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师徒结对师傅成长计划师徒结对师傅成长计划篇一为了使新教师早日成熟,及早掌握教育教学特点,使之迅速提高、健康成长,早日适应我校的教育教学要求,依据李村镇“蓝青工程”实施方案,特制定我校“蓝青结对”工作计划。一、工作目标:在工作中,我们将本着“结对学习,指导探讨、共同进步”的理念,在互帮互助的学习中相互学习优点,共同成长,更好的完成教育教学工作。二、蓝青结对成员:蓝方:青方:蓝方:青方:蓝方:青方:蓝方:青方:三、学习内容1、如何制定教学计划(长计划短安排、学科要求、实际情况等)2、如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)3、如何写导学案(基本内容、书写要求等)4、如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等)5、如何辅导学生(课内与课外、点与面、主与次、难与易等)6、如何布置、批改作业(分层次,有针对性、精选习题、讲究适量;精批面改、侧重评改等)7、如何拟定试卷(典型性、覆盖率、难易度等)8、如何讲评作业与试卷(针对性、联系性、代表性等)9、如何做好教学经验总结(实践性、理论性、指导性等)10、如何发送博文及试卷供题标准。11、对临时任务的指导。四、基本要求:1、学习成立学习结对小组,成立专门档案,跟踪检查。2、相互间应经常性地进行听课、评课活动,新教师每周听课不能少于2节,并做好记录。2、加强学习,树立新的理念。每周固定时间学习《24字教学模式》,做好阅读笔记,和导师进行探讨交流。3、每周导师要指导新教师上一节公开课,每月上一节汇报课并写一篇高质量的教育教学感悟以书面形式存档。4、坚持阅读学校推荐的魏书生的《班主任工作漫谈》,做好阅读笔记,每月至少写一篇读书感悟发在教育博客上。5、导师经常鼓励新教师积极参加各种公开教育教学活动,并及时查看反馈信息给予指导,促使其迅速成长。6、学校精选《教育时报》及《小学教育》的内容,集中学习。师徒结对师傅成长计划篇二根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。一、对教育理念的理解树立一人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。让学生们在活动中学习,在快乐中学习。二、专业成长优势方面:1、具有一定的专业知识结构。2、年轻就是资本,可以全身心地投入到教育教学中,对自己的专业成长有一定的帮助。3、学校领导重视对青年教师的培养,为青年教师的成长创造机会,为青年教师创造了一个很好的成长平台。三、薄弱方面1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习,多看美术方面的专业资料,多反思自己的教学,丰富自己的教学经验。2、重教学,请科研。应教学科研兼顾,在总是教学的同时,更重视科研。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自己成为一个科研型的老师。四、预期目标1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。2、通过试图结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质,教育教学组织能力和教学研究水平。五、促进成长的措施1、认真研读教学大纲、潜心专研教学,讲新课改理论扎实地落实到课堂中2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学,教学或工作有疑惑的及时请教师傅。3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,深化思想。4、每月邀请师傅来听自己一节课,每周至少去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中的不足,写下反思,梳理以完成自己的教育教学理念和技巧,在以后的教学实践中改善。5、在撰写案例和论文方面,也应该经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到教育教学中的问题无法解决,主动和师傅交流。在罗迦老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下:1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师徒进行交流;2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合能力。4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。师徒结对师傅成长计划篇三师徒结对是一种传统而有效的知识传承与技能提升方式,旨在通过经验丰富的师傅指导,帮助新入职或技能待提升的员工(徒弟)快速成长,融入团队,提升业务能力和职业素养。作为本次师徒结对的师傅,我深感责任重大,特制定以下工作计划。一、目标设定1.技能提升:确保徒弟在关键业务技能上达到熟练水平,能够独立完成工作任务。2.知识传授:传授行业知识、公司文化、业务流程等,增强徒弟的综合素质。3.问题解决:培养徒弟的问题分析与解决能力,使其在面对挑战时能够冷静应对,有效处理。4.职业规划:协助徒弟制定个人职业规划,明确职业发展方向,激发工作动力。5.团队协作:提升徒弟的团队合作精神,促进与其他同事的和谐共处与高效协作。二、具体计划1.初识阶段相互了解:组织一次正式的师徒见面会,介绍双方背景、期望与目标。环境熟悉:带领徒弟参观公司各部门,了解公司文化、规章制度及工作环境。基础培训:安排徒弟参加必要的入职培训,包括公司介绍、安全教育、基础业务操作等。2.技能传授阶段理论学习:根据徒弟岗位需求,制定详细的学习计划,包括必读书籍、在线课程等。实操指导:通过一对一指导、模拟演练、项目参与等方式,让徒弟在实践中掌握技能。定期评估:每两周进行一次学习进度评估,及时调整教学计划与方法。经验分享:分享个人职业经历、成功案例与失败教训,激发徒弟的学习热情与职业认同感。3.能力拓展阶段复杂任务:逐步安排徒弟参与更复杂的工作任务,锻炼其独立解决问题的能力。跨部门合作:鼓励徒弟参与跨部门项目,增进跨部门沟通与协作能力。领导力培养(如适用):为有意向的徒弟提供领导力培训机会,如担任小组负责人等。职业规划讨论:与徒弟一对一讨论职业规划,提供职业发展的建议与指导。4.总结与反馈阶段成果展示:组织一次成果展示会,让徒弟展示自己的学习成果与项目经验。双向反。菏ν剿浇谢テ,总结师徒结对的经验与不足,提出改进意见。后续支持:即使师徒结对正式结束,也保持对徒弟的关注与支持,为其后续职业发展提供必要的帮助与指导。三、保障措施时间保障:确保双方有足够的时间进行学习与交流,合理安排工作与培训时间。资源支持:积极争取公司资源支持,如培训资料、在线课程、项目机会等。情感关怀:关注徒弟的心理状态与情绪变化,及时给予鼓励与支持,营造良好的师徒关系。持续沟通:建立定期沟通机制,确保师徒双方能够及时交流学习心得与工作中遇到的问题。师徒结对师傅成长计划篇四一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标:(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等资料。经过这样的活动,师傅既能够锻炼自我,把经验传授给徒弟又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识。丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。三、实施措施:(一)师傅:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈教师的辅导工作。2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改善提议。4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。(二)徒弟:1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自我专业发展的需要或就自我面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合本事。4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。5、进取探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自我的专业水平。