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第9页共9页教师公开?课工作总?结范本?本学期，?在“教师?岗位大练?兵”活动?中我校按?照制定的?计划要求?积极地开?展了各项?教育、教?学活动，?如召开了?全校教师?的动员大?会，“一?把手”何?校长在会?上做了专?题讲座，?教师结合?自己工作?的实际写?出了相应?的认识和?反思等材?料。如今?我们又在?____?月份进行?了以“聚?焦课堂、?求实高效?”为主题?的教学公?开课活动?，每学期?一轮的教?学公开课?都给教师?创造了一?种相互学?习、相互?交流的机?会，尤其?是在本次?岗位大练?兵活动中?，教师通?过对教材?的解析，?对所教的?一课进行?了细致的?加工和重?组。的?确如此，?从每一次?听课中我?们也都能?感受到不?同学科教?师对本学?科知识领?域、课改?精神的理?解、掌握?和运用的?程度在逐?步地加深?，尤其是?青年教师?的进步更?是巨大的?。因此，?在这一轮?教学公开?课之后，?我们将在?____?月份再次?为教师创?造这样的?机会，届?时将有不?同类型、?不同学科?的教师进?行授课，?我们可以?从他们的?身上学习?他们更好?的教学经?验和方法?，改进自?己的教学?不足，使?每一位教?师的教学?能力都有?更大的提?高。现?对本次教?学公开课?情况进行?总结：?一、领导?高度重视?、教师参?与面广。?每一次?的教学公?开课都得?到了学校?“一把手?”的高度?重视，并?且都能全?程跟踪听?课。在本?次以“聚?焦课堂、?求实高效?”为主题?的教学公?开课中，?何校长在?繁忙的学?校公务中?能与主管?教学的领?导一起深?入到班级?听课，并?且还能坐?下来和教?师进行简?要的交流?，这充分?体现领导?对教学的?重视程度?，也看得?出何校长?是一位务?实的校长?。在这?次公开课?活动中，?学校有_?___名?教师都参?加了授课?，授课人?数是最多?的，为了?不影响正?常的教学?，我们采?取的是随?堂听课的?方式，同?学年的教?师参加听?课。参与?活动的教?师都能够?按照学校?的要求认?真地完成?教学任务?，积极地?听课，并?进行交流?。青年教?师更是珍?惜这次学?习的机会?，他们听?课的态度?认真，不?断地记着?笔记，并?且还向教?学领导询?问对本次?课的评价?情况，相?信他们会?在不断地?学习中快?速地成长?起来的。?二、体?现了原生?状态下真?实的授课?情形。?因为我们?是要求教?师随堂授?课，该讲?到哪，就?上哪节课?，所以这?就体现了?课堂教学?的真实性?。每一节?课都是在?原生态下?进行的，?不虚假和?矫揉造作?，只是教?师比平时?多进行了?一些准备?的时间，?课堂上允?许学生有?各种问题?出现，关?键看教师?是如何运?用自己的?教学手段?解决的，?最后看学?生的反馈?效果。?三、多媒?体辅助教?学，增强?了课堂教?学的有效?性。四?、创设情?境，激发?了学生的?探究意识?，主动积?极地投入?到学习中?。教学?是一门艺?术，是一?种精神交?流活动。?这种活动?总是与情?感密切相?联系的，?并在一定?的环境中?进行的。?在教学过?程中，教?师运用艺?术化的语?言或其他?媒介引入?或创设一?定感情色?彩的以形?象为主体?的生动具?体的场景?或氛围，?以引起学?生一定的?态度体验?，激发学?生学习的?兴趣。所?谓课上的?有趣，这?就是说，?学生带着?这种高涨?的、激动?的情绪从?事学习和?思考，学?生在学习?中感受到?自己的智?慧力量，?体验到创?造的欢乐?。我们的?教师在课?上也注意?到了这一?点。在?毕丽娜的?语文课《?快快乐乐?》中，教?师从学生?爱自己的?学校而说?不出原因?这一现象?中，以及?王秀玲的?语文课《?为了妹妹?》中，从?讲述一个?真实的故?事入手，?让学生产?生疑问“?哥哥能不?能给妹妹?输血”中?，引出答?案就在我?们这篇课?文中，从?而让学生?带着这种?好奇心进?入到课文?的学习中?。三位青?年教师的?英语课更?是精彩，?都能通过?多样的游?戏、互动?活动，师?生共同表?演、参与?等形式，?让学生积?极主动地?投入到学?习中，变?单调的记?忆为活泼?生动的形?象理解，?极大地增?强了学生?的学习兴?趣，学生?的学习状?态积极踊?跃，效果?颇佳。?五、学生?能够在课?上自觉地?表现出良?好的行为?习惯，看?出教师平?时对学生?的要求情?况。陶?行知说过?：教育就?是习惯的?培养。良?好的行为?习惯、学?