏州西枫桥附近的一座古寺,因唐初著名诗僧寒山曾住这里而得名。夜半钟声:唐代寺院的半夜打钟声音。
【点评】抄写词语时要注意字词的结构和笔顺,要尽量把子写漂亮。22、媒体应届协调【分析】【分析】媒体:媒介;手段。应届:前一期。用于毕业生。协调:和谐一致;配合得当。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题,共5分)23、在1934年;贺龙率领一支红军队伍向贵州进发,蒋介石也带着白军,飞机在天上死死盯住不放。
贺龙同志发现了一块平坦地山。钊逯刚皆卑巡菝闭露诼繁。这时的太阳骄阳似火,大家都在议论纷纷,又过一会,大家把草帽摘了下来仍在山场上。白军追上来了。发现有这么多的草帽都抢着把草帽戴上。结果被自己的同伴狂轰烂着而死。红军听到这个消息,个个称赞贺龙同志神机妙算。【分析】【分析】根据课文内容精选重要情节总结。
【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握,认真阅读课文不难找出正确答案。
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