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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华东师大kok电子竞技九kok电子竞技生物下册月考试卷403考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、如图曲线是男女部分性器官的发育趋势图;下列说法不正确的是()
A.10岁之前性器官的生长发育缓慢B.女孩性器官迅速发育的年龄比男孩早C.性器官迅速发育是青春期的突出特征D.从出生至20岁是智力发展的黄金时期2、培养细菌的一般步骤;正确的是()
①配制培养基;②接种;③培养基灭菌;④培养.A.①②④③B.③①②④C.①③②④D.③②①④3、下列动物中不属于鸟类的是()A.企鹅B.鸡C.蝙蝠D.麻雀4、龙海九湖盛产荔枝。荔枝树属于()A.蕨类植物B.被子植物C.苔藓植物D.裸子植物5、青霉素可以治疗下列哪种疾。ǎ〢.足癣B.病毒性感冒C.疟疾D.细菌性肠炎6、谷物。
A.盐渍B.巴氏消毒法。
C.晒干。
E.酒泡E.酒泡7、某同学被蛇咬伤后,医生为他静脉注射抗毒素血清,这种免疫方式及抗毒素血清分别属于()A.特异性免疫、抗体B.特异性免疫、抗原C.非特异性免疫、抗体D.非特异性免疫、抗原8、商河黑皮冬瓜誉满四方,他和黄瓜均属于雌雄同株植物,在自然条件下黑皮冬瓜是()A.自花传粉,主要靠昆虫传粉B.异花传粉,主要靠昆虫传粉C.异花传粉,主要靠风传粉D.自花传粉,主要靠风传粉9、如果在一个番茄中共形成了150粒种子,那么在受精时需要的精子至少应当有()A.600个B.300个C.150个D.75个评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物;请分析并回答下列问题.
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是____(填字母代号),E类植物属于____植物;对保持水土具有重要作用.
(2)____(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的____组织;所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.
(3)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是:____(用字母和箭头表示).11、(2015春?锦州校级期中)如图人体呼吸系统图;请据图回答问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图中的____,1、2、3、4、5共同组成了____,它不仅是气体的通道,还能是到达肺部的气体____、____.
(2)肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平细胞构成,肺泡外还包绕着____这有利于进行____.
(3)既是气体的通道,也是食物的通道的是____.
(4)痰形成的部位是____.
(5)北欧生活的人与在赤道生活的人比____,1具有特点____.12、有的动物能保持恒定的体温;有的不能.请在下列动物相关的横线上填“能”或“不能”:
海马____、鲸鱼____、蝗虫____、家鸽____.13、俄罗斯著名植物生理学家曾这样说:“它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人笔挥舞.”请你猜猜它是____.14、下列是探究“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分图片;据图回答下列问题:
(1)该实验的如下步骤:
①洗去碘液;观察实验现象②把天竺葵放在光下照射一段时间。
③用清水漂洗叶片后滴加碘酒④把天竺葵叶片用黑纸如图三如示部分遮盖。
⑤用酒精脱色去掉叶绿素⑥把天竺葵放在黑暗处一昼夜。
⑦把部分遮光的叶片摘下;去掉黑纸。
该实验正确顺序为:6--4--2--____--5--3--____.