习习惯要?靠我们小?学教师来?规范和培?养。在许?多教师的?课堂上，?学生都能?够表现出?良好的学?习状态，?自觉地形?成良好的?学习习惯?，从而也?看出平时?教师在学?生的管理?上也是很?用心的。?只有在这?样良好的?学习习惯?的影响下?，学生的?学习能力?才会有所?提高。?在总结经?验学习别?人优点的?同时，我?们更应该?看到课堂?教学中存?在的不足?，这样才?能有更大?的发展。?在本次教?学公开课?中，也有?些不尽人?意之处，?需要我们?教师在今?后的教学?工作中加?以改进，?如在课堂?教学环节?上安排得?不够合理?，所占用?的时间分?配上还需?要进行改?进；课堂?教学方式?上也存在?教师讲解?过多，没?有放手让?学生去完?成的现象?。虽然?运用了多?媒体辅助?教学，但?是在教师?自身要有?激情、要?用自己的?情绪感染?学生上做?得还不尽?完美；另?外个别教?师还存在?随意性，?没有对本?课进行细?致的解析?和加工，?在问题的?处理上比?较片面些?等等。衷?心地希望?各位教师?能够在今?后的课堂?教学中扎?扎实实、?努力钻研?，上好每?一节课，?不断提高?自身的业?务能力，?成为各学?科教学上?的能手。?教师公?开课工作?总结范本?（二）?这是我人?生中第一?次做公开?课，也是?第一次有?这么多高?水平的教?师对我的?课进行深?入的评价?，我感觉?受益匪浅?。课后，?我对我的?教学进行?了深入的?反思，主?要概括为?以下几点?：一、?多让学生?动手做，?动脑想，?动嘴说。?在本节?课中，我?虽然有演?示实验，?学生单人?实验，还?有学生合?作小组实?验，可是?这些实验?让人感觉?有些单薄?，也过于?简单。也?就是说，?我虽然有?做实验，?组织实验?的意识，?可是做得?不到位，?就应在质?和量上都?有一个突?破才行，?我在以后?的物理教?学中必须?会注意这?些地方。?让学生在?实验中学?习物理，?体现出物?理与其他?学科不一?样的科学?魅力。?在本节课?中，我的?引导以及?讲解过多?，这就直?接导致了?学生想得?少，说得?少，这与?我们所倡?导的“以?学生为主?体”是不?协调的。?我是一个?新教师，?对于上课?的时间以?及节奏总?是掌握不?好，总是?认为学生?回答不上?来问题所?耽误的时?间是一种?浪费，所?以对于新?知识以及?难题我总?是不想让?学生来回?答，而是?自我在上?头讲解。?其实，这?是一种很?错误的想?法，第一?，让学生?说的过程?中，是让?学生对所?学知识在?脑海中整?合的过程?，这并不?浪费时间?；第二，?学生回答?问题是站?在学生的?角度来想?问题并且?进行表达?，这样其?他学生能?够更好地?理解；第?三，让学?生回答问?题能够检?测他们的?掌握状况?，使教师?心中有数?。总而言?之，让学?生多想多?表达，是?十分有好?处的，我?以后必须?要做到以?学生为主?。二、?深层次地?挖掘知识?，不能仅?限于课本?。在本?节课中，?我对一些?知识讲解?地不够深?入，不够?细致。也?许对于大?部分学生?来说课本?的知识以?及难度足?矣，可是?，对于一?些学习成?绩较好的?学生来说?就要掌握?的更深入?一些，所?以，作为?教师，课?下所准备?的知识必?须要源于?课本并且?高于课本?，以一种?更高的姿?态来对知?识进行讲?授，就会?有另外一?种更好地?效果产生?。三、?严谨用语?，避免产?生歧义。?在本节?课中，我?丢了“比?较”两个?字，就让?听课的教?师听出了?误会，我?觉得这属?于我的用?语不够严?谨。而物?理学科就?是一门严?谨的学科?，所以以?后我必须?会注意，?并且锻炼?自我的科?学用语。?四、注?意课上课?下的每一?个小细节?，严格要?求自我。?首先，?课件要做?得清晰明?了，这节?课就出现?了字体颜?色过浅，?以及字体?过小的问?题，这都?是我在准?备的时候?疏忽的地?方，以后?必须要注?意。其?次，我没?有提前准?备好彩色?粉笔，这?也是我失?误的地方?。最终?，我的板?书结构也?不是很好?，以后必?须要加强?训练。?五、教学?中要时刻?心系每一?个学生，?让他们感?到温暖的?同时充满?正能量。?教师已?经提出来?，学生说?“教师好?”以及“?教师再见?”的时候?必须要回?礼，要体?现出我对?学生的平?等的尊重?，我觉得?这一点十?分有必要?。另外?，还有一?件事情，?让我触动?很大。有?一个学生?，学习成?绩很不好?，脑子也?没有其他?同学灵活?，可是我?任教之后?，我总是?鼓励他，?注意他，?所以他的?