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正面双手垫球和移动传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教kok电子竞技必修第一册一、设计意图

本节课结合高一学生的身体发展特点,以人教kok电子竞技必修第一册《体育与健康》中“正面双手垫球和移动传球”章节为基。荚谕ü导僮,让学生掌握基本的排球技巧,提高学生的协调性和团队合作能力。课程内容紧密联系实际,注重培养学生的运动兴趣和锻炼习惯,为学生的终身体育奠定基础。二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过正面双手垫球和移动传球的教学,提升学生的运动技能,增强身体协调性和灵活性,促进健康行为的形成。同时,在团队协作中,培养学生良好的沟通能力、责任感及尊重他人的体育品德,为学生的全面发展奠定基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握正面双手垫球和移动传球的基本技巧。具体细节如下:

-正面双手垫球的姿势:强调站位、手臂与身体的夹角、击球点的选择等,确保学生能够准确掌握正确姿势,例如,要求学生站立时双脚与肩同宽,手臂自然弯曲,击球点在手臂伸直的最高点。

-移动传球的步伐:教授学生正确的步伐移动方法,如上前步、侧步和后退步等,例如,上前步时,要求学生迅速向前迈出一步,同时上手准备传球。

-团队配合:强调学生在传球过程中的眼神交流、位置选择和时机把握,例如,通过练习,让学生学会在传球时观察队友的位置,及时调整自己的动作。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于技巧的精细掌握和团队配合的默契。具体细节如下:

-正面双手垫球的准确性:学生往往难以掌握正确的击球点和用力方向,导致垫球不稳定。例如,学生可能会因为手臂与身体的夹角过大或过。贾碌媲蛄Χ群头较虿蛔既。

-移动传球的协调性:学生在移动传球时,可能会出现步伐不协调、上手不及时等问题,影响传球的准确性和速度。例如,学生在上前步时,可能会因为步伐过大或过。贾律鲜肿急复虻亩餮映。

-团队配合的默契:在实战中,学生之间往往难以形成有效的配合,如传球时机不当、接球位置不准确等。例如,学生可能会因为缺乏沟通,导致传球不到位或失误。四、教学资源准备

1.教材:人教kok电子竞技《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都能使用。

2.辅助材料:准备排球比赛教学视频,以及正面双手垫球和移动传球的示范图片。

3.实验器材:排球若干个,确保数量足够,以及用于练习的排球场地。

4.教室布置:将教室清空,布置成排球练习场地,划分出练习区域,设置移动传球路线。五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对排球运动的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道排球运动吗?它在我们的体育生活中有什么重要性?”

展示一些关于排球比赛的图片或视频片段,让学生初步感受排球运动的魅力和特点。

简短介绍排球运动的基本概念、比赛规则和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.排球运动基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解排球运动的基本概念、技术要领和比赛规则。

过程:

讲解排球运动的定义,包括比赛场地、排球的基本技术等。

详细介绍正面双手垫球和移动传球的技术要领,使用示范图片帮助学生理解。

3.技术动作案例分析(20分钟)

目标:通过具体技术动作案例,让学生深入了解正面双手垫球和移动传球的技术细节和重要性。

过程:

选择几个典型的技术动作案例进行分析,如正面双手垫球的击球点选择、移动传球的步伐调整等。

详细介绍每个案例的技术要点、难点以及在实际比赛中的应用。

引导学生思考这些技术动作在比赛中的重要性,以及如何通过练习提高自己的技术。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与技术动作相关的主题进行深入讨论,如如何提高正面双手垫球的稳定性等。

小组内讨论该主题的技巧、练习方法和改进方向。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排球技术的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括技术动作的要点、练习方法和心得体会。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践训练(15分钟)

目标:让学生通过实践操作,巩固正面双手垫球和移动传球的技术。

过程:

学生分组进行正面双手垫球和移动传球的实践练习。

教师在旁指导,纠正动作不规范的地方,强调技术要领。

学生通过反复练习,逐渐提高技术的熟练度和准确性。

7.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调排球技术的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括正面双手垫球和移动传球的技术要领、实践练习等。