(2)滴加碘液后,图①中的A处的实验现象是____(变蓝/不变色).如果叶片遇碘液变蓝,证明光合作用的产物是____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、所有的藻类都有叶绿素和类胡萝卜素,且没有根茎叶等器官的分化.____(判断对错)16、正常人脉搏次数与心率相同.____.(判断对错)17、医生给李明的父亲测量血压,测得的数值为17.5/15.3千帕.则李明的父亲为高血压____(判断对错)18、细菌是自然界中必不可少的成员.____.19、动、植物体的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞分化形成的.____(判断对错)20、植物的枝条是由芽发育而成的.____.(判断对错)21、生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法.____.22、通过脐带和胎盘,胎儿和母亲之间可进行物质交换.____(判断对错)23、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统.____(判断对错)评卷人得分四、简答题(共4题,共24分)24、如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后;所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看;图中的植物属于农田生态系统的______。
(2)从生物与环境的关系来看;蛙与昆虫的关系属于______。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂;体内杀虫剂积累最多的生物是______。
(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于______天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。25、生物圈中的生物体;大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:
(1)树木挺拔坚硬;和图1中甲细胞特有的结构[______]______有关。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水城进行检测时发现;蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[______]______的作用。
(3)苏轼曾说“日啖荔枝三百颗;不辞长作岭南人”。荔枝酸甜味道的物质存在于图1所示细胞的[______]
______中。
(4)小小的指纹包含了人体重要的信息;目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[______]______中。
(5)现代人都“谈癌色变”;其实人体癌细胞的扩散和癌细胞分裂有关,进行细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是图1的[______]______。癌细胞的发生是人体免疫的______(填写下列选项的序号)的功能异常引起的。
①抵抗抗原的侵入②清除体内衰老;死亡和损伤细胞。
③监视;识别和清除体内产生的异常细胞④排斥反应⑤过敏反应。
(6)图2表示的过程为______;其结果是形成了不同的组织,图中参与构成神经系统的主要是______(填图中序号)。
26、中东呼吸综合征(简称MERS)是一种新型冠状病毒导致的呼吸道传染病。在我国发现的首例病例是从香港入境的韩国人;患病前他曾与患病的亲属接触过。请回答下列有关问题:
(1)呼吸道传染病的传播途径是______。
(2)为防止该病在我国暴发流行;有关部门采取紧急措施,将该患者以及与他有过接触的人员进行强制隔离,这属于预防传染病措施中的______。
(3)中东呼吸综合征具有______、______和______等特点。27、根据细胞和显微镜的有关知识;回答下列问题:
(1)细胞生命活动的控制中心是______。
(2)动;植物细胞中共有的能量转换器是______;它是呼吸作用的场所。
(3)在目镜为5×的显微镜视野中,观察到的一个物像是b,则玻片标本上写的是______;为使物像变得更大,应换用______(填“10×”或“40×”)的物镜。如果物像不够清晰,应先调节显微镜的______。评卷人得分五、解答题(共2题,共16分)28、请把眼球与照相机中功能相似的结构用线条连接起来.
29、有人做了如下实验;将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
。地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾释放数回收数释放数回收数工业污染区641615482非工业区39315440619(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做______.
(2)工业污染之后;桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种______色;在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有______.
(3)根据达尔文的观点;深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是______的结果.
(4)如果严格禁止污染物排放;工厂的排烟量大大减少.浅色桦尺蛾的数量将会______.
(5)自然界中的生物;通过激烈的______,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.
参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理和心理等方面都发生着显著的变化,看图结合题意答题.【解析】【解答】解:A;从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢;几乎处于静止状态,A正确;
B;在进入青春期以后;女孩约在9-11岁,男孩约在11-13岁,性器官开始迅速发育.在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年,B正确;
C;从图中看出性器官开始迅速发育;这是青春期的突出特征,C正确;
D;青春期约为10-20岁之间;青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.D错误;
故。篋2、C【分析】【分析】培养细菌真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基,将配制好的培养基高温灭菌后冷却;接种(将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种);恒温培养;观察.【解析】【解答】解:细菌的生活需要一定的条件;如水分;适宜的温度、还有有机物.因此①首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行③高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,②接种后放在温暖的地方进行④恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
故。篊3、C【分析】【分析】蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳.因此蝙蝠属于哺乳动物.【解析】【解答】解:鸟的主要特征:(1)鸟的体表覆盖着羽毛;(2)鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官.(3)鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸(4)鸟的心脏有四腔,两条循环路线.循环能力强;(5)生殖方式为卵生,体温恒定,A;B、D上特征,属于鸟类,C蝠虽然能飞行,但具有胎生哺乳的特征,是哺乳动物.
