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2021-2022学年高一化学同步学习高效学与练(精准练习)第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第1课时硫和二氧化硫1.下列关于硫的叙述中不正确的是A.硫是一种难溶于水的黄色固体B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C.硫在自然界中只能以硫化物和硫酸盐的形态存在D.硫的燃烧产物二氧化硫是大气污染物之一2.(2021·上海静安·高一期末)下列关于二氧化硫的说法错误的是A.无色无味 B.有漂白性C.密度比空气大 D.是形成酸雨的一种物质3.(2021·上海市南洋模范中学高一期中)自然界中的分解者可将含硫有机物分解为H2S,硫磺细菌和硫化细菌可将H2S进一步变为硫单质或硫酸盐,下列关于硫化氢说法正确的是A.H2S是一种无色臭鸡蛋气味的有毒气体B.H2S分子中所有原子的最外层都达到8电子结构C.将H2S通入FeSO4溶液,产生沉淀D.H2S分子很稳定,受热难分解4.关于硫及含硫化合物的说法中,正确的是A.硫的化学性质比较活泼,自然界中不能以游离态存在B.自然界中的硫酸钡以重晶石的形式存在,硫酸钙常以石膏()的形式存在C.食品中添加适量可以起到漂白、防腐等作用D.在加热条件下,铜和浓硫酸反应生成了蓝色的硫酸铜溶液和能使品红褪色的气体5.在下列反应中硫元素只表现氧化性的是A.2Al+3SAl2S3B.S+2H2SO4(浓)2H2O+3SO2↑C.H2SH2+SD.3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O6.下列关于的叙述正确的是A.是无色、无味、有毒的气体B.与NaOH溶液反应生成C.能使紫色的溶液褪色D.有毒,不能用作食品添加剂7.(2021·内蒙古·鄂尔多斯市第一中学高一阶段练习)分别将足量下列气体通入稀Na2S溶液中,不能使溶液变浑浊的是A.O2 B.SO2 C.Cl2 D.CO28.(2021·山东·泰安一中高一阶段练习)下列物质不能由单质直接化合生成的是①②CuS③④⑤FeS⑥A.①③④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①②⑥9.(2021·山东聊城·高一期末)下列关于硫及其化合物的叙述正确的是A.试管内壁残留的硫可用酒精洗涤 B.SO2使溴水褪色体现SO2的漂白性C.SO2的水溶液长期放置,酸性会增强 D.浓硫酸在空气中敞口放置,质量会减小10.(2021·四川成都·高一期末)利用如图装置进行SO2气体的性质探究实验,下列说法错误的是A.品红溶液褪色,加热褪色后的溶液又会恢复为原来的红色B.能与NaOH溶液反应,SO2属于酸性氧化物C.FeCl3溶液黄色变浅的原因是SO2具有漂白性D.装碱石灰的玻璃仪器是U形干燥管11.(2020·山东省临沂第一中学)将SO2气体通入BaCl2溶液,无明显现象,再通入X气体,有沉淀生成。则X不可能是A.CO2 B.NH3 C.NO2 D.Cl212.(2021·广东·揭西县河婆中学高一期末)设表示阿伏加德罗常数的数值,某工业脱硫过程如图所示(CuS极难溶于水)。下列说法正确的是A.过程①发生复分解反应,由强酸反应得到弱酸B.过程②中,发生反应的离子方程式为:C.过程③中,每有11.2L参加反应转移电子数D.脱硫过程总反应为13.(2021·山东·高一阶段练习)利用如图几个装置(内含物质)组装成实验装置,以验证木炭可被浓硫酸氧化成。下列说法正确的是A.丁中溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成B.丙中品红溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成C.丁和丙中溶液都褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中有生成D.按气流从左向右流向,连接装置的正确顺序是A→F→E→C→D→B14.(2021·浙江·诸暨中学高一期中)含S元素的某钠盐a能发生如图转化。下列说法错误的是A.c为不溶于盐酸的白色沉淀 B.d可漂白纸浆,不可用于杀菌C.a可能为正盐,也可能为酸式盐 D.反应②中还可能生成淡黄色沉淀15.(2021·江西·临川一中高一阶段练习)分类是一种重要的方法,阅读下列材料并填空。由于煤①和石油②通常都含有硫元素,燃烧时会生成SO2③。当SO2溶于H2O④时,会形成H2SO3⑤,H2SO3在PM2.5存在的条件下,在空气中会迅速生成H2SO4⑥(酸雨的主要成分)。石灰法是目前应用最广泛的工业脱硫方法,过程如下:通过煅烧CaCO3⑦得到CaO⑧,再与废气中SO2的反应生成CaCO3,最后与O2⑨作用生成CaSO4⑩而将硫固定,生成的产物可作建筑材料。(1)在上述材料中标有序号的物质中,属于混合物的是_______(填序号,下同);属于氧化物的是_______;属于酸的是_______。