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1、名校名 推荐美国经济的发展【学习目标】1. 学习二战后美国经济发展的基本情况。2. 通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养独立思考得出历史结论的能力。3. 以史为鉴、学以致用，学生们通过对美国的学习，在国家建设方面有哪些有用的启示？【学习重点】战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。【学习难点】战后美国经济的周期性发展与国际形势的关系。【自主学习】学生阅读教材独立完成以下问题：（一）、战后的繁荣1. 原 因 第 二 次 世 界 大 战 后 ，是 世 界 上 最 富 强 的 国 家 ， 占 据 了 广 阔的。美国大力，利用成果，改进传统，发展和。政府采取措施，改善，创

2、造环境。2. 表现： 20 世纪五六十年代，美国经济持续发展，部和部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。（二）、危机和经济调整1. 原 因 ： 由 于产 油 国 大 幅 度 提 高价 格 ， 引 发了年至年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。 70 年代后期到80 年代初，美国经济缓慢回升，但受到的困扰。2、调整： 20 世纪 80 年代中期以后，美国政府调整经济政策。3结果：经济形势逐渐好转，但债务负担加重，美国成为国，经济发展受到制约。（三）、新经济的出现1. 原因： 20 世纪 90 年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育事业的力度，促进了以为代表的高新技术的

3、发展同时也完成了改造。2. 表现： 20 世纪 90 年代，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持、和减少的同时，发展速度名列西方。3主要特征：化和化。【展示交流】1 二战后美国经济发展分为几个阶段，每个阶段的特点是什么？2 同学们你能归纳出二战后美国经济发展的原因吗？【合作探究】读下列材料答题：材料一：“第二次世界大战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到了 3/4 。1945 1969 年，美国国民生产总值翻了一番还多。”材料二：“五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，从1945 年到 1970 年的 25 年间，美国仅在原子能工业上就投入175 亿美

4、元。”请回答：1名校名 推荐材料一反映的历史现实是什么？通过材料二，请你说出美国在二战后为经济繁荣而实施的两项政策【拓展提升】材料：目前我国有170 多类产品的产量居世界第一位，如玩具、服装、家电等等，畅销海外市场。但是这些标有“ madeinChina ”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生产”，技术品牌都是别人的，如世界上每生产四台电脑，就有一台出自中国，但一台只赚10 个苹果的钱，而我们购买一架空客A380 飞机，需要卖8 亿件衣服。结合材料分析，谈一谈我们如何改变材料中“madeinChina ”（“中国制造”）的现状？在实现“ madebyChina ” ( “中国创造”)

5、的宏伟目标中，我们该怎样做？【达标测试】：. 美国成为世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场是在( )A“一战”前B.“一战”后C.“二战”前D.“二战”后2.20 世纪 70年代，世界上最大的债务国是()A. 美国B.日本C.中国D.印度3.在世界各国中，率先进入知识经济时代的国家是()A. 英国B.法国C.日本D.美国4.20 世纪 90年代以来，美国新经济的主要特征是()A. 高速度、低通胀B.改善人民生活、缓和社会矛盾C. 信息化和全球化D.高速度、低失业率5.19741975年美国出现严重的经济危机，其直接诱因是( )A. 石油危机 B.贸易逆差扩大C. 黄金储备下降D.布雷顿森林

6、体系崩溃6.20 世纪 70年代，中东产油国大幅度提高石油价格的主要目的是( )A. 反对美国等资本主义国家支持以色列B. 反对苏联等社会主义国家支持以色列C. 获得更高额的利润D.石油的产量大幅度下降7. 美国完成了传统产业的技术改造是在()A.20 世纪 60年代 B.20 世纪 70 年代 C.20世纪 80 年代 D.20世纪 90 年代8. 微软、英特尔等世界上最大的信息产业公司都在()A. 英国B.法国C.美国D.德国【评价小结】：附答案【展示交流】答案 1、第一个阶段是持续发展，西部和南部繁荣 第二个阶段是 70 年代危机，经济地位下降； 80 年代调整，经济发展受限 第三个阶段

7、是持续稳定发展，进入新经济时代新经济的主要特征：信息化和全球化。2名校名 推荐2、主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。【合作探究】1. 美国是最富强的国家。马歇尔计划新经济的提出即抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业。【拓展提升】答案 1. 实施科教兴国战略。把教育摆在优先发展的战略地位，大力培养创新人才。好好学习，掌握科学文化知识，培养创新意识，提高创新能力。【达标测试】：选择题答案： 1D 2 A 3D 4 C 5A 6A 7D 8 C3