故。篊4、B【分析】【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代;包括藻类植物;苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.【解答】荔枝有具有根;茎、叶、花、果实和种子六大器官;属于被子植物.
故。築【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征.5、D【分析】【分析】本题考查真菌与人类的关系,解题的关键是理解青霉素能治疗多种细菌性疾病。【解答】有的真菌能引起多种疾。挥械恼婢纯梢圆彼滥承┲虏∠妇奈镏,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。足癣是由真菌引起的,病毒性感冒由病毒引起的,疟疾由疟原虫引起的,细菌性肠炎是由细菌引起的炎症,综上分析,D符合题意。
故选D。【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本题考查食物的保存方法,解题的关键是理解各种保存方法的特点。【解答】各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并在依附其上利用食物的养分,生长与大量繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭等味。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。A.盐渍,食盐可以抑制细菌的生长,同时造成食物脱水,不利于微生物的生长,主要用于果脯等制作,故A不符合题意;B.巴斯德消毒法,依据高温灭菌的原理,从而杀灭细菌和真菌,主要用于袋装牛奶、盒装牛奶、肉汤等食品的保存,故B不符合题意;C.晒干是指脱食物中的水分,除去水分防止细菌和真菌生长,主要用于谷物、干蘑菇和脱水蔬菜的保存,故C符合题意;D.罐藏法依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理,主要用于肉类罐头和水果罐头的保存,故D不符合题意;E.酒泡的原理是让食物失水,从而抑制微生物的生长,有利于食物的保存,故E不符合题意。故选C。【解析】【答案】C7、A【分析】【分析】(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体;异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后;刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(3)非特异性免疫是生来就有的;人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一;二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.【解析】【解答】解:疫苗是由低毒的;灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力;有效的预防某种传染。嗟庇诳乖苟舅匮迨嵌杂谀持侄舅氐挚够蚩梢允苟拘约跞、消失的血清,属于抗体.产生抗体属于第三道防线,因此属于特异性免疫.所以某同学被蛇咬伤后,医生为他静脉注射抗毒素血清,这种免疫方式及抗毒素血清分别属于特异性免疫、抗体.
故。篈.8、B【分析】【分析】黑皮冬瓜雌花和雄花着生在同一植株上的植物胶雌雄同株.结冬瓜的花是雌花,不结冬瓜的花是雄花,即冬瓜属于单性花,异花传粉的植物是雌雄同株植物,并且冬瓜花鲜艳,属于虫媒花,依靠昆虫传粉,据此解答:【解析】【解答】解:冬瓜花是单性花;属于异花传粉,A错误:
B;异花传粉;主要靠昆虫传粉,B正确;
C;冬瓜花属于虫媒花;依靠昆虫传粉,C错误;
D;自花传粉;主要靠风传粉,D错误.
故。築9、B【分析】因为绿色开花植物进行的是双受精,所以结出150粒种子,至少需要300个精子。【解析】【答案】B二、填空题(共5题,共10分)10、C苔藓B输导C→E→B→D→A【分析】【分析】藻类植物;结构简单,无根;茎、叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
图中A玉米是被子植物,B蕨是蕨类植物,C水绵是藻类植物,D松是裸子植物,E葫芦藓是苔藓植物.【解析】【解答】解:(1)图中的C属于藻类植物;它结构简单,没有根;茎、叶的分化.E苔藓植物无根,有茎、叶的分化.对保持水土具有重要作用.
(2)B蕨是蕨类植物;蕨类植物,有了根;茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.
(3)植物的进化历程:在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物.即C→E→B→D→A
故答案为:(1)C;苔藓;
(2)B;输导;
(3)C→E→B→D→A11、略
【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.图甲中1是鼻,2是咽,3是喉,4是气管,5是支气管,6是肺.【解析】【解答】解:(1)人体进行呼吸的主要器官是图中的6肺;1鼻;2咽、3喉、4气管、5支气管共同组成了呼吸道,它不仅是气体的通道,还能是到达肺部的气体温暖、清洁和湿润.