(2)从物质组成角度来看,CaCO3、CaSO3、CaSO4都属于_______。(3)从物质类别角度来看,SO2属于_______(填“酸性”、“碱性”或“两性”)氧化物,写出其与CaO发生反应的化学方程式_______,属于四种基本反应类型中的_______。(4)从价态角度来看,CaSO3转化为CaSO4的过程,CaSO3发生_______反应,体现了的_______性。16.(2021·河北·高一阶段练习)离子反应广泛用于化学研究、化工生产、医疗诊断和环境保护等各个领域。(1)实验室中可利用Na2SO3粉末与质量分数为70%的硫酸反应制取少量SO2,反应的化学方程式为___________。(2)酸性高锰酸钾溶液可吸收SO2,反应的化学方程式为2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,改写成离子方程式为___________。该反应中被还原的元素是___________(填元素符号)。(3)某硫酸厂每天排放1.12×104m3(标准状况)尾气,其中含0.2%(体积分数)的SO2,则其中所含SO2的物质的量为___________。现用含NaOH浓度为0.5mol·L-1的废碱液(假设其他成分不参与反应)进行处理,每天至少需要这种废碱液的体积为___________L。(4)某同学向BaCl2溶液中通入SO2,未观察到白色沉淀生成,由此可知酸性强弱:H2SO3___________HCl(填“>”或“<”)。取上述所得溶液进行下列操作,能观察到白色沉淀生成的___________(填字母)。A.通入Cl2B.滴加H2O2溶液C.滴加稀盐酸D.滴加NaOH溶液17.(2021·北京·中国农业大学附属中学高一期末)硫是人类认识最早的元素之一,含硫物质在现代生产和生活中发挥着重要作用。某小组同学验证SO2的性质。装置如图所示,培养皿中A、B、C三个塑料瓶盖内盛有不同物质。向Na2SO3固体上滴加70%硫酸,迅速用玻璃片将培养皿盖严,实验记录如下。实验装置瓶盖物质实验现象AKMnO4酸性溶液溶液褪色B蘸有品红溶液的棉花品红溶液褪色C蒸馏水无明显变化已知:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(1)瓶盖___(填字母)中的实验现象能证明SO2具有还原性,并写出反应的离子方程式___。(2)瓶盖B中的现象证明SO2具有的性质是___;瓶盖C中发生反应的化学方程式为___。(3)瓶盖C中无明显变化,若要证明C中发生了化学反应,可先在蒸馏水中滴入少量试剂X,X是___(填字母)。a.石蕊溶液b.NaCl溶液(4)将SO2气体通入H2S的水溶液中,生成淡黄色的浑浊,证明SO2具有的性质是___;写出反应的化学方程式___。18.(2021·北京市第五中学高一期中)I.利用下图装置制备,并研究的性质。(1)A装置利用亚硫酸钠和硫酸反应制备,写出化学方程式_______。(2)填写下表B中棉花的位置①②③④所蘸试剂石蕊试液品红溶液淀粉和碘水混合液氢硫酸现象______褪色浅黄色体现的性质___________(3)和氯气按照体积比通入水中,溶液的漂白性_______(填“增强”“减弱”“不变”)原因是_______(用化学方程式表示)。II.“以废治废”是基于“绿色化学”观念治理污染的思路。用工业废碱渣(主要成分为)吸收烟气中的,得到亚硫酸钠(Na2SO3)粗品。其流程如下:(4)上述流程中,加入后,发生反应的化学方程式为_______。(5)亚硫酸钠粗品中含有少量,原因是_______。19.(2021·云南·弥勒市第二中学高一期中)某校研究性学习小组,设计如下装置来验证浓硫酸与木炭在加热条件下的产物中含有SO2和CO2.同学们查阅资料得知二氧化硫可使酸性高锰酸钾溶液褪色,化学方程式为:2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(1)实验时,反应产生的气体应从___________端通入装置。(用“a”或“b”填空)(2)A瓶的实验现象是___________,A瓶溶液的作用是___________,B瓶溶液的作用是___________。(3)讨论中某同学认为两次出现品红溶液不必要,你认为___________(填“能”或“不能”)去掉C瓶,C瓶溶液的作用是___________。(4)要证明产物中含有CO2的实验现象是:___________。20.(2021·广东广雅中学高一期中)硫化氢(H2S)是一种有毒的臭鸡蛋气味气体,以下是利用和FeS制备H2S并进行性质探究的实验装置图。(1)在装置Ⅰ方框内选择合适的装置:___________。A.B.C.D.E.(2)滴加硫酸开始反应,按要求填写以下表格。实验装置装置中的试剂实验预期现象相关的离子方程式Ⅰ和FeS黑色固体溶解,有气泡产生Ⅱ溶液有黑色沉淀产生①________Ⅲ双氧水②_______③________Ⅳ④______气体被吸收⑤_______(3)上述装置的明显不合理地方是___________。
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