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第7页共7页2023年?幼师新学期?个人工作计?划模板“?一年之际在?于春”，我?们和孩子们?一起又迎来?了新的学期?。这是我班?幼儿在园的?最后一个学?期，也是入?小学前最关?键的一学期?。本学期，?我们将一如?既往地认真?开展工作，?针对上学期?工作中出现?的不足进行?调整，使每?一位幼儿能?够得到发展?。本学期?本班幼儿名?，旧生名，?新生名。经?过大班上学?期的学习，?分析学期末?班级幼儿检?核情况，总?的来看：幼?儿在生活自?理能力、学?习习惯方面?都有了较大?进步。但是?幼儿间能力?相差较大、?班级常规有?待继续培养?。鉴于以上?不足，本学?期，我们把?幼儿入学准?备工作做为?本学期的工?作重点，加?强幼儿前阅?读、前书写?的训练，将?学前的准备?工作与主题?探究活动、?各学科教学?有机结合起?来，为幼儿?进入小学打?好基础。?一、幼小衔?接实施方案?：1、学?前思想准备?：通过参?观小学、请?毕业生回园?与幼儿座谈?，让幼儿知?道为什么要?上小学，小?学与幼儿园?有什么不同?，激发孩子?上小学的欲?望，同时也?帮助他们解?决“向往上?小学、又不?知道怎样做?的问题”。?2、身体?方面的准备?：（1）?通过体育锻?炼、疾病预?防增强幼儿?体质，使他?们能够身心?健康地迈入?小学;（?2）为了让?幼儿能够较?快地从幼儿?园过渡到小?学生生活，?我们将采取?适当延长幼?儿学习时间?、减少游戏?时间等。?（3）在日?常活动中培?养幼儿正确?的读书、写?字、握笔姿?势，同时，?让幼儿懂得?保护好自己?的眼睛及各?种感觉器官?。（4）?注重安全方?面教育，让?幼儿懂得并?遵守交通规?则，学会看?红、绿灯，?走人行道;?有困难找警?察，记住各?种急救电话?;知道不能?玩水、玩火?，玩电。?3、独立生?活能力的准?备：（1?）通过谈话?、故事、社?会实践培养?幼儿的独立?意识，增强?独立解决问?题的能力。?让幼儿感知?到，即将成?为一名小学?生了，生活?、学习不能?完全依靠父?母和教师，?要学会自己?的事自己做?，遇到问题?和困难自己?要想办法解?快。（2?）培养幼儿?的时间观念?，在学习生?活中，要学?会自我观察?、自我体验?、自我监督?、自我批评?、自我评价?和自我控制?等，让他们?懂得什么时?候应该做什?么事并一定?做好;什么?时候不该做?事并控制自?己的愿望和?行为。4?、学习方面?的准备：?（1）培养?孩子学习方?面的动手操?作能力：本?学期，结合?主题模仿学?校要求让幼?儿学习有关?的常规知识?：学习整理?自己的书包?、铅笔盒，?爱护并看管?好自己的物?品，学会使?用剪刀、铅?笔刀、橡皮?、刨铅笔和?其它学习工?具。（2?）培养孩子?良好的学习?习惯：首?先，请家长?配合幼儿园?，让幼儿养?成遵守作息?时间的习惯?，如：不迟?到早退、不?随便请假等?;其次，?在教学活动?中让幼儿养?成爱想、爱?问和认真回?答问题、注?意倾听的习?惯;再有?，培养幼儿?正确地握笔?写字、看书?、读书的习?惯;还有，?通过适当的?布置作业培?养幼儿的任?务意识，游?戏、活动中?加强幼儿规?则意识的培?养。（3?）知识经验?的积累：?A前阅读、?前书写的渗?透为幼儿?创设一个良?好的阅读、?书写环境;?如：将活动?室的物品都?注上汉字、?活动室环境?布置图文结?合、以语言?区为重点精?心设计制作?有关读写方?面材料供幼?儿操作，同?时在各区域?中进行渗透?、同时，让?幼儿熟悉汉?语拼音，知?道拼音是一?种正确认读?汉字的工具?和基础;坚?持开展餐前?的认读识字?活动等。为?幼儿阅读、?书写提供条?件。B数?学方面的渗?透通过每?次的数学活?动、数学区?工作对幼儿?进行分类、?统计、简单?运算、自编?应用题的培?养，提高幼?儿的逻辑思?维能力。在?日常活动中?引导幼儿学?习运用数学?经验解决问?题，提高幼?儿独立思考?问题的能力?。二、班?级日常工作?：1）本?学期，我们?将继续根据?幼儿的意愿?进行主题活?动，并及时?抓住幼儿的?兴趣点，为?下一步的活?动提供依据?。主题的展?示、活动设?计、材料调?整要适合大?班幼儿的特?点，更多的?体现幼儿的?参与性和主?体地位，培?养幼儿的主?动性学习和?