(2)肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的;有利于进行进行气体交换,这也体现了生物体的结构总是和功能适应的.
(3)2咽是气体的通道;也是食物的通道.
(4)气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛;腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘;细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.
(5)鼻是呼吸系统的通道之一;鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气.北欧生活的人与在赤道生活的人鼻大,鼻腔长,这有利于对吸入寒冷空气温暖;湿润、清洁作用,是与其生活环境相适应的.
故答案为:(1)肺;呼吸道;温暖;清洁湿润;
(2)一;上皮毛细血管;气体交换;
(3)咽或3;
(4)气管和支气管或4和5;
(5)大;鼻腔长.12、略
【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题.【解析】【解答】解:鸟类和哺乳动物;它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,家鸽属于鸟类,鲸鱼属于哺乳类,都属于恒温动物;海马属于鱼类,蝗虫是节肢动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物.
故答案为:不能;能;不能;能.13、略
【分析】
绿色植物能进行光合作用;在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.可见光合作用完成了两个转化,①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用.②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉.
由上可知;1;这段文字中的“它”是指(绿色植物),“它”在生态系统中所属的成分是(生产者).
2;“它”是通过(光合作用)“窃取天火”;养育了地球上的其他生物.
3;利用光能;通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成有机物(贮存能量)和氧气.
4、“使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”所需的能量最终来源于(太阳光).
故答案为:绿色植物。
【解析】【答案】绿色植物能进行光合作用;制造有机物,为所有生物提供物质和能量,据此答题.
14、略
【分析】
(1)验证绿叶在光下制造淀粉的实验正确的操作步骤是:⑥把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处一昼夜;④用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2~3小时;⑦摘取一片部分遮光的叶片;除去不透光纸;⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热;③用清水漂洗叶片后滴加碘酒①洗去碘液,观察实验现象.故正确的顺序是:6--4--2--7--5--3--1
(2)A处能见光;能进行光合作用,光合作用的产物是淀粉,淀粉遇碘能变蓝.
故答案为:(1)71(2)变蓝淀粉。
【解析】【答案】此题考查的是验证植物在光下制造淀粉的实验.实验用到淀粉遇碘变蓝的特性.本实验的惟一变量是光.
三、判断题(共9题,共18分)15、√【分析】【分析】藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体和类胡萝卜素,全身都能进行光合作用.【解析】【解答】解:藻类植物大多生活在水中;少数生活在陆地上,种类多种多样,有单细胞的,如衣藻;硅藻等,有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜等,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的.
故答案为:√.16、√【分析】【分析】心率指的是心脏一分钟跳动的次数,正常成年人的心率指的是60~100次每分.脉搏指的是动脉的搏动,可以在桡动脉处测得.【解析】【解答】解:脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的;正常情况下心跳和脉搏数相等.心率是指心脏在单位时间(1分钟)内跳动(收缩舒张)的次数,即心脏每分钟跳动的次数,因此,“正常人脉搏次数与心率相同”的说法正确.
故答案为:√.17、√【分析】【分析】血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力.血液主要是由心脏的泵血作用产生的.通常所说的血液是指体循环的动脉血压,可以在上肢的肱动脉处测得.心脏收缩时,动脉血压最高,称为收缩压;心脏舒张时,动脉血压最低,称为舒张压.健康成年人的动脉血压,一般维持在收缩压12~18.7千帕、舒张压8~12千帕.血压经常超过18.7/12千帕,就称为高血压;经常低于12/8千帕,则称为低血压.血压太高和太低都不利于身体健康.【解析】【解答】解:李明父亲的血压数值为17.5/15.3千帕;舒张压高于12千帕,因此李明的父亲为高血压.所以题干的说法正确.