6、经过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自我的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。7、请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。8、一个教师,班级管理、教学常规最重要,所以很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、进取的理解知识。9、多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。所以我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。师徒结对师傅成长计划篇五为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与小群(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。一、实施目的:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经验传授给小群老师,又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。二、实施措施:1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。师徒结对师傅成长计划篇六一、指导思想:为了提高我校教育教学质量,提升我校年轻教师的素质,发挥老教师的传、帮、带作用,促进师徒之间相互学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展,不断提高自身的教育教学水平和业务素质,我与徒弟结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划如下:二、实施目的:通过教学活动,师傅锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养,达到教学相长的目的。三、实施措施:1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课,及时指出徒弟上课中的优缺点,对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经:屯降芙涣魈沃谐鱿值奈侍饧靶牡锰寤,听课意见及改进措施。3、持师徒二人互听互评活动,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,评议优缺点,做好评课记录,提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念,打造自己的特色,实现高效课堂与特色课堂的有机结合。四、努力方向:在师徒结对中,我努力做到:1、主动工作,带头引领。平时严格要求自己,样样做好徒弟的带头作用。2、给点时间,留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候,给她预留思考的时间、拓展想象的空间。五、具体实施方案:1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。2.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3.指导学习如何积累案例、论文素材。4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式;研究高效课堂的方法。7.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。总之,通过开展师徒结对学习活动,经过不断的互相学习,我希望我们师徒得到更好的成长,我们会一直努力!师徒结对师傅成长计划篇七首先感激学校供给了这样一个学习的平台,我会尽量抓住这次学习的机会,使自我的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为张教师的徒弟,张教师经过多年的教学,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并构成了自我独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一齐制定如下计划:(一)学习目标:1.学习师傅先进的教育教学理念。2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。3.学习师傅如何积累案例、论文素材。(二)学习资料:1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自我,揣摩教学技巧,深化思想。2.每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自我的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。3.每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自我思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自我的思考,多多提问,才能提高。4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。5.经:褪Ω倒低,探讨在教育教学上的疑惑和想法。6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题,无法解决就主动和师傅交流。(三)在此次学习期间有如下的自我期望:1、经过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的本事。2、经过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。3、进取参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并进取投稿。4、进取参加各类比赛,并力争获奖。很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它能够使教育教学有很大的收获,能够使我在教育教学中提高的更快。所以,本学期进取参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改善教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地向张教师和其他数学教师学习,吸取他人的长处,加强自我的师德修养,努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一名优秀的数学教师。师徒结对师傅成长计划篇八作为年轻的教师,我们有梦想有活力有闯劲,但我们还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与名教相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮忙,期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。本学期的师徒结对活动中,我拜教学功底深厚,教学技艺精湛,师德高尚的教师郭爱英教师为师傅。现制定师徒结对计划如下:1.每月观摩师傅的课主少4节,做好记录。2.要养成写教学反思和学习心得的习惯。3.教育教学方面要多请教师傅,异常是工作实践中遇到困惑时。4.争取每学期上一节公开课。5.试着撰写教学论文。经过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的本事。切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。在本学期的工作中,我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习。加强自我的师德修养,努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的文化底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好教师。

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