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kok电子竞技:文档简介
Unit7HowmuchRevision(说课稿)2024-2025学年译林kok电子竞技(三起)英语四kok电子竞技上册主备人备课成员设计意图本节课“Unit7HowmuchRevision”旨在通过复习巩固四kok电子竞技上册英语知识,帮助学生提升听说读写综合能力。通过本单元的学习,学生能够掌握询问价格、数量等生活场景的英语表达,提高日常交际能力。同时,通过复习巩固,加深学生对课本知识的理解和记忆,为后续学习打下坚实基础。核心素养目标分析本单元的核心素养目标包括:培养学生良好的英语学习习惯,提高学生运用英语进行交流的能力;增强学生的文化意识,了解价格、数量等生活场景的英语表达方式,拓宽国际视野;提升学生的思维品质,通过问题解决和实际应用,培养学生的批判性思维和创造性思维。重点难点及解决办法重点:
1.学会询问价格和数量的英语表达,如"Howmuch...?"和"Howmany...?"。
2.能在实际情境中运用所学表达进行对话。
难点:
1.正确使用"Howmuch...?"和"Howmany...?"句型。
2.在真实语境中灵活运用价格和数量的表达。
解决办法与突破策略:
1.通过图片、情景模拟等直观教学手段,帮助学生理解并记忆句型。
2.设计角色扮演活动,让学生在模拟情景中练习对话,提高实际运用能力。
3.利用多媒体资源,如动画、歌曲等,激发学生学习兴趣,降低学习难度。
4.设置分层练习,针对不同层次的学生提供相应的学习材料,确保每个学生都能有所收获。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源:电脑、投影仪、音响设备、多功能一体机
2.课程平台:译林kok电子竞技英语四kok电子竞技上册配套教学平台
3.信息化资源:多媒体课件、在线英语学习网站资源
4.教学手段:实物教具(如价格标签、商品图片)、卡片、挂图、情景模拟道具教学过程设计1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示与价格相关的图片,如超市商品、餐厅菜单等,激发学生的兴趣。
-提问:“同学们,你们在超市或餐厅买过东西吗?你们知道如何询问价格吗?”
-引导学生思考并尝试用英语表达询问价格的方式。
-引入本节课的主题:“HowmuchRevision”,并介绍本节课的学习目标。
2.讲授新知(20分钟)
-教师展示"Howmuch...?"和"Howmany...?"的句型结构,并举例说明。
-学生跟读并模仿发音,教师纠正发音错误。
-通过情景模拟,让学生练习询问价格和数量的对话。
-教师展示不同场景下的价格标签和商品图片,让学生练习使用新学句型进行问答。
-引导学生注意价格和数量表达中的数字和货币单位。
3.巩固练习(10分钟)
-分组活动:学生分组进行角色扮演,模拟购物、点餐等场景,运用新学句型进行对话。
-课堂竞赛:设置价格问答游戏,学生抢答,正确回答者获得积分。
-个性化练习:教师针对不同层次的学生设计个性化练习,确保每个学生都能参与。
4.课堂小结(5分钟)
-教师回顾本节课所学内容,强调重点句型和表达方式。
-学生分享学习心得,教师总结并鼓励学生在日常生活中运用所学知识。
5.作业布置(5分钟)
-完成课本中的练习题,巩固所学句型和表达方式。
-预习下一课内容,准备相关词汇和句型。
-家长签字确认,确保学生完成作业并得到家长的支持和监督。教学资源拓展1.拓展资源:
-价格标签制作:引导学生收集和制作不同场景下的价格标签,如超市、餐厅、服装店等,提高学生对价格标识的识别能力。
-英语购物场景模拟:提供模拟购物的场景,如虚拟超市、在线购物平台等,让学生在虚拟环境中练习询问价格和数量的实际对话。
-价格和数量相关英语故事:选取与价格和数量相关的英语故事,如《小红帽》、《灰姑娘》等,让学生在阅读中学习相关词汇和表达。
-英语歌曲和视频:推荐包含价格和数量表达的英语歌曲和视频,如《PriceisRight》游戏视频,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.拓展建议:
-家庭购物实践:鼓励学生在家庭购物时尝试使用英语询问价格和数量,如去超市、市场等,提高实际应用能力。
-制作个人购物清单:让学生根据个人需求制作购物清单,并用英语标注价格和数量,锻炼学生的英语写作能力。
-价格比较游戏:设计价格比较游戏,让学生在游戏中学习如何用英语表达价格比较,如“哪件商品更便宜?”
-制作英语广告:让学生分组制作简单的英语广告,介绍商品的价格和数量,提高学生的口语表达和团队协作能力。
-英语角活动:鼓励学生参加英语角活动,与外国朋友交流购物经验,学习不同的价格表达方式。
-价格和数量相关英语歌曲学习:选取与价格和数量相关的英语歌曲,让学生通过唱歌学习相关词汇和表达。
-在线英语学习平台:推荐一些在线英语学习平台,如Duolingo、RosettaStone等,让学生在平台上进行价格和数量表达的专项练习。教学反思七、教学反思
今天上了“Unit7HowmuchRevision”这一课,让我对教学有了更深的体会。首先,我觉得课堂氛围的营造非常重要。在导入新课的时候,我通过展示与价格相关的图片,激发了学生的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中进入了学习状态。这让我意识到,在教学过程中,我们要善于利用学生的好奇心和兴趣,让他们主动参与到课堂中来。
在讲授新知的过程中,我注意到了学生的接受程度。有些学生对于"Howmuch...?"和"Howmany...?"这两个句型的掌握比较快,而有些学生则需要更多的练习和指导。这让我反思,在今后的教学中,我要更加关注学生的个体差异,针对不同层次的学生设计不同的教学策略。
在巩固练习环节,我设计了角色扮演和课堂竞赛等活动,让学生在游戏中学习。我发现,这样的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还让他们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。但同时,我也注意到,有些学生在竞赛中过于紧张,影响了他们的表现。因此,我需要在今后的教学中,更加注重培养学生的自信心和抗挫折能力。
课堂小结环节,我让学生分享学习心得,这让我了解到他们对知识的掌握程度。同时,我也发现,学生在分享过程中,能够用自己的语言表达对知识的理解,这说明他们在课堂上有所收获。这让我更加坚信,课堂互动是提高学生学习效果的重要途径。
在布置作业环节,我注意到了作业的难度和实用性。我布置了完成课本练习题和预习下一课内容两项作业,旨在巩固所学知识,并为下一课的学习做好准备。同时,我也鼓励学生在家庭购物时尝试使用英语询问价格和数量,这有助于提高他们的实际应用能力。
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