故答案为:√18、√【分析】【分析】根据细菌在自然界中的作用及其与人类的关系进行分析回答.【解析】【解答】解:营腐生生活的细菌可以把动物的尸体;粪便或植物的枯枝落叶中中的有机物分解成简单的无机物;不仅洁净了地球而且还促进了物质循环.
还有一些细菌能够帮助人们制造食品;如乳酸杆菌帮助人们制酸奶;还可制造药物,如放线菌可以产生抗生素帮助人类治愈疾病等,故细菌是自然界中必不可少的成员.
故答案为:√19、√【分析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程.【解析】【解答】解:细胞分裂产生的新细胞起初在形态;结构方面相似;都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等.因此,“动、植物体的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞分化形成的”.所以题干的说法正确.细胞分化如图:
.
故答案为:√20、√【分析】【分析】本题考查叶芽的结构和发育.本知识点可结合叶芽的结构图与茎的图示进行对比记忆.【解析】【解答】解:芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽.叶芽(或枝芽)的结构和发育,如图:
可见幼叶将来发育成枝条的叶;芽轴将来发育成枝条的茎,芽原基发育成侧芽,一个枝芽就发育成了枝条.
故答案为:√21、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物分类的方法.解答时可以从分类的依据不同方面来切入.【解析】【解答】解:生活中常用到的食品根据烹制方法可以分为膨化食品;油炸食品、烤制食品、腌制食品、冷冻食品等;根据包装可以分为:灌装、瓶装、袋装、真空包装等;根据制作材料可以分为:肉类、果脯类、面点类等.因此生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法.
故答案为:√.22、√【分析】【分析】精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡移动到子宫中植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡逐渐发育成胚胎,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.【解析】【解答】解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中;通过胎盘;脐带与母体进行物质交换.从母体中获得营养物质和氧.
故答案为:√23、×【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.【解析】【解答】解:生产者;消费者和分解者构成生态系统的生物部分;还缺少非生物部分,因此生产者、消费者和分解者不能构成一个完整的生态系统.所以题干的说法不正确.
故答案为:×四、简答题(共4题,共24分)24、生产者捕食蛇昆虫【分析】解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者;消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。植物属于生产者。
(2)生物和生物之间最常见的关系有捕食关系;竞争关系和合作关系等。在农田生态系统中;蛙以昆虫为食,两者属于捕食关系。
(3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的;某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多。如果在农作物上喷洒杀虫剂等某些难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是蛇。
(4)在此农田生态系统中;蛙捕食昆虫,农民捕杀了蛙,会使昆虫缺乏天敌而大量繁殖,植物就随之减少,造成生态平衡的失调。
故答案为:(1)生产者。
(2)捕食。
(3)蛇。
(4)昆虫。
此题一是考查识图作答能力;二是考查生态系统的组成及其成分的作用;生物和生物之间的关系、生物富集现象以及生态平衡有关知识点。
生态系统中的有关知识是中考的重点,复习时应注意。【解析】生产者捕食蛇昆虫25、①细胞壁②细胞膜⑤液泡④细胞核④细胞核③细胞分化A【分析】解:(1)细胞壁具有保护和支持的作用;所以树木挺拔坚硬,和图1中甲细胞特有的结构[①]细胞壁有关;
(2)细胞膜的功能是控制物质的进出;使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;环保小组的同学在对轻度污染的水城进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[②]细胞膜的作用;
(3)液泡内含有细胞液;溶解着多种物质;所以荔枝酸甜味道的物质存在于图1所示细胞的[⑤]液泡中;
(4)细胞核内含有遗传物质;能传递遗传信息,所以小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[④]细胞核中;
(5)现代人都“谈癌色变”;其实人体癌细胞的扩散和癌细胞分裂有关,进行细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是图1的[④]细胞核。癌细胞的发生是人体免疫的③监视;识别和清除体内产生的异常细胞的功能异常引起的;
(6)图2表示的过程为细胞分化;其结果是形成了不同的组织,图中参与构成神经系统的主要是A神经元。
