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第11课拓印树叶真有趣（教案）人美kok电子竞技（2012）美术三kok电子竞技上册一、教学目标让学生了解树叶的形态和纹理特征，增强对自然环境的观察和探索能力；培养学生的审美意识，提高对自然美的感受和体验；引导学生探索不同的拓印工具和材料，创造多样的拓印效果；培养学生的合作意识和创造力，创作出丰富多彩的拓印作品。二、教学重点让学生能够准确观察树叶的形态和纹理特征；培养学生的感性认识和审美意识，体验自然美的魅力；引导学生探索不同的拓印工具和材料，尝试不同的拓印效果；培养学生的合作意识和创造力，创作出丰富多彩的拓印作品。三、教学准备教师准备树叶、卡纸、铅笔、擀面杖、颜料、画笔、拓印纸等材料；教师制作拓印样板，示范拓印技巧和拓印效果；教师准备相应的教学PPT或幻灯片展示素材。四、教学过程1.导入（5分钟）教师展示生动有趣的树叶图片，让学生通过观察发现树叶的形态和纹理特征，引导学生进入本节课的主题。2.观察树叶并进行素描（10分钟）教师分发卡纸和铅笔，让学生观察手中的树叶，通过素描的方式记录下它的形态和纹理特征。教师示范素描技巧，并给予指导和建议。3.拓印树叶并进行涂色（20分钟）教师分发擀面杖、颜料和画笔，示范如何使用不同的拓印工具和材料，让学生尝试不同的拓印效果。学生选择自己喜欢的树叶进行拓。⒔型可。教师给予合适的指导和评价。4.分享和展示拓印作品（15分钟）学生将自己的拓印作品展示给同学和教师，分享拓印的过程和收获。教师引导学生对作品进行分析和评价，鼓励他们发挥创造力，创作出更具个性的拓印作品。5.总结（5分钟）教师总结本节课的学习内容和收获，让学生对拓印树叶的体验和审美有更深入的认识。同时鼓励学生继续发现自然美，创造更多美好的作品。五、课堂扩展让学生在校园或社区寻找不同的树叶，并进行拓印和涂色；让学生探索不同的拓印工具和材料，创造出多样的拓印效果；让学生将拓印作品与生活中的其他素材进行组合，创作出更具想象力的作品；让学生通过拓印体验和感受自然美，了解保护环境的重要性。六、教学评价学生对树叶的观察和理解能力；学生对拓印工具和材料的掌握和运用能力；学生的创造力和审美意识；学生的合作和分享能力。

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