探究性学习?。2）配?合教研组开?展专题研究?。我们将从?提高幼儿的?逻辑思维入?手，提高活?动组织的艺?术性，通过?与同事间的?互相学习与?反思，我们?将使这两门?学科在原有?基础上获得?发展。3?）在活动区?组织设置中?积极运用“?生态式教学?”，做到符?合大班幼儿?的年龄特征?，根据本班?幼儿的发展?水平及时更?换区域工作?材料，做到?与主题相结?合。4）?在显现班级?教育教学特?色的同时，?做好各项常?规工作及大?型活动：新?学期新操排?练;专题研?讨的观摩及?评比;组织?班级幼儿参?与春季远足?活动;积极?准备“庆五?、一”故事?大王评选活?动筹备，“?五一节”故?事大王选手?评选及参赛?活动;召开?幼小衔接家?长会;做好?庆“六一”?文艺汇演工?作;大班毕?业典礼。?三、卫生保?健工作：?1）做好卫?生消毒工作?，防止传染?病流行。?2）对幼儿?进行安全教?育，掌握一?些基本的安?全常识，避?免出现安全?事故。3?）做好日常?保健工作，?保证幼儿健?康成长，加?强对个别体?弱易病的幼?儿的照顾。?四、家长?工作：1?）开学初召?开家长会，?向家长介绍?班务工作计?划，取得家?长对班级工?作的理解和?支持，为更?好的实施幼?小衔接方案?打下基础。?2）坚持?每月及时更?换“贝贝心?语”内容，?更新网上资?料，鼓励家?长参与班级?教学，开展?家长助教活?动。3）?利用家长接?送幼儿的时?间与家长交?流幼儿在家?情况和在园?学习情况，?加强平时电?话联系，取?得家园教育?的一致性。?4）要求?家长配合教?师，让孩子?养成良好的?学习习惯、?生活习惯，?为入小学打?好基础。?5）鼓励家?长积极参加?各种班级活?动：“三、?八节”爱妈?妈活动;与?主题相关的?亲子活动等?。总之，?我们希望本?学期的工作?能给孩子能?留下对幼儿?园的美好回?忆，我们将?以积极的心?态迎接新的?挑战，为先?进班级而努?力!20?23年幼师?新学期个人?工作计划模?板（二）?新学期的准?备工作也已?就绪，为了?更好的进行?本学期个人?工作，本人?以园内指定?的目标为方?向，根据中?班组指定的?计划为目标?，以本班幼?儿的年龄特?点及需要为?基。刂?定了个人工?作计划如下?：一、指?导思想更?新观念，以?《纲要》和?《规程》为?指导，自觉?遵守园的规?章制度，服?从上级领导?安排，做好?本职工作，?加强政治学?习，提高自?己思想政治?素质，树立?良好的形象?和科学的儿?童观、教育?观，使幼儿?的身心健康?发展。二?、工作重点?1、全面?了解幼儿教?育新动态，?思想紧紧跟?上现代教育?的步伐。认?真钻研教材?，全面细致?的了解每个?幼儿的身心?发展状况，?因人施教，?使每个幼儿?得到全面的?发展。2?、在教学中?，尊重幼儿?，营造平等?、和谐学习?氛围。在课?前的教具准?备要充分、?内容要丰富?、生动、新?颖，并具有?较强的操作?性，在教态?上具有儿童?化，形象生?动，和幼儿?融合在一起?，为幼儿创?设一个轻松?、愉快的学?习环境。同?时还要对幼?儿的操作能?力进行强化?培养，让幼?儿学会在游?戏中去寻找?问题，并解?决问题。在?课堂上利用?各种生动形?象的直观教?具，激发幼?儿的兴趣。?3、注重?学习环境的?创设对幼儿?的作用。为?幼儿创设一?间有特色、?有意义的教?室，是教师?、幼儿共同?的责任。根?据幼儿年龄?特点、动静?活动特征为?幼儿设计各?种活动区域?，并为孩子?们准备了丰?富的材料，?让幼儿自主?选择，大胆?使用和创作?。让幼儿成?为环境主人?，用自己的?作品和创意?去丰富环境?。4、鼓?励幼儿参加?各种各样的?活动，比如?舞蹈、美术?等兴趣班，?这样不仅可?以开发幼儿?的智力，还?可以培养幼?儿德智体多?方面的兴趣?。用眼睛关?注每个幼儿?，从幼儿身?上吸取闪光?点，去点亮?他们自信自?立的明灯，?帮助幼儿发?现自己的优?势智能，建?立其自信和?对集体的归?属感5、?注重家园联?系。真诚的?对待每一位?家长，如实?的和他们交?流对孩子教?育方面的看?法，对家长?提出的要求?尽量去满足?，对家长提?出的教育孩?子方面的疑?问帮着查资?料解答，让?家长感到我?不只是孩子?的老师，也?是家长的朋?友，有困难?大家一起解?决。当问题?出现，第一?时间与家长?联络，让家?长知道老师?对问题很重?视。?