故答案为:
(1)①细胞壁;
(2)②细胞膜;
(3)⑤液泡;
(4)④细胞核;
(5)④细胞核;③;
(6)细胞分化;A。
观图1可知:①是细胞壁;②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,图2表示细胞的分化过程,解答即可。
掌握细胞的结构和功能及细胞的生理过程是正确解答本题的关键。【解析】①细胞壁②细胞膜⑤液泡④细胞核④细胞核③细胞分化A26、空气控制传染源传染性流行性免疫性【分析】解:(1)呼吸道传染病的传播途径是空气。
(2)为防止该病在我国暴发流行;有关部门采取紧急措施,将该患者以及与他有过接触的人员进行强制隔离,这属于预防传染病措施中的控制传染源。
(3)中东呼吸综合征(MERS)是一种传染。痪哂写拘裕涣餍行院兔庖咝缘奶氐。
故答案为:(1)空气(飞沫);
(2)控制传染源;
(3)传染性;流行性;免疫性。
传染病是指由病原体引起的;能够在人与人之间;人与动物之间传播的疾。辉し来静〉拇胧┯锌刂拼驹、切断传播途径、保护易感人群。
解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容,结合分析资料中的内容来解答本题。【解析】空气控制传染源传染性流行性免疫性27、细胞核线粒体q40×细准焦螺旋【分析】解:(1)细胞核是遗传信息库;其内含有能被碱性燃料染成深色的物质是染色体,它是细胞生命活动的控制中心。
(2)叶绿体和线粒体都是植物细胞的能量转化器。植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜;细胞质、细胞核和线粒体;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水;同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。因此线粒体存在于动植物体的任何部位的活细胞中,它是呼吸作用的场所。
(3)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反,p旋转180度后得到的是d,观察到的一个物像是b;则玻片标本上写的是q;为使物像变得更大,应选择高倍物镜40×;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物象较:,但视野亮度正常,要使物象更加清晰,应调节细准焦螺旋。
1;确定植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。2、显微镜的使用的步骤。
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像,显微镜的使用。【解析】细胞核线粒体q40×细准焦螺旋五、解答题(共2题,共16分)28、略
【分析】【分析】眼球的结构和视觉的形成。
眼的主要部分是眼球;由眼球壁和眼球的内容物构成.眼球的结构如图:
眼球的结构和视觉的形成是考查的重点;可结合着眼球的结构示意图和成像示意图掌握.眼球和照相机的成像原理如图所示:
如果把眼球比作照相机,则眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷底片;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁.据此解答.【解析】【解答】解:在眼球的结构中;晶状体透明;有弹性,似双凸透镜,对光线有折射作用,相当于照相机的镜头;瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线,当外界光线较强时,瞳孔是变小的;当外界光线较弱时,瞳孔是变大的,因此瞳孔相当于照相机的光圈;视网膜上分布有感光细胞,能够感受外界刺激,产生神经冲动,相当于照相机的胶卷.瞳孔相当于照相机的光圈;晶状体相当于照相机的镜头;视网膜相当于照相机的胶卷.
故答案为:
29、略
【分析】
(1)生物体的形态特征;生理特征和行为方式叫做性状;桦尺蛾的体色就是一种性状.
(2)动物的体色与周围环境的颜色相似;从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色;生物只有适应环境才能生存,在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的.
(3)达尔文认为;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存;不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果.
(4)如果严格禁止污染物排放;工厂的排烟量大大减少,工业区的环境颜色会变浅,这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致,从而不易被敌害发现而容易生存下去,因此浅色桦尺蛾的数量将会增多.
(5)达尔文认为;自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
故答案为:(1)性状。
(2)保护;适应性。
(3)自然选择。
(4)增加。
(5)生存斗争。
【解析】【答案】分析表格中的数据可知:在工业污染区;深色桦尺蛾回收数多,说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾回收树多,说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
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