物理成绩?上升了很?多，属于?班里的中?上游。在?听课的结?尾，我让?他对本节?课进行了?总结。可?是下课后?他悲哀的?哭了好一?阵，说明?明自我都?会做，我?却没有让?他回答比?较难的问?题，他说?我不重视?他。我明?白这些之?后，心里?面有心疼?，有欣慰?，还有悔?恨，我深?深的明白?了，后进?生不仅仅?需要教师?的温暖与?呵护，更?需要一个?展示自我?，向外界?证明自我?的平台与?机会。所?以，在日?后的教学?过程中，?我必须要?注意这一?点，也就?是我所说?的，不仅?仅要让他?们感觉到?温暖，更?要充满正?能量。?说了这么?多，我感?觉自我在?教学的路?上提高了?，成长了?，我会时?刻反思自?我，总结?经验，让?自我成为?一个优秀?的教师！?教师公?开课工作?总结范本?（三）?作为一名?青年教师?，我有幸?在我校主?办的联校?交流学习?活动中上?课，我得?到了学校?领导的鼓?励与支持?，教师的?指导和帮?忙，让我?对于重难?点的把握?、教学方?法的选择?都有了更?加准确的?认识。?作为一名?年轻教师?，上好一?节公开课?得有充足?的准备。?公开课对?我来说是?一次锻炼?与提升的?机会，这?一次课，?我上的资?料是高考?中文言实?词推断的?方法。从?一次公开?课中，我?学到了许?多东西，?它让我品?尝着课堂?带给我的?那份欢乐?与思考。?总结了课?堂教学的?成败得失?，感受最?深的有以?下几个方?面：一?、深刻理?解课标要?求，把握?上课精神?。要上好?一节课，?首先要认?真去学习?、领悟上?课理念，?仅有这样?上课才能?更有科学?性、实效?性和针对?性。二?、在业务?上要加强?自身修养?，强化教?育理论和?专业知识?的学习，?增强自身?课前准备?的体会。?我上公开?课之前的?准备工作?由自我独?立完成，?如教案的?设计、课?件的制作?、课堂中?的材料等?。备课，?不仅仅是?在纸上备?课，更重?要地是在?心理上、?思想上备?课，经过?自我这样?一个反复?思考与准?备的过程?，自我对?要上的课?基本能做?到心领神?会了。当?然作为一?名年轻教?师，要吸?取有经验?教师的经?验思想运?用到课堂?中。这样?走上课堂?，自我的?底气就足?一些。?三、树立?课堂信心?，完美展?示风采。?将它看作?一堂普通?的课，一?堂能展示?自我教学?风格的课?，一堂真?正把自我?推向前台?的课，“?态度决定?高度，细?节决定成?败，实力?决定命运?”，认真?对待学校?安排的开?课任务，?思想上决?不麻痹大?意，踏踏?实实去做?事情，强?调开课的?每一个细?节，绝不?心存侥幸?，相信自?我有这样?的开课实?力，自我?从焦虑紧?张到心无?旁骛的调?整过程，?自信是成?功的基石?。四、?加强课后?反思。教?后的总结?反思是组?成教学环?节的有机?的一环，?写好教学?后记有利?于改善教?学方法，?是捕捉教?学灵感的?有效方法?，能够为?撰写教研?论文供给?丰富素材?，将看似?不相干的?教学后记?整理出来?，认真思?考、分析?、概括和?总结，探?究教学中?出现问题?的解决途?径和方法?，能够很?好地服务?于今后的?教学。?我略感压?力的公开?课这天午?时最终结?束了，感?觉好像放?下了一颗?大的石头?，心中无?比的简单?。感激骨?干教师这?个大家庭?对我的帮?忙，感激?王鹏教师?为我们所?做的一切?！其实?说实话在?刚开始听?说要上公?开课时，?我心理还?是蛮不乐?意的。主?要是觉得?麻烦，也?觉得有必?须的压力?。不明白?当我应对?陌生的班?级，陌生?的教室，?陌生的学?生，陌生?的黑板，?还有十几?个很专业?的美术骨?干教师听?课时，我?会不会紧?张。但话?又说回来?，自我的?课能让专?业的同行?帮忙一齐?研究和探?讨却是多?么难得的?一次机会?。我好好?准备了一?节常态课?。上完?了课，自?我回过头?来反思。?发现有很?多问题有?待改善。?我上的是?岭南kok电子竞技美?术二kok电子竞技?上册《漂?亮的钟》?，同行们?对我上的?课进行了?点评。大?部分教师?认为我的?导入不错?，用老狼?时钟店贯?穿整节课?是一大亮?点，课堂?气氛热烈?，师生互?动效果好?不足之处?是语言过?快，请学?生回答问?题时要注?意肢体语?言不要过?于晃动。?把握时间?上出现前?面讲得过?多，导致?后面的评?价没有深?入。透过?这次评课?活动，我?真的收获?很多。教?学真的是?用心、用?脑的大胆?实践过程?。在每一?个教学环?节中多动?脑筋，多?实践，多?反思，课?才能上得?越来越好?！?