强调排球技术在现实体育生活中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于排球技术的短文或kok电子竞技,以巩固学习效果,并思考如何在今后的训练和比赛中运用所学技术。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-排球运动的历史与发展:介绍排球运动的起源、发展历程以及它在世界体育中的地位。

-排球技术分类:详细讲解排球运动中的各种基本技术,如发球、扣球、拦网等,并解释它们在比赛中的作用。

-排球战术应用:探讨不同战术在排球比赛中的应用,如快攻、高球、后排进攻等。

-排球规则解读:深入解析排球比赛规则,包括得分制度、犯规判定等。

-排球运动员训练方法:介绍排球运动员的日常训练内容,包括体能训练、技术训练和战术训练等。

-排球比赛案例分析:通过分析经典排球比赛案例,帮助学生理解比赛策略和技术运用。

2.拓展建议

-阅读排球运动书籍:推荐学生阅读排球运动相关的书籍,如《排球技术图解》、《排球战术训练》等,以加深对排球运动的理解。

-观看排球比赛视频:鼓励学生观看国际和国内排球比赛视频,如奥运会、世界排球锦标赛等,学习专业运动员的技术和战术。

-参与排球社区活动:建议学生参加当地的排球社区活动,与其他排球爱好者交流,提高自己的技术和比赛经验。

-实践技术训练:在课后,学生应自主进行正面双手垫球和移动传球的训练,通过反复练习来提高技术熟练度。

-组织排球比赛:组织班级或校内的排球比赛,让学生在实践中应用所学技术,提高比赛能力和团队协作。

-参加排球讲座和研讨会:鼓励学生参加排球讲座和研讨会,与专家和同行交流,了解最新的排球技术和训练方法。

-开展排球研究项目:鼓励学生开展排球相关的研究项目,如排球技术对运动员身体影响的研究,以提高学生的研究能力和批判性思维。七、内容逻辑关系

①正面双手垫球技术

-重点知识点:击球点的选择、手臂与身体的夹角、用力方向

-重点词:稳定、准确、协调

-重点句:击球点应在手臂伸直的最高点,确保垫球的稳定性和准确性。

②移动传球技巧

-重点知识点:步伐的调整、上手时机、球的控制

-重点词:灵活、及时、精准

-重点句:步伐要灵活,上手传球要及时,确保球的精准传递。

③团队配合与战术应用

-重点知识点:位置选择、时机把握、沟通协调

-重点词:默契、策略、沟通

-重点句:在比赛中,要通过有效的沟通和协调,把握传球时机,形成默契的团队配合。八、反思改进措施

(一)教学特色创新

1.结合现代信息技术,如在教学中使用视频回放技术,让学生直观地看到自己的技术动作,及时进行调整。

2.引入游戏化教学元素,如设置技能竞赛环节,提高学生的学习兴趣和参与度。

(二)存在主要问题

1.教学管理方面,课堂纪律维护不够严格,学生在练习时存在注意力不集中的情况。

2.教学组织方面,分组练习时,部分学生参与度不高,导致教学效果受到影响。

3.教学评价方面,对学生技能掌握程度的评估不够全面,缺乏有效的评价体系。

(三)改进措施

1.加强课堂管理,制定明确的课堂规则,确保学生在练习时能够保持专注,提高教学效率。

2.优化分组练习的组织方式,确保每个学生都能积极参与,通过调整练习难度,让每个学生都能在练习中获得成就感。

3.建立全面的教学评价体系,包括学生的技术掌握、团队协作和比赛表现等多个方面,以客观、公正地评价学生的学习成果,并提供针对性的反馈。

在今后的教学中,我会继续探索更多有效的教学方法,如引入更多的互动环节,让学生在实践中学习和提高。同时,我也会更加注重学生的个性化需求,通过因材施教,帮助每个学生都能在排球运动中找到自己的位置,发挥自己的潜力。此外,我也会积极寻求与学校的合作,利用学校的资源和设施,为学生提供更好的学习和